高中实验室卫生安全制度

PAGE高中实验室卫生安全制度一、总则1.目的为了加强高中实验室的卫生安全管理，确保师生在实验过程中的人身安全和身体健康，保证实验教学、科研工作的顺利进行，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校所有高中实验室，包括化学实验室、物理实验室、生物实验室等各类教学及科研实验室。3.依据本制度依据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及教育行业关于实验室安全管理的标准制定。二、实验室卫生管理1.日常清洁要求实验前，实验教师应组织学生对实验台面、仪器设备等进行清洁，确保无灰尘、杂物。实验过程中，产生的废弃物应及时清理，保持实验区域整洁。实验结束后，学生应清理各自实验区域，将仪器设备归位，并协助实验教师进行全面清洁。实验教师需对实验室地面、门窗、通风设备等进行检查和清洁，确保实验室环境符合卫生标准。2.定期大扫除每周安排固定时间进行实验室大扫除，全面清理实验室各个角落，包括天花板、墙壁、实验台底部等。每月对实验室的通风系统进行清洁维护，检查通风管道是否堵塞，滤网是否需要更换，确保通风良好，空气质量达标。每学期末，组织一次深度大扫除，对实验室的所有设备、家具进行全面清洁和消毒，对实验试剂、药品进行盘点和整理。3.卫生监督与检查设立实验室卫生监督小组，由学校后勤管理人员、实验教师代表等组成，负责对实验室卫生情况进行定期检查和不定期抽查。制定详细的卫生检查标准和评分细则，对各实验室的卫生状况进行量化评分。检查结果与实验室责任人的绩效考核挂钩。对卫生不达标的实验室，下达整改通知书，责令限期整改。整改完成后进行复查，确保实验室卫生始终保持良好状态。三、实验室安全管理1.人员安全实验教师应在实验前对学生进行安全教育，讲解实验过程中的安全注意事项，确保学生熟悉实验操作规程。进入实验室的人员必须穿戴好实验服、护目镜等个人防护用品，严禁穿拖鞋、短裤、裙子等进入实验室。实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，不得擅自更改实验步骤或违规操作。实验教师应密切关注学生操作情况，及时纠正不安全行为。若在实验过程中发生人员受伤事故，应立即采取急救措施，并及时报告学校相关部门。根据事故严重程度，配合医院进行救治。2.消防安全实验室应配备足够数量且符合标准的消防器材，如灭火器、消火栓等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。实验室应设置明显的消防安全标志，保持疏散通道畅通无阻。严禁在实验室堆放易燃、易爆物品，严禁私拉乱接电线。实验室内使用的电器设备应符合安全标准，不得超负荷运行。使用完毕后应及时关闭电源。组织师生进行消防安全培训和演练，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。每学期至少开展一次消防安全演练。3.化学药品安全化学药品的采购、储存、使用应严格按照相关法律法规和标准执行。采购化学药品时，应选择具有资质的供应商，确保药品质量合格。化学药品应分类存放于专门的药品柜中，并有明显的标识。易燃、易爆、剧毒等危险化学品应严格按照规定进行储存和管理，实行双人双锁制度。使用化学药品时，应严格控制用量，遵循“用多少领多少”的原则，剩余药品应及时退回药品库。实验过程中产生的化学废弃物应按照规定进行分类收集、存放和处理，严禁随意丢弃。定期对化学药品进行盘点和检查，确保账物相符。如发现药品有变质、过期等情况，应及时进行处理。4.生物安全生物实验室应严格遵守生物安全相关规定，对实验动物、生物样本等进行妥善管理。实验动物的饲养、使用应符合动物伦理要求，确保动物健康和安全。生物实验过程中产生的废弃物，如动物尸体、培养液、培养基等，应按照生物安全操作规程进行处理，防止生物污染和疾病传播。从事生物实验的人员应具备相应的专业知识和技能，经过生物安全培训并取得相关资质。在实验过程中，应严格遵守个人防护规定，防止生物感染。定期对生物实验室进行消毒和检测，确保实验室生物安全环境符合要求。5.