浅谈数学中的美

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4浅谈数学中的美作者刘清斌谈到“数学”，你一定会联想到数学理论的演绎推理和数学公式的枯燥。美，谈何说起马克思说过“社会的进步是人类对美的追求结果”，“不是缺少美，而是缺少发现美”。正如人们所说“哪里有数，哪里就有美”。那么，让我们一起来探索数学中美的奥秘吧一、奇异美数学中的奇异美，是指结果新颖奇特，出人意料。如七巧板可以拼成简单的正方形，也可以拼出千姿百态的图案，如花草、人形、鸟兽、房屋等。通过七巧板拼图练习，学生会感到图案之多。从中感受美的存在。这个数是古希腊欧多克斯发现的，有趣的是，从此以后，这个数与人类有许多不解之缘希腊女神体态轻柔优美，引人入胜。经专家研究，她的身体从脚到肚脐之间的距离与整个身高的比值，恰好是。画家、艺术家将其引入到绘画、雕塑等艺术领域，让作品变得更加和谐、美丽主持人站在舞台处时，音响效果将最好人在气温为23左右，最舒服，生理功能发挥得最好。这些都是因为黄金分割原理，无怪于德国天文学家开普勒称黄金分割为“几何学的一大宝藏”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4数学有时像一本书，一个故事情节，开头以悬念见长，让你充满着神秘，然后一步步去求解，最终得出一个清楚明白的结论，如“鸡兔同笼不知其数，三十六头笼中露，数清脚共50双，多少只鸡多少只兔”，设鸡有X只，兔有Y只，容易得出方程组解得。这就是数学的乐趣，让人们抱着探求事实真相的目的、满怀好奇的求解过程和最终真相大白的快感。这一点，和人们读文学作品所产生的感觉是相似的，难怪有人说，世界本身就是未知数，而数学本身就是探索世界之谜的方程式。二、和谐性和谐性是数学美中的又一特征，它主要体现在数学图形中的对称美、数量的和谐、空间的协调数学知识中的对称主要是轴对称美。像圆，太阳的象征，“一切平面图形中最美的图形”等腰三角形，埃及金字塔的缩影形象逼真的扇形梅花瓣样的组合图形铜钱式的圆中方美丽的“雪花”图案，更显示出几何图形的对称美，和谐美。数量中的和谐，比如加减乘除的运算意义和法则构成整体之间的相依、相反关系。它们既存在着可逆的关系，又存在着相互转换的关系，除法可转化为乘法，乘法也可转化为除法，和谐统一，又各有特点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4又如在“对称”这一课中，通过让学生画对称图形，剪对称图形的形式，让学生自己想办法保证剪对称图形，自由、开放地让他们去探索、去发现、去创造，在剪纸的过程中，进一步体会到对称的形成，感受到对称图形的内在美。在欣赏漂亮图案的同时与同伴分享“创造美的喜悦”，体验到数学和创造的美。三、简洁性简洁性可分为三个方面符号美、抽象美、统一美。数学知识大部分由数字和符号组成，从四则运算到比较大小，还有运算中的大、中、小括号，符号都讲究大小适中、上下左右对称。美好的数字一是万物之始，一统天下、一马当先二是偶数，双喜临门、比翼双飞一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花邵雍七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋纪晓岚。读了上面的成语、诗，每个人都明显感到，无论是数字的单个应用或重复引用或循环使用，看似毫无感染力的数字竟能表现出各种思想感情。其中许多简便的解法，也是数学简洁美的体现，比如19661976198619962006，这个计算题用一般的方法来解决，会带来繁杂的计算，认真观察，我们不难发精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4现，后四个数分别比1966大10、20、30、40，根据这一特点，即可简化运算，于是等于1966510123498301009930,这一简洁的解法，给人以美的感受。总之，数学美的