资源目录
压缩包内文档预览：
编号：9104574
类型：共享资源
大小：1.94MB
格式：RAR
上传时间：2018-03-01
上传人：专业****设计
认证信息
个人认证
葛**（实名认证）
江苏
IP属地：江苏
25
积分
- 关 键 词：
-
设计
- 资源描述：
-
学生成绩管理系统设计,设计
- 内容简介：
-
南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）任务书学校南京信息工程大学专业信息管理与信息系统学生姓名顾明智准考证号028613204015年级13信息管理与信息系统论文时间2014年12月1日至2015年5月13日提交论文时间2015年5月14日指导教师王想实论文题目学生成绩管理系统设计性质理论研究应用研究技术开发其他项目名称学生成绩管理系统设计题目性质及来源自拟题目课题来源任务下达部门无项目编号无主要内容本文主要研究学生成绩管理系统的整体开发过程和技术实现。使用微软公司的SQLSERVER数据库管理系统，实现学生信息的管理、课程信息管理、成绩信息的管理及成绩统计与分析的管理等功能。本系统为实现学生成绩信息的网络化的查询与管理。能够实现学生在网上成绩05332122及学分查询的功能，使学生不分时间、地点，只要能上网即可以查询自己的成绩，并能够保存自己的几年的成绩，对自己的成绩信息一目了然。管理员可以完成学生信息的管理，成绩的管理及课程信息，并可以根据学生的成绩信息统计学生量化得分信息。论文目标1、设计学生成绩管理系统2、通过对学生成绩管理系统，了解学生成绩管理系统的需求，得出结构图和数据流程图，在系统分析的基础上进行系统设计，对各个功能模块进行详细设计，设计出界面以及功能实现代码，最终能顺利运行该系统，对系统中用到的关键技术进行总结，最后实施该系统。3、书写格式严格按照南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）的规定与要求格式设计。4、字数不能少于15000字。指定参考文献1萨师煊，王珊数据库系统概论第3版北京高等教育出版社，20002美TODDCOOKASPNET信息系统概论北京电子工业出版社，200313853周绍广ASPNET编程基础与实例2002年机械工业出版社4贾佳郝洪明ASPNET与SQLSERVER网站架设第1版北京机械工业出版社,20015吴晨，孙少波ASPNET数据库项目案例导航清华大学出版社200412月6石磊ASPNET数据库编程祥解（C版）高等教育出版社20041月37907刘浩ASPNETSQLSERVER网络应用系统开发与实例人民邮电出版社20052月1708张立科ASPNET信息管理系统开发实例导航人民邮电出版社20054月9刘荣华SQLSERVER2005数据库管理与应用系统开发人民邮电出版社200510月76110李明NET环境配置参考手册中国人民大学出版社20037月81211王斌，丘少东CNET使用大全高等教育出版社20059月162712韩磊深入研究NET框架参考外文翻译书籍13USAKATED深入研究ASPNET外文出版社20051月12414USA吴千深入学习SQLSERVER2005清华大学出版社20057月112915李小名，徐东ASPNET铁路出版社20061月16徐东，唐国利ASP速查手册17张立科数据库开发技术与工程实践人民邮电出版社,200418黄轲网络环境下学生信息管理系统设计研究中国科教创新导刊2010年10期19USAMCLEODMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEM外文出版社，199820USATHOMASRPELTIERINFORMATIONSECURITYRISKANALYSIS外文出版社，2001备注计划与进度1、2014年12月1日2015年12月30日完成论文的选题、审题工作；2、2015年1月1日2015年2月1日完成开题报告；3、2015年2月2日2015年3月1日完成论文初稿；4、2015年3月2日2015年4月1日中期检查；5、2015年4月2日2015年5月2日论文最终定稿；6、2015年5月2日2015年5月14日毕业答辩。注此表由指导教师在毕业论文（设计）工作开始前填写，每位毕业生两份，一份发给学生，一份交学校留存。