仪器设备安全实验室仪器设备应定期进行维护和保养，确保其正常运行。实验教师应指导学生正确使用仪器设备，严格按照操作规程进行操作。大型仪器设备应指定专人负责管理，建立使用档案，记录设备的使用情况、维护保养记录等。仪器设备出现故障时，应及时报告学校相关部门，并联系专业维修人员进行维修。严禁学生擅自拆卸、维修仪器设备。对闲置或报废的仪器设备，应按照学校资产管理规定进行妥善处理，办理相关手续。四、实验废弃物管理1.分类收集根据废弃物的性质，将实验废弃物分为化学废弃物、生物废弃物、一般废弃物等类别，分别设置专门的收集容器，并贴上相应的标识。2.存放要求化学废弃物应存放在通风良好、远离火源和热源的专用储存场所，不同种类的化学废弃物应分开存放，防止相互反应。生物废弃物应在低温下暂时存放，定期进行处理，避免生物污染。一般废弃物应及时清理，存放在指定的垃圾堆放点。3.处理方式化学废弃物应委托有资质的专业处理机构进行处理，严格按照危险废物转移联单制度进行转移和处置，确保处理过程符合环保要求。生物废弃物应采用高温灭菌、化学消毒等方法进行无害化处理，处理后的废弃物应按照一般垃圾进行处置。一般废弃物应定期由学校后勤部门统一清运，送至指定的垃圾处理场进行处理。五、实验室安全检查与隐患排查1.定期检查学校每周组织一次实验室安全检查，由实验教师、后勤管理人员等组成检查组，对实验室的卫生、安全等情况进行全面检查。每月进行一次实验室安全专项检查，重点检查化学药品管理、仪器设备运行、消防安全等方面的情况。每学期开学前和放假前，分别组织一次实验室安全大检查，确保实验室在开学和放假期间的安全。2.隐患排查：建立实验室安全隐患排查治理长效机制，定期对实验室进行隐患排查。对排查出的安全隐患，应立即进行整改，明确整改责任人、整改措施和整改期限。对重大安全隐患，应实行挂牌督办，确保隐患得到及时消除。同时，对隐患排查治理情况进行详细记录，建立档案，做到有据可查。3.整改跟踪：对安全检查和隐患排查中发现的问题，要明确整改责任人，下达整改通知书，限期整改。整改完成后要进行复查，确保问题得到彻底解决。对于因客观原因暂时无法整改的问题，要采取有效的临时防范措施，确保安全。同时，要对整改情况进行跟踪问效，形成闭环管理。六、应急处置预案1.制定原则根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定科学合理、切实可行的实验室应急处置预案，确保在突发安全事故发生时能够迅速、有效地进行应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2.应急组织机构及职责成立实验室应急处置领导小组，由学校分管领导担任组长，实验教师、后勤管理人员等为成员。明确各成员的职责分工，确保应急处置工作有序开展。领导小组负责制定和修订应急处置预案，组织应急演练，指挥和协调应急处置工作等。3.应急响应程序（1）事故报告：实验室发生安全事故后，现场人员应立即报告实验教师或实验室负责人，实验教师或负责人应在第一时间报告学校应急处置领导小组，并及时拨打报警电话、急救电话等。（2）应急启动：应急处置领导小组接到报告后，应立即启动应急处置预案，组织相关人员赶赴现场进行救援和处置。（3）现场处置：根据事故类型和现场情况，采取相应的应急处置措施，如灭火、疏散人员、急救伤员等。同时，要保护好事故现场，以便进行调查和分析。（4）后期处置：事故处置结束后，要对事故原因进行调查分析，总结经验教训，对应急处置预案进行修订和完善。对受伤人员进行妥善安置和救治，对受损的仪器设备、实验室设施等进行修复和重建。4.应急演练定期组织实验室应急演练，演练内容包括火灾、化学药品泄漏、生物污染等事故的应急处置。演练频率每学期不少于一次。通过应急演练，检验和提高师生的应急处置能力，发现应急预案中存在的问题，及时进行改进和完善。七、培训与教育1.安全培训定期组织实验室工作人员和学生进行安全培训，培训内容包括实验室安全规章制度、操作规程、应急处置方法等。培训方式可采用集中授课、现场演示、视频教学等多种形式。新入职的实验教师和学生必须接受上岗前的安全培训，经考核合格后方可上岗。2.卫生教育开展实验室卫生教育，培养师生良好的卫生习惯。教育师生了解实验室卫生对实验结