2016年轻叩诗歌的大门活动总结

1/42016年轻叩诗歌的大门活动总结2016年轻叩诗歌的大门活动总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助2016年轻叩诗歌的大门活动总结我们小组的活动在上周开始。通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。在本次活动中，我收获丰富。其中，我了解到唐宋八大家是欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。我还知道了一些诗人的别号特别有趣诗狂贺知章，诗魔白居易，诗仙李白除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是调有定格、句有定数、字有定声在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好“众人拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的。可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方2/4有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。经过组长的制止和修正才得以解决。希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生2016年轻叩诗歌的大门活动总结活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵，他为我们带来的是观沧海。在他带领下后，大家都主动踊跃地上台朗诵。随后，朗诵的诗篇很多，有凉州词、天净沙秋思、泊船瓜洲、七步诗、木兰诗、行路难同学们每朗诵完一首诗，老师都会给出简单的点评。这不仅为同学们的精彩诵读锦上添花，也给我们带来了更多的解读方式和相关信息。通过这次诗歌朗诵活动，我们不但学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。现总结如下3/4一、诗歌收集方面在收集诗歌的过程中，我学会了分类收集法，并了解了它的重要作用与意义。分类收集法，即在收集诗歌的时候，可以采用分类收集的方法。按照内容划分，诗歌可分为咏物诗、山水诗、田园风景诗、送别诗、思念家乡、思念亲人诗等。比如曹操的观沧海是描写山水类的诗，而马致远的天净沙秋思可以归类到思念家乡亲人的诗。按照分类来收集诗歌，还可以方便我们在将来的写作中适当加以引用。二、诗歌释读方面本次活动中，我在诗歌释读方面也收获颇丰。比如，在释读一首诗歌时，我们首先要了解诗歌的作者、作者写诗时的背景情况、写诗时的心境是怎样的。这些都有助于我们更好地理解诗歌的含义。以李白的行路难为例吧，李白是我国唐代的着名诗人，有“诗仙”之称，他是个才高志大的人。到了京城后，不但没有被唐玄宗重用，还受到权臣的诋毁排挤，于是满怀愤慨地写下了行路难。了解了这样的背景，我们就能理解了诗人“怀才不遇的情怀”以及抒发了“在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望”的情怀。三、诗歌朗读方面4/4最后，在诗歌诵读方面，我也有所收获。我知道了在朗读诗歌时，需要注意读出感情、读出节奏，要把握韵调、读出抑扬顿挫，把诗歌的情境充分地表达出来。当然，活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。以上就是我参加本次