典型工作情况汇报提纲

1/7典型工作情况汇报提纲近年来，院党委、首长对典型工作一直非常重视，尤其注重运用典型的选树和宣传，来推进学院不断加强全面建设，调动教职员工积极参与教学改革的积极性，提高人才培养质量和办学水平，都发挥了很好的促进作用。从年以来，学院先后推出一批在院内外有一定影响的先进典型，象军区表彰的全面过硬的基层建设标兵单位学员队、学员队，还有军区表彰的学雷锋标兵单位学员队等荣记集体一等功的先进集体，还有姜玉福、胡俊卿、张华贵等典型个人，特别是今年军区表彰的战士自学成才典型张华贵，在院内外产生了较大反响。同时，我们还注意从院校工作实际出发，有意识地在学院内部选树不同类型的先进典型，营造争先创优的氛围，都收到良好的效果。回顾这几年来抓典型工作情况，我们有以下几点体会一、着眼院校工作特点，把围绕教学中心任务抓典型作为基本立足点几年来，我们把典型牵引作为加强学院全面建设的一个重要动力，把选树宣传先进典型与建名师队伍、创名牌院校的目标一致起来，与创建优质学科一致起来，与提高人才培养质量一致起来，通过选树宣传先进典型，较好地促进了学院以教学为中心各项任务的完成。学院每年选树2/7名优秀教员标兵和名优秀青年教员标兵，表彰一定比例的优秀教员和优秀青年教员，并在教员队伍中开展六项“十佳”单项评比活动，鼓励和引导广大教员爱岗敬业。这些年来，我们先后选树了韩秋风、胡俊卿、王利平等一大批优秀教员先进典型。基础理论教研室教员胡俊卿同志，勇于刻苦攻关，积极进行学术研究，取得突出成果，被树为优秀教员标兵，不仅荣立二等功，还被破格提升为全院最年轻的副教授，这些都在教员队伍中引起强烈反响，有力促进了教员队伍建设和教学水平提高。几年来学院有多名教员被列入全军院校名师大典。在突出教员队伍典型培养宣传的同时，学院还结合半年和年终总结，兼顾学习训练、教学保障等不同工作岗位，选树干部、学员、战士标兵，评选学员队、连队和机关、教研室、教学组等单位标兵和先进典型，调动方方面面的积极性，引导广大教职员工围绕教学中心形成合力。在抓典型的工作中，我们既注意培养选树，同时下大力气宣扬他们的先进事迹。根据学院人员相对比较集中的特点，我们每年都结合学雷锋纪念日、党建纪念日、教师节、年终工作总结等大型活动，召开全院表彰大会，请先进典型给全院作报告，学院在俱乐部设立了英雄榜，广播站还开辟了“校园英雄谱”栏目，及时宣传报导学院的优秀典型。对特别突出的优秀典型，我们在给予记功、披红戴花等精神鼓励的同时，还3/7采取提前晋职晋衔、工资晋级等物质激励，使先进典型既得到荣誉，又在利益上受惠，有力地促进了学院争先创优风气的形成。代写论文二、注意站在时代的高度，把充分发挥典型作用作为抓典型的根本目的改革开放以来，学院建设面临着许多新情况、新问题；同时随着改革开放的步步深入，也涌现了一大批具有鲜明时代特色的优秀典型。这些典型代表着时代的方向，是我们回答和解决新情况、新问题的最好教材。几年来，我们注意通过选树宣传这些典型，比较好地解决了学院建设所面临的一些现实问题，推动了学院的全面建设。一是大力宣传无私奉献的先进典型，引导教职员工自觉献身国防教育事业。由于受“酒绿灯红”、“一切向钱看”等消极思想和腐朽生活方式影响，经商下海一度成为部分人的热门话题，个别人工作不安心，在位不尽职，甚至出现了帮亲友做生意跑买卖的事。针对这种情况，我们在搞好教育、严肃纪律的同时，及时选树了姜玉福、金昌吉和安国华等一批安心敬业的先进典型。兵种教员安国华，负责爆破教学，带有一定危险性，而他的家庭条件十分优越，父母兄弟都经商，面对选择，他视事业重于泰山，安心敬业，特别是在爆破旧楼房作业进入引爆倒计时时，为了在清理中不给学员留下隐患，他冒着生命危险冲进作业点，取出别人遗4/7落的雷管，反映了崇高的精神境界。炮兵教员金昌吉，两个姐姐在韩国开公司当经理，多次劝他过去一起干，但他不为所惑，立足炮兵教学岗位年不分心，并始终坚持到室外一线教学。通过宣扬他们的事迹，对营造拴心留人的校园环境起到很好的推动作用。