--教育、医疗卫生现状调查报告

1/12教育、医疗卫生现状调查报告1概述地区即省西南部的自治州县乡村，地处青藏高原的长江源头（图1），面积大约万平方公里，为国家级三江源自然保护区的一部分，并与可可西里自然保护区毗邻。平均海拔在4500米以上，气候上属于藏北高原荒漠半干旱区。官方数字表明，乡年平均温度是4，1月平均温度为14到16，7月平均温度是810。平均年日照26002800小时。平均年降水量是300400MM（DAVID,2002）,比可可西里降雨量丰富（郭柯，1993）。牧草的生长期为100120天，降雨期也主要集中在这个季节。光照条件好，年日照时数27002800。植被类型主要是高寒草甸，占75，除此之外，还有高山草原、湿地、灌丛和高山荒漠等类型（DAVID,2002）。总人口3945人，人口密度小于人/平方公里。“热爱家园”社区志愿者行动网络为注册在上海市闸北区的社会团体，以关注和帮助弱势群体，热衷于环境2/12保护行动为主要宗旨。他们非常关注三江源地区的环境保护和医疗、教育发展状况。青藏高原生态经济促进会（UYO）是1998年5月经玉树州县民政局正式批准成立的长江源地区环境与发展民间组织，主体会员是当地藏族牧民。该会宗旨是促进青藏高原腹地民众认识自己的环境与发展问题，并自觉地实际行动起来；促进国内外社会各界关注青藏高原腹地的环境与发展问题；探寻青藏高原腹地环境与发展和谐之路。两者于2016年初合作拟定了“高原绿洲”的项目，项目的远期设想是通过长期宣传、教育、调查和援助，提高地区当地牧民的环境意识，寻求当地经济、社会、生态可持续发展的模式。但限于时间、经验和经费，本次调研仅选择了当地生态和社会经济具有代表性的村作为调查重点，并通过访谈和索取文献资料，掌握和分析地区的生态和社会经济问题，可能，仅仅如此，很难深入和全面地掌握和分析这些问题，但是通过我们的调查的确能够对当地初步了解，发现许多问题，这可能引发对该地区的进一步的研究和关注。2调查方法。时间2016年8月22日到9月10日调查地区主要调查乡村，但也通过个别访谈和查阅文献记载的方法了解整个乡的状况3/12调查人员调查工作主要有上海的八名志愿者完成，UYO的文扎等人和村帐篷小学的教师作为向导和翻译参与。所有调查内容和线路设计均进行事先的设定。所有调查人员经短期培训。调查方法主要包括以下方法牧民调查，以问卷调查和入户访谈，调查他们的经济、文化、教育、医疗卫生状况以及野生动物情况，平均访谈时间为60分钟。文献资料查询，即从当地教育主管部门、县民族中学（对口互助点）和UYO获取当地的教育、文化资料。样本数问卷调查的牧民有38户，调查人口占全村人口的。访谈对象包括牧委会干部，乡前两任党委书记，UYO工作人员等。3基本状况调查结果据乡的资料，在建政之前，仅是众多野生动物的栖息地，偶有临近部落的游散牧民前来狩猎和游牧。1966年，在与西藏勘界争执的背景和开发西部草场发展畜牧业的政策诱导下，首次设立乡政府行政机构，并从县东部地区迁来大批牧户从事畜牧业。至今有4个牧委会，分别是、君曲、牙曲和当曲，分别以境内的4条主要河流命名，它们又各自分设4个牧民小组。4/12村位于西南部，全部牧民均信奉藏传佛教。人口特征根据官方数字，乡有856户人家4377人，其中15岁上有2400多人（2002年）。村（2002年）人口有774人，其中一队164人，二队234人，三队207人，三队169人，每户平均人口人。（人口统计，2001）。据本次对38户牧民抽样调查，总人口199人，户均人口人。家庭成员特征如下表1家庭成员组成（N38）人平均/户总人口男孩子女孩子381妻子丈夫381父母其他亲戚在这38户居民（除其他亲戚）之中，家庭内男性（100人，占）的比女性（81人，占）的要多，卡方检验（X2，P）并未达到显著差异，但家庭孩子中男孩5/12（59）显著高于女孩（38）（X2，P），对此，尚不知道确切的原因，也可能是调查的牧民中大龄的女孩子已经出嫁，而不在统计之列，也可能是男女出生率和成活率上有偏差，这有待进一步的调查。在调查的牧民家庭中，平均每户有个劳动力，占总调查人口。意味着在当地牧民中，一个牧民养活两个人。（查省，全国平均每户人口，男女比例等，劳动力比例等，与之比较，从而进行评价）收入状况当地为自给自足的牧业自然经济。的牧民（N38，37人）的主要收入来自牧业。村干部提供的2002年人均年现金收入为元（2002年村最高和最低收入各2户的平均数）。本次调查显示（N38）人均年收入小于153元。省平均农（牧）民人均纯收入为1490元，全国平均为2253元。可见当地收入水平明显低于省平均水平和全国平均水平，而县也是全国特等穷困县。4教育部分教育设施和教育经费。地区有学校3所，均为3年制寄宿初级小学。其中乡校一所，村校为2所。无完全小学和中学。6/12村有村校1所，是1998年由UYO和国外基金会共同援助建立一所寄宿制初级小学。2001年有适龄儿童（712岁）156名，学生总数为61人。目前学校的教育经费由县教育文化局提供部分，不足部分由村民募集。其费用主要用于帮助完成三年义务教育和支付2名教师的工资（420元/月，每年以10月计）。