江苏省无锡市梁溪区2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试卷附答案

2016 年秋学期期中学业质量抽测 八 年级语文试题卷 一、积累与运用（ 27 分） 写出相应的作者或篇名。 （ 10 分） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东七律长征） ，家书抵万金。 （杜甫春望） 僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） 人生自古谁无死， 。 （ 过零丁洋） ，风烟望五津。 (王勃送杜少府之任蜀川 ) 浩荡离愁白日斜， 。落红不是无情物， 。 （龚自珍 _） 4 分） 咀 ） ）洒 万 籁 俱寂（ ） 祈 （ ）祷 点字解释有误的一项是（ ） 2 分） 王子猷、子敬俱病 笃 ，而子敬先亡。子猷问左右： 何以 都不闻消息？此已丧矣。语时了 不悲。便索 舆 来奔丧，都不哭。 A 笃：病重 B何以：为什么 C了：结束 D舆：轿子 不正 确的一项是 （ ） （ 2 分） A 一件事情若是正确，就必须 据理力争 ，不能委曲求全，无视正义公理。 B只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往于花草间，引得那姑娘 蹑手蹑脚 地去捕捉。 C他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但 是精神很好，没有一点 颓 唐 的样子。 D他命运 蹊跷 ，十八岁考取北大，二十五岁一场车祸夺去了他的双腿，但他自强不息，用惊人的毅力战胜了苦痛。 ） （ 2 分） A 近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增 20%的速度，大踏步地向前发展。 B 老师和同学的帮助，使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 C为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，很快募集到善款三万余元。 D如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫，是落实未成年人保护法 的大事。 铁是怎样炼成的的语段，回答问题。（ 4 分） A 憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？ A 像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！ A 用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有 谁敢碰碰 A，她就准备开枪。上铺马上腾 出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 （ 1）选文中 A 是谁？选文表现了他怎样的性格特征？ （ 2 分） _ （ 2） 请用简洁的语言概括选文的故事情节。 （ 2 分） _ 10 月 17 日 7 时 30 分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火，发射取得圆满成功。载人飞船的发射成功，标志着我国载人航天事业又一次取得了突破。 班级准备围绕 “航天梦 中国梦”召开主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，不少于 60 字。（ 3 分） 二、阅读与赏析（共 33 分） （一）（ 4 分） 天平山中 杨基 细雨茸茸湿楝 花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 注 : 楝（ 楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 答问题。 （ 1）请简要分析“茸茸”“树树”的表达效果。（ 2 分） _ （ 2）整首诗表达了诗人怎样的感情？（ 2 分） _ （二）（ 12 分） 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以 也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何 坐？曰，坐盗。 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取 病焉。 【乙】 景公树竹，令吏谨守之。公出，过之，有斩竹者焉，公以车逐，得而拘之，将加罪焉。晏子入见，曰：君亦闻吾先君丁公 乎？ 公曰：何如？ 晏子曰：丁公伐曲城 ，胜之，止其财，出其民。公日自莅 之。有舆死人以出者，公怪之，令吏视之，则其中有金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公曰：以兵降城，以众图财，不仁。且吾闻之，人君者，宽惠慈众，不身传诛。令舍之。 公曰：善！晏子退，公令出斩竹之囚。 注： 丁 公 ： 齐国开国君主姜太公之子。 曲城：地名，在今山东掖县东北。 莅 ： 莅临。这里指前往监督察看。 4 分） 王曰，何 坐 圣人非所与 熙 也 出 其民 不 身 传诛 欲辱之，何以也”中的“以”用法相同的一项是 （ ） （ 2 分） 4 分） （ 1） 叶徒相似，其实味不同。 _ （ 2） 有舆死人以出者，公怪之。 _ ）（乙）两段文字可以看出晏子是一个怎样的人？ （ 2 分） _ （三）（ 4 分） 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：觉不觉得这花园有点家乡味道 ?经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：栽垂柳的时候，我那个小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈 佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。 劈头 就问我：觉不觉得这花园有点家乡味道？”一句中的加点词？（ 2分） _ 14.“可是我心上总像是缺点什么”一句中，朋友心上到底“缺”什么？（ 2 分） _ （四）（ 13 分） 草色遥看近却无 韩少华 迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了 ;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思。 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。山带去年雪，春来何处峰 ?眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天 的第一双足迹 ?嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝旷野走去。 微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。燕北地寒生草迟，低眉所见，尽是些隔冬的衰草 ;谁知有没有一两株敢于破土而出的 ?即使有，怕也不易找见。 