南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）指导记录指导记录为使学生们可以及早的开始论文选题，有良好的学习计划，因此安排阅读相关文献，加深学生的熟悉程度，按要求规定读书任务如下1阅读相关文献20篇，其中外文文献10篇2确定研究课题，并写明次研究课题的研究意义以及研究目标，如有好的想法以及与老师分享指导教师签名学生签名日期2014年12月1日指导记录对于文章中文献的参考引用要符合论文的实际需求，与论文的撰写要有紧密的联系指导教师签名学生签名日期2014年12月11日指导记录要求学生深入阅读相关文献，对于一开始安排的论文编写计划可以开始逐步进行，提炼大纲，大纲写完后及时与老师探讨指导教师签名学生签名日期2014年12月20日指导记录看过论文大纲后，有以下几点要求1论文的开始阶段要做可行性分析，此需为论文的第二章节内容2论文最后的设计与实现部分要有实际的操作界面截图以及具体流程图3数据库的ER阶段要有设计图指导教师签名学生签名日期2014年12月27日指导记录通过对上次的大纲要求做修正，确定此论文的研究目标，设计方向，数据库建立等指导教师签名学生签名日期2015年1月5日指导记录此阶段学生的论文大纲已确定，在本月内完成开题报告，之后的重点为扩充论文内容，加深论文核心内容的分析，这一阶段依然离不开大量文献的阅读与分析指导教师签名学生签名日期2015年1月11日指导记录确定开发平台SQLSEVER2005,VS2005,查阅书籍研究开发语言C指导教师签名学生签名日期2015年1月18日指导记录通过大量文献的积累、扎实的研究基础以及良好的论文提纲，可以利用寒假充裕的假期时间，把论文的初稿完成指导教师签名学生签名日期2015年1月20日指导记录初稿文件看过后，觉得条理不是很清晰，特别是文章的后半部分有点混乱，设计与实现部分的排版不是很合理，请及时做修正指导教师签名学生签名日期2015年2月20日指导记录根据上次的指导要求进行论文修正后基本符合要求，对于论文的逻辑部分也有改进，接下来的任务是完善论文整体性指导教师签名学生签名日期2015年2月25日指导记录通过论文一开始对可行性分析的更详细阐述，此论文的完整性得到更好的体现，接下来要对数据库的内容做更详致完善指导教师签名学生签名日期2015年3月2日指导记录此管理系统主要分为教师子系统和学生子系统，教师子系统中主要信息为管理面功能，包括学生信息、课程信息、成绩信息的管理以及统计信息的分析，接下来的主要任务就是针对这些功能做具体的介绍，保持论文的一致性指导教师签名学生签名日期2015年3月10日指导记录现在阶段对于此管理系统的运用已经基本无问题，接下主要的重点是细致和完善，每个功能模块都要多次反复测试指导教师签名学生签名日期2015年3月18日指导记录整个学生成绩管理系统已经完成，运行上也确保没有问题，接下来的任务就是重回论文，对论文做进一步的完善指导教师签名学生签名日期2015年3月25日指导记录论文内容检查基本无问题后，将开题报告等内容都要做详细的检查和完善指导教师签名学生签名日期2015年4月7日指导记录对论文的格式进行修改，图表与图示必须在一张页面上，页码的位置需要居中，而不是靠右等一些格式细节面的东西还要再做修改指导教师签名学生签名日期2015年4月15日指导记录论文的最终定稿，定稿前要做最后的审核，每字每句都要做检查，做好答辩前的最好准备指导教师签名学生签名日期2015年4月23日指导记录将定稿后的论文打印出来，答辩前自己对论文及设计要提前熟悉，在答辩演示的时候确保不能出粗指导教师签名学生签名日期2015年5月4日注页数不够可复印，每周至少记录一次。南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）小结表学生姓名顾明智准考证号028613204015学校南京信息工程大学专业、班级13级信息管理与信息系统本系统是一个小型的基于WEB的学生成绩管理系统，根据校园师生对学生成绩的基本需要，完成了系统的逻辑结构设计和物理结构设计，本系统运用SQL、ASPNET、VISUALSTUDIO2005等技术开发，实现学生信息的管理、课程信息管理、成绩信息的管理及成绩统计与分析的管理等功能。本系统能按照设计目标正确运行。经过对系统的需求分析，根据系统的使用用户，将整个系统分为两部分学生子系统、教师子系统。学生子系统比较简单，主要完成学生网上课程成绩查询的功能、信息反馈及密码修改的功能。管理员子系统完成此系统的管理维护操作，主要包括学生信息管理模块，课程管理模块，班级信息的模块，成绩管理模块，教师管理模块，获奖人员生成，开课信息管理。学生可以查询自己课程及所得的成绩的信息。该成绩由系统教师或管理员在后台录入，学生只能查询自己的成绩的信息。成成绩信息按学分进行汇总，学生可以查看自己所得的总的学分。学生的基本信息是由教师从后台添加的，每个学生的基本信息添加后，系统会自动生成一个密码，密码与学生学号相同，学生使用初使密码登录后，为保证自己信息的安全性，用户可以修改自己密码。