2016年工作计划软件

1/72016年工作计划软件第1篇财务管理软件工作计划随着公司各类管理软件的陆续实施，在工作中更加要求我们自身的规范化、细化工作流程，达到协调、高效、准确的工作目的。为了能搞好的完成本职工作，配合好公司OA、SAP等软件的应用，对以后工作做了几点安排一、做好本职工作，在财务统计方便，每天按照业务实际发生的真实数据记录各类报表，做到实时录入、实际录入使各类数据都有依可查，使各类收付款都真实体现二、细化、细心、细致工作流程，公司业务不断的开展种类的增多，严格按照公司规定，规范一切工作流程，把好每项业务自己经手的环节，不出现任何纰漏，以免给公司造成损失。三、不断提高自我，发展思路，公司不断的发展，尽快熟悉每项业务流程，协调部门内部以及其他部门之间的沟通，使各项业务明细、准确、有序及时的开展和完成。四、加强对各类原始数据的整理，做到日报表、月报表、季度报表及时编报，确保与各个客户往来明细的准确。五、熟练应用SAP，进一步熟悉、掌握SAP的各个2/7流程。六、配合做好日常费用的收支统计，使各类支出明了。第2篇如何用工作计划软件做好企业管理本人参加工作将近10年，在大大小小的企业都呆过。2016年开始创业，带一个20人的团队，两年下来，发现小微企业能做好计划真的不是一件容易的事情。一是企业自身的管理，员工执行问题二是找一个好的工作计划软件，也不容易直到去年，我们使用了一个日事清工作软件，再加上不断的培训，才算真正彻底解决了这个问题。中间遇到的问题，且听我慢慢说道。自己下海创业之前，本人在某知名电商企业。虽然那时部门不要求写周计划周报，但是每周的周计划总结会是雷打不动的。会议内容就一个每个人讲讲自己上周的工作总结，下周的工作计划。基本上每周的工作，都会根据部门整体的工作目标来进行，从来没有觉得写周计划、周报会是个严重的问题。自己创业之后，为了加强工作管理，也要求员工每天用EXCEL表格写工作计划，但下面员工写的内容，简直不堪入目往往都是极其精简的几句话，比总理的批示还要言简意赅。根本看不出来，这个人到底下周要做什么事情。工作总结，也是毫无逻辑可言。不管你对下面的这帮人说3/7多少次，基本上效果不大。为什么同样一件事，在大企业和小企业里面，差别就这么大了解了下面的原因，以后就不会动肝火。1大企业和小企业的员工素质不一样。不管你承不承认，大企业里面员工的基本素质就是比小企业的普遍要高。别看平常就是写个工作计划、总结报告，重点大学毕业的学生和专科毕业的学生差距很大，所以，如果你的员工大部分都是专科毕业生，建议你对写工作计划这件事，不要报太高的期望。2小企业的老板自己也有问题。开展一下自我批评作为一个团队的LEADER，你是不是清晰的给团队传达了本周、本月的工作目标相信大部分人都没做到，所以你也不要怪员工，因为你自己都不知道该把团队往哪带。你永远都会发现员工写的工作计划，到周五开总结会的时候，他会告诉你由于这事那事，导致他没有完成既定的计划。总之千错万错，不是我不努力，确实是客观条件导致的，最常见的就是时间不够用。我公司之前有个做销售的员工，他为了给一个客户送发票，仅仅就是为了送发票，亲自从城南跑到城北，从下午1点出去，到6点多回来，周五我们开总结会还迟到了。你问他为什么做好的周计划没完成，他还振振有词，时间太紧。今天光给客户送发票，都占去了半天的时间能4/7把人气死一个快递，8块钱就能搞定的事情，他能花费一下午的时间去做，根本没脑子对公司来说，每天支付他两百块的薪水，就是下午送了个快递我们找到的解决办法使用日事清工作计划软件，让员工学会区分事情的重要紧急程度。让员工养成做计划，写总结的习惯，是一个长期的过程。作为领导，如果员工写的周计划、总结，好坏情况得不到及时的反馈，那么慢慢的他们就会丧失写计划总结的热情更严重的是，长此以往员工将丧失思考工作的热情其次，由于工作计划是公司推行的一套制度，如果不能严格的落实下来，会给员工传递一种信号公司很多事情就只是说说而已，当不得真。针对这种情况，我们团队的解决办法是每周开周会的时候，严格检核员工本周的工作计划完成情况，下周的工作计划情况。对于完成任务较好的，公司当场奖励100元，对于完成不好的，罚做俯卧撑20个女的话是蹲起20个，以示惩罚。并且将周计划总结的考核结果列入年终优秀员工评选的终极指标。以上是我公司使用工作计划软件，做公司管理的分享，谢谢5/7第3篇现代教育软件技术工作计划我校在本学期的工作思路是紧紧抓住教育信息化大发展的契机，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力以科研为龙头，应用为核心全面推进教育技术装备现代化和教育信息化工程。工作目标1加强发现代教育技术工作，更好地为教学服务。2加强教师的培训。3认真开展现代教育技术实验的各项活动。4进一步培养学生信息技术的能力。5积极、主动、有效地使用现代教育技术媒体。学校设立了完整的、严密的现代教育技术管理机构，成立了现代教育技术领导小组，负责全校的现代教育技术工作的组织、管理和评估。能否切实把多媒体教室用好、用透，是评定信息化工作成效的关键。我们将充分发挥校多媒体教室的各种功能，提高教学环境的智能化水平，为学生提供交互式学习、个别化自主学习、探究学习、协作式学习等新型教育模式的理想环境，使教师的“教”和学生的“学”在多媒体教室的辅助下更加符合时代要求。通过宽带技术与周边兄弟学校实现双向交流，并且并入全国教育信息网络。通过INTERNET与全国师范学校的连接，实现通讯与资源共享。深入探索计算机环境下教师角色的定位，最大限度6/7地提高教学效益。培养一批有现代教育思想、掌握现代教育技术，勇于献身现代教育事业的新型教师队伍。逐步推出一批在市区有一定影响的新型学科带头人和学科名师。形成一批信息能力强，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理论水平的骨干教师队伍。1每年举办教师信息技术培训学习。2全校教师都要学会在网络环境下进行教学，会在网上进行学术研究。3三年级通过益智游戏软件使用，掌握图形界面的基本操作，能对图形进行修改、复制、组合等处理。4四年级用计算机制作贺卡及网上学习。了解有关网络安全和网络道德的知识。初步学习在网络环境下自学。学习网络信息的搜索、浏览、下载。5五年级学习用POWERPOINT软件制作，初步学习网页制作及网络应用。熟练地独立浏览校园网，获取各种信息。6六年级了解INTERNET的基础知识及INTERNET提供的信息服务。通过INTERNET浏览信息，阅读网络新闻。能制作简单的WEB网页。1全体教师要积极投身电教行列。2教师积极