学生的杂费和伙食费由学校自办的牧场提供，而牧场的家畜则来自学生入学提供一头奶牛和每年提供两只羊。文化程度由于当地的居民全部是藏民，对汉语的认知程度极低，按照对县和乡的干部的访谈结果显示，无法用汉语水平衡量当地人群的文化程度，因此所有的文化程度的调查均以藏文水平作为评判标准。根据入户访谈的结果（N38）。完全不认识藏文（文盲）的占（8人）；能认识几个藏文，但不能完全读写的（半文盲）占（28人）。两项合计为（36人）。另小学和中学文化程度的各占（各1人）。而接受访谈的4名女性全部为文盲。男女性文盲数比较发现X2，P。两者有极显著差异，可以认为女性的文盲率大大高于男性。7/12儿童入学率和辍学率调查发现，当地715岁儿童的入学率为46（27名）。官方资料表明2001年乡的儿童入学率为，略低于村，但检验发现X2,P。显示出村与乡的儿童入学率无显著差别。省少数民族儿童入学率为（98年，218466名）。X2，P。显示有极显著差异。可以认为该地区的儿童入学率远远低于省少数民族儿童的平均水平。该地的学生辍学率为（N21）。其主要原因为疾病和家务劳动的需要和读书无用的观点，这两条原因各占50。全国小学生的辍学率为（2000年）儿童入学动机从送儿童入学的动机来看（N36），其主动要求的意愿极高，达到9034名，而被动入学的为10（2名），见图2。能够看出家长对子女教育需求的渴望，也同时反映了对自身文化教育现状的不满。从已入学儿童对学校的认知来看。儿童对学校的教育满意度极高（N21）。满意度达到100。他们能认同现在的教育模式并喜爱学习。对家长的调查也有同样的结果（N21），见图3。8/12学费的看法虽然当地实行了“普及三年义务教育”的方法，学校也采取了以物（牛、羊）代替现金收取其他费用的手段，但牧民仍觉得学费负担较重。对学费的负担问题中，认为能负担学费的仅为10（2名）。这也是造成辍学的重要原因。见图4。对于儿童在家的时间干什么的访问，（N21）儿童（16人）只是帮家里干活；的儿童（17人）在家仍进行学习，只有的儿童（1人）只在家玩。这也反映了当地生活的艰辛。5医疗卫生部分此次所进行的医疗卫生状况调查为访问者对医疗卫生现状的满意度的调查。N38100的被调查者对目前的医疗状况不满意。（36人）认为看病不方便。而看病不方便的重要原因是离医疗点的距离远。户均距离（N26）为3800米。牧民的所有医药费用均由自己承担。医疗资源与医疗设施。县最好的医院是位于乡194公里的县医院。从乡到医院正常车程为14个小时，无固定班车。因县城无正常的电力供应，该医院仅能进行切开引流等小手术。9/12乡有固定医疗点和固定医疗卫生人员。村有兼职卫生服务人员，该人员曾进行短期卫生培训（1998年，为期一个月的培训）。整个县无大型医疗设备。乡、村医疗点基本无医疗设备，不能开展无菌手术。县城有兼售药品的商店，能提供基本药品和简单的一次性医疗器械，但未实行OTC（非处方药）分售制度。当地药品普遍较上海贵1520。患病率和疾病谱。患病率（N38）近3月（90天）有病的家庭为100。此状况与其他组织所进行的调查结果相似。（起步高原，02年。12户，92）其中，主观症状最为突出的为关节炎（腰腿痛）占访问数的（29例），感冒（包括单纯性的头痛）占（22例）和胃肠病（腹泻）（18例），见图4。从中可以看出传染病仍是该地区的主要病种，与沿海地区以心脑血管病和肿瘤为主的疾病谱截然不同。此项结论也和其他组织的调查结论类似。就医习惯。从牧民的就医习惯来看，对于常见病他们首选为自行服药治疗占总访问数的24人，N38，其次为依靠自身抵抗力的放弃治疗的方法占（7人）。具体如图6。10/12而对于重大疾病的就医选择中的人（24人）首选为县医院，但有6人选择活佛帮助。还有（3人）选择放弃治疗，理由是没有钱治疗，而同时在场的家人并没有表示不同意见。具体如图7。从中可以看出，当地牧民的就医观念尚处于较为原始的医学观中。这可能与当地的交通闭塞，经济极不发达有关。生育和围产期的健康。所有被调查家庭，100的妇女在家中分娩。的婴儿死于围产期（2户）。省平均住院分娩率为382002年。两者有极大差别。同时村干部也认同当地的婴儿死亡率高于其他地区（全国平均水平）。6讨论和总结适龄儿童入学率明显低于全国水平，也大大低于省的少数民族平均水平，我们认为此主要是是当地多种因素综合的结果。其中以经济发展水平低下，教育基础设施严重不足和教育经费不足为重要原因。一般认为加强以学校的建设为主要手段的教育基础设施投入将提高儿童的入学率。但同时也因鼓励和保持当地良好的求学氛围。儿童辍学的原因较为复杂，当地的经济收入水平是一个重要的原因；医疗健康水平的低下也是一个重要原因；11/12还有不可忽视的原因是在藏语区推行的全国汉语统编教材不适应当地的语言环境，造成的学习困难，使儿童放弃上学的因素。医疗卫生水平极低下，这既是医疗器材的因素，更是缺乏医学专业人才的因素。而更重要的是当地落后的经济的制约。从当地的卫生实际水平来看，尚未完成第一次卫生革命（对传染病的控制），尚未解决传染病的防治问题。牧民既需要合格的医生和好的医疗机构，也需要科学的卫生理念。从疾病谱中可以发现，许多疾病是由于不合理的劳作引起的，我们认为加强医疗卫生