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽。 我不禁责怪起自已来：虽说早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之 走吧。 渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧，近前 转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么 ?小桥头，疏林边，那旷地上， 竟 泛出一片新绿 !仔细看去，还含着几分鹅黄 好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，莫非不 早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了 ?我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的 ;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几多衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了 ? 哦，这不正是草色遥看近却无 ! 重又跑回山脚下，大石跟前 ;转身再放眼望去，可不，那疏林边 ，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。草色遥看近却无。这早春草色，为什么只可遥看呢 ?回想一路所见， 是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。燕草如碧丝，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了 瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。 真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚 刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪 ;但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。今朝腊月春意动，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自已的心去暖和它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响 ;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 明日岳阳楼上去，岛 烟湖雾看春生。其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什么绿色的影子呢 ;只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡蔼，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着 春天，正在大地的母腹里躁动。 无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻 ;它，正在前方等待着我。 划线句用了什么修辞手法，有什么作用？（ 3 分） 资 * 源 % 库_ 中“小桥头，疏林边，那旷地上， 竟 泛出一片新绿 !”加点字的表达作用。（ 2分） _ 段，说说为什么“这早春草色，只可遥看呢”？作者表达了怎样的人生感悟？（ 4 分） _ 18 “草色遥看近却无” 出自于韩愈的诗，作为标题有何好处？（ 4 分） _ 三、作文（共 40 分） 19 成长的道路上，总有一些人让你心怀感动，他们指引你，温暖你；总有一些兴趣让你沉醉其中，它们陶冶你，提升你；总有一些事情让你印象深刻，它们磨炼你，考验你 请以“你，让我更美好”为题， 写一篇记叙文。 要求：要有真情实感； 不少于 600 字； 文中不得出现真实的人名、校名。 22016 年秋学期期中学业质量抽测 八 年级语文 答 题卷 、积累与运用（ 27 分） 1.（ 10 分） 2.（ 4 分）（ ） （ ） （ ） （ ） 3.（ 2 分） ( ) 4.（ 2 分） （ ） 5.（ 2 分）（ ） 6.（ 4 分）（ 1）（ 2 分） （ 2）（ 2 分） 7.（ 3 分） 二、阅读与赏析（ 33 分） （一）（ 4 分） 8.（ 1）（ 2 分） （ 2）（ 2 分） （二）（ 12 分） 9.（ 4 分） 10.（ 2 分）（ ） 11.（ 1）（ 2 分） （ 2）（ 2 分 ） 12.（ 2 分） （三）（ 4 分） 13.（ 2 分） 14（ 2 分） （四）（ 13 分） 15.（ 3 分） 16.（ 2 分） 17.（ 4 分） 18.（ 4 分） 三、作文（ 40 分） 三 、 作文（ 40 分） 19（ 40 分） 你， 让我更美好 200 400 600 800 2016 年秋学期期中学业质量抽测 八 年级语文 参考答案 一、积累与运用（ 27 分） 1.（ 10 分） 五岭逶迤腾细浪 烽火连三月 尚思为国戍轮台 烟笼寒水月笼沙 留取丹心照汗青 文天祥 城阙辅三秦 吟鞭东指即天涯 化作春泥更护花 己亥杂诗 2.（ 4 分） 嚼 潇 .（ 2 分） C 4.（ 2 分） D 5.（ 2 分） B 6.（ 4 分）（ 1）（ 2 分） 保尔（ 1 分），敢于跟恶势力作斗争（勇敢）（ 1 分）。 （ 2） （ 2 分） 保尔（ 1 分）在火车上与流氓作斗争（ 1 分）。 7.（ 3 分）内容紧扣主题 （ 1 分） ，语言简明流畅 （ 1 分） ，具有感染力 （ 1 分） 。 二、阅读与赏析（共 33 分） （一）（ 4 分） 8.（ 4 分）（ 1）（ 2 分）叠词，增加音韵美（ 1 分），形象生动地写出了春雨的细密（ ）和枇杷大片成熟的场景（ ），描绘出一片盎然的春意。 （ 2）（ 2 分）整首诗表达了诗人对天平山春色的喜爱（留恋）之情（ 1 分），以及悠然自得的闲适心情 （ 1 分）。 （二）（ 12 分） 9.（ 4 分）犯罪 同“嬉”，开玩笑 让出去（把迁出去）亲自 10.（ 2 分） A 11.（ 4 分）（ 1）只是叶 子相似，它们的果实味道不同。（“徒”、“其”、“实”各 ，句子通顺 ） （ 2）看见有人抬着死人出城（看见有人用车装着死人出城），丁公对此感到奇怪。（“舆”“怪”“之”各 ，句子通顺 ） 12.（ 2 分）晏子是一个才思敏捷、善辩、不卑不亢（ 1 分，答出两点即可）、善于进谏的人（ 1 分）。 （三）（ 4 分） 13（ 2 分）“劈头”是一开头，起首的意思（ 1 分）， 表现“她”蛰居海外思乡心切，急于向来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情（ 1 分）。 14（ 2 分）缺的是无可替代故乡的温暖，虽然在国外生活优裕， 事业如意，但也难以弥补长期远离故土的缺憾。（意近即可） （四）（ 13 分） 15.（ 3 分）拟人（ 1 分），生动形象地写出了早春时节，流水未全部解冻的样子（ 1 分），表达了作者未寻觅到早春新绿时略显失望的心情（ 1 分）。） 16.（ 2 分）“竟”指没想到，出乎意料的意思（ 1 分），表达了作者寻觅到早春