初级中学2013年秋期教学工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11初级中学2013年秋期教学工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕县教育局2013年秋期教育教学工作要求，以质量和安全为主线，以队伍建设、内涵发展为重点，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。按照中心校的统一部署，深化高效课堂，狠抓九年级管理，优化教学过程，开展系列教研活动，通过强化管理，激发教师的志气、树立教师的正气、鼓舞教师的士气，打造高效和谐的乡镇初中。二、工作目标1、争当全镇一流学校，争做全县教学管理和创建和谐校园先进学校。2、狠抓毕业班管理，提升毕业生质量，力争使2014年中考升入重点高中人数较2013年有更新的突破。3、落实教学常规管理，加强教学质量的监控与督查，制定各项教学常规管理制度、计划，以质量促发展。4、加强师生互动，组织书写比赛、朗诵比赛、英语演讲比赛等各项活动，促进学生全面发展。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/115、落实校本教研，积极组织教研活动，切实提高教师教育教学水平。6、鼓励、组织、帮助教师参加各项评比、展示活动，成效显著。7、在各种例行的或突击检查、验收、评比活动中成绩优秀。三、主要工作及措施（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校教师特点，继续做好新教师工作，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、完善骨干教师推荐机制，做好“五个一”和“名师”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11推选工作。5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。（二）、强化教学过程管理，提高教育教学质量6、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理加大听、查课的力度一查授课情况，对教学过程中出现的教学事故要及时处理并做好记载，必要时要多方核对，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度（提前2小时告知本人准备）。行政干部每学期累计听课不得低于30节，主管校长和教导主任听课不少于50节，教师每学期累计听课不得低于16节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制度，多角度强化早、晚自习辅导的管理。加大教学工作检查的力度本学期精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。继续实行书写教案，引导教师编写教案，每周六上交，供教务人员、教导主任、校长随时查阅。要重视作业的时效性，做到“四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教导处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教导处审核耐心、尽心。实行月考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。加强实验室的队伍建设，及时开足开齐各种实验课。加强老师业务档案管理。7、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。引导和培养学生课后巩固预习；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11上课认真做好笔记；早晨进教室前先上交作业；注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。8、抓好教研组、备课组建设，深入推进集体备课工作创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组、备课组建设，发挥两组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用。激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引入“先学后教，当堂训练”等课堂教学模式，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。为强化学生学习效果，各年级要实行“作业日清”、“每单元清”、“每月月考清”模式，建立“纠错本”，推行“满分卷”、“零失误”。训练、检测、监控三位一体，夯实基础，提高成绩。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。抓好集体备课工作，走出特色路子。备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11每个备课组集体备课要根据学科特点制定有效备课计划。活动要做到“五定”即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好活动记录和集体教案的编写工作。主管领导、教导处、教研组和备课组要有效配合，抓实这项工作。9、做好教导处常规管理工作，发挥教导处职能进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。教导处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。要对学生采取问卷调查。及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。10、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机的指导。11、加强美术、音乐、体育课的常规教学管理，提高美、音、体课的教学水平和质量。深入开展阳光体育运动，大力实施国家学生体质健康标准，全面推进体育、艺术精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/1121项目，保证学生每天一小时的体育活动。加强学生视力保护。12、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组会，以及学生家长座谈会。配合学校完成教学的各项任务。13、抓好语言文字工作，全面加强规范汉字书写教育，扎实推进中华经典诵读行动。开展读书比赛、默写比赛等活动。（三）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。14、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。15、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。16、抓好单元测试、月考、模拟考试、期中期末考试、抽考等各项考试工作。（四）、加强常规管理，提高教育教学质量。17、加强班主任及班级管理。班主任工作是学校工作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11的重点，选好班主任至关重要。聘请德才兼备，工作能力强的老师担任班主任工作，按照高丘初中20132014学年教师工作量化细则对班主任实行奖惩考核，通过班主任专题会议、外出学习、经验交流等形式加强对班主任的教育和培训，提高班主任的管理水平和自身素质。坚持开好每两周一次的班主任会议，坚持对各班进行“一日常规”和文明班级考核评比，每月公布一次评比结果，学期结束进行综合总结评比。通过考核评比提高班主任的工作责任心和学生的行为道德水平。18、加强常规管理。教导处要按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置、批改、辅导、检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，坚持每月一查，每月一公布，每月一总结，并将结果纳入学期末的考核。要坚持实行学校听课、说课、评课制度。积极推行质量监控制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高驾驭教材、创新处理教材的能力。备课严禁网上直接下载，主张先自备，后集体讨论，再定稿的备课模式，充分发挥集体备课的作用，提高教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11备课水平，这是提高质量的关键。本着向四十分钟要质量的原则，要求教师激情饱满，大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量，打造高效课堂。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，绝不放弃一名差生，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。19、加强校本教研，提高教研活动的实效。新的学年，学校的教科研活动要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求研出实效、研出质量。加强校本教研，继续开展“一人一课”教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展赛课评教活动，进行“问题”研讨，一事一题，一事一议，在评、议、研中互学共进，提高教学科研的实效，通过教科研引领教师专业成长，注重培养年轻教师，积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。学校将采取措施鼓励教师积极申报省市级课题，力争三年内每个备课组都要由一项立项课题，每个教研组都要由一项市级以上立项课题，每个教师每年至少有一篇论文获奖或公开发布，每年开展一次教师学术沙龙活动，交流汇报学习心得和教改成精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11果，让更多的教师通过教科研和沙龙活动能够脱颖而出。20、加强现代教育技术工作，提高现代教育技术实施水平。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。充分利用好学校现有的教育技术条件，积极探索通过现代教育技术手段提高教育质量的新途径，积极开辟学校博客群，教师论坛，拓展教师交流空间、科研空间，努力提高教师的网络资源