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文档简介

1/3中学责任感教育活动总结一、思想明确强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。二、内容丰富责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教育和习惯养成教育四大部分。以岗位目标教育为“责任感教育”的切入点，以惜时教育为“责任感教育”的保障，以“激励教育”为“责任感教育”的主要方式，以习惯养成为“责任感教育”的落脚点。三、措施得力1、政治处重拳出击政治处召开班主任会议，部署班级责任感教育工作。召开学生干部会，强化工作责任感。召开学生会，指出责任感缺失的表现及规范努力的方向。分期公布班级考评分，时效性强，透明度高。对学生纪律要求严格，对几个关键时段作出特别规定每天上第一节晚自习提前5分钟进入教室每天午睡和晚就寝提前5分钟进入寝室。对下列情况跟踪督查和突袭检查翻墙上网早自习下午第一节上课迟到晚自习第一节迟到不经请假出校门、通学生违规午就寝迟到晚就寝迟到就寝吵闹或缺席等。2/32、班主任严格管理班主任对本班学生加强责任感教育，班主任手册送检及时。班主任制定切实可行的班级奋斗目标及强化措施，利用有利时机进行惜时教育，引导学生自觉遵守作息时间，班主任每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈心。对学生既鼓励又提醒，防止情绪不稳定。对学生多找长处，多表扬，鼓励他们奋进。教育学生养成良好的行为习惯。3、学生自我教育积极性高团委会学生会干部分解制定周工作安排，检查各班情况，收集整理资料，日常工作井然有序，开办了一期目标与责任专刊。各班团支部班委会积极调动学生，制定本班班训和班级誓言，归纳条理出了本班特色班风，涌现出了遵纪守规好习惯标兵,其优秀事迹在校园广播站广泛宣传。各班每天在黑板上写上自我激励语一条。同时，各班也对违纪违规等不良现象及时记载，及时改正。四、优势突出1、政治处与教务处管理形成合力，注重学生的奋斗过程2、改被动为主动，改救火为引导，不让学生牵着鼻子走3、正面教育与常规管理相结合，全方位调动学生积3/3极性4、政
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