当然本系统还有一些不足的地方页面功能的模块不一定满足所有用户的习惯和需求，需要通过用户的反馈作出修改。界面美化方面可能也比较欠缺。在本次毕业设计中，我从指导老师身上学到了很多东西。老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，也对我顺利完成这次毕业设计起到了关键性的作用。再一次感谢您细心而又耐心的辅导，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。学生签名年月日南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）指导教师审阅意见表学生姓名顾明智准考证号028613204015学校南京信息工程大学专业信息管理与信息系统年级2013指导教师王想实职称论文题目学生成绩管理系统建议成绩对毕业论文（设计）完成情况及质量、工作能力及态度、思想表现、论文学术水平等进行总体评价顾明智同学在写论文期间，态度积极端正，多次与指导老师沟通交流，对论文中的问题可以反复认真修改，非常听取指导老师意见。顾明智同学的论文题目是学生成绩管理系统，全文有五大部分第一部分该管理系统开发的背景及意义、系统的目标以及流程图概述第二部分可行性分析，其中又分为技术可行性、经济可行性、操作可行性、法律可行性第三部分系统需求分析，主要讲述系统的基本功能第四部分总体设计，系统功能的划分，以及数据库概念结构设计、数据库设计、安全设计第五部分系统设计与实现，系统设计的流程图，主要详细说明教师子系统的实施与学生子系统的实施该同学仔细阅读文献，从中获取大量信息，合理有效的在论文中体现，当然论文中也有些许不足的地方，比如说对于功能面的介绍有些过于冗杂，还不是很细致，但在这简短的几个月的时间里能做出这样的论文已经是很不容易的了，并且该同学态度积极认真，反复核实，踏实有计划。综上，顾明智同学的论文无论从内容还是系统设计上讲都符合本校本科毕业生论文的要求，准许答辩指导教师签名年月日实习单位（盖章）年月日南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）评阅教师意见表学生姓名顾明智准考证号02861320401指导教师南京信息工程大学学校南京信息工程大学专业/年级13级信息管理与信息系统毕业论文性质论文设计读书报告总结题目学生成绩管理系统对论文评阅的意见顾明智同学的论文题目是学生成绩管理系统，此论文设计的系统具有一定的实用性，是项不错的应用设计，通过对此论文的审阅可以看出此同学在开题前就阅读过不少文献，收集了很多相关资料，才能是文章内容这样充实，文章中的可行性分析也做的很到位，整篇论文从分析、设计到最后的实现都很有条理，层次分明，最后在系统的实现可以看到这个系统的管理面还是很丰富的，而且操作也很简便，另从此论文的整体来看，论文格式准确，条理清晰，语句通顺，且设计具有一定是实用性，较容易实现，综上，顾明智同学的论文无论从内容还是系统设计上讲都符合本校本科毕业生论文的要求，准许答辩建议成绩评阅教师签名年月日南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）答辩结果表学生姓名顾明智准考证号02861320401专业/班级13级信息管理与信息系统论文题目学生成绩管理系统学校南京信息工程大学答辩记录各位答辩老师、同学下午好，我是13级信息管理和信息系统的顾明智，我今天要答辩的论文题目是学生成绩管理系统，接下来，我就我的论文的主要内容作出如下简述本文根据实际需求，学生成绩管理系统采用模块化的设计思想，在WINDOWSXP操作系统环境下，搭建NET运行环境IIS，通过使用C脚本语言完成动态的、交互的WEB服务器应用程序，使用微软公司的SQLSERVER数据库管理系统，实现学生信息的管理、课程信息管理、成绩信息的管理及成绩统计与分析的管理等功能。本系统具有多方面特点系统功能完备，用户使用方便简捷，人性化的用户界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员和用户的工作负担，提高了学生管理的工作效率和学校的信息化的水平。学生成绩管理系统的开发主要包括应用程序系统和后台数据库，应用程序系统要求界面友好，功能完备，易使用等特点。而后台数据库的数据要具有一致性、完整性、安全性。系统有两个模块学生操作前台，教师管理后台。所具备的功能也是不同的前台作为与学生直接交互的界面，在考虑功能的同时，也考虑了操作的简洁和方便性，目的是让大多数不在懂电脑操作的客户，也能轻松的享受计算机给他们带来的便利
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号