二是大力宣传立足本职成人成才的先进典型，带动了学院干部队伍特别是教员队伍素质的提高。作为教学单位，知识性强，业务要求高，多年来，我们积极发挥典型的导向作用，每年都选树一大批立足本职成人成才的先进典型。青年教员耿海军，年毕业留校，任教两年来，刻苦钻研教学技能，努力掌握学科前沿知识，先后发表了学术文章多篇，并参与了三部学术专著的编撰工作，学院把他树为学雷锋标兵，授予铜质“学雷锋荣誉章”，并给他记了三等功，为全院教员特别是青年教员树立了榜样。江主席提出“两个武装”的新要求后，我们及时选树了自学计算机成才的张华贵等学习高科技知识的先进典型，选报军区后，被军区树为战士标兵，荣立了一等功，并由士兵直接提干，在教职员工中引起极大反响，有力地促进了学用高科技风气在我院的形成。三是大力宣传教书育人、管理育人和服务育人的先进典型，促进了办学质量的提高。我们把选树典型和营造育人环境有机结合起来，学院每两至三年搞一次大规模的“三育人”工作总结表彰大会，引导教职员工把精力用在5/7培育优秀人才上。学员队从学员一入学就确立了用雷锋精神建队育人，培育高质量人才的建设思路，学员队经常用雷锋精神激励学员刻苦学习勇于成才，并从立功受奖上给予倾斜，制定了一系列促进成才的制度，为了给学员做好样子，学员队干部坚持先学一步，经常深入学员中间搞辅导，他们还经常组织干部夜间替学员站岗，保证学员学习训练中有充沛的精力，较好地调动了学员成人成才的热情，涌现了一大批爱军习的先进典型，学习训练成绩一直名列同期学员队前矛，被学院树为育人标兵单位，学员队队长被树为队长标兵。论文网几年来，我们宣扬了方方面面的典型，使全院上下在各个方面都学有榜样，赶有目标，较好地发挥了典型的作用。三、把握先进性这个基本尺度，始终把培养提高作为抓典型的重要环节我们在注意把好典型的培养、选树、宣扬等关口的同时，坚持把典型的教育管理和再培养再提高过程纳入视野，不搞半截子工程，始终保持了先进典型的良好示范、激励作用。一是在调动积极性的同时，帮助先进典型查找弱项。多年来，无论是军区、学院选树的典型，还是单位内部的典型，在奖励宣扬的同时，我们都有意识地给他们找毛病，帮助他们克服自身不足，明确继续努力的方向。电教中心6/7战士张华贵，受到军区表彰，回到单位后，电教中心党支部及时召开了专题支部大会，面对面交心，帮助张华贵查找不足，使张华贵受到很大触动，提干后对自己要求更加严格，工作比过去干的还好，受到群众一致好评。学员队被军区树为基层建设标兵单位，荣立集体一等功，个别队干部滋生了自满情绪，大队党委及时召开专题党委会，在肯定成绩的同时，指出在他们在管理工作上存在的薄弱环节，帮助他们制定完善措施，收到明显效果。在毕业后期工作中，学员队一直比较平稳。二是针对学员毕业、人员流动快特点，加强对典型的跟踪管理。对每个典型的主要事迹和特点、培养选树过程、成长发展情况、群众和所在单位的评价等情况，建立档案。业务机关和上级党组织经常分析过问他们的学习工作和发展情况。对于毕业到部队的先进典型，及时通过通信、电话向所在单位介绍情况，并适时组成调研组到部队了解典型发展情况，反馈信息。这些年，我们培养的典型到部队后普遍发展良好，受到部队欢迎。三是把部队的典型当作自己的典型来培养提高。我们学院每年都要吸收一批部队优秀官兵入学，他们当中有不少同志是所在部队的先进典型。学员一入学，我们就组织调查摸底，掌握典型线索情况，做到典型培养不断线。指导员队学员赵宏光曾任雷锋班班长，一直是雷锋团培养宣传的先进典型，我们了解到这个情况后，没有因7/7为指导员队是短期轮训队，抓典型出成果难，而是积极靠上去做好帮助提高工作，经常帮助他分析思想，总结工作。小赵因为文化底子薄，学习非常吃力，一度想到了退学，大队政委和中队教导员轮流和他谈心，分析原因，研究对策，使他的学习成绩和工作干劲迅速提高，后来他主动到几个毕业队给上千名学员作了雷锋精神的事迹报告。毕业论文在抓典型的工作中，我们取得了一些成绩，先后选树宣传了一