做一个成功而快乐的人【PPT课件】

做一个成功而快乐的人 台湾成功大学教授汤尧先生 : 无论是教育者还是受教育者，都应该通过教育活动达到三个层次的递进： 首先是做一个人 ; 然后是做一个有意义的人 ; 最后是做一个有意义而快乐的人。 素质就是不用提醒！ 亚里斯多德 ： 人的行为总是一再的重复 ， 因此卓越不是单一的举动 ， 而是习惯 。 柏拉图： 人是习惯的奴隶 ！ 英国诗人德莱敦： 首先是我们养成习惯 ， 随后习惯养成了我们 。 华人首富 李嘉诚： 栽种思想，成就行为； 栽种行为，成就习惯； 栽种习惯，成就性格； 栽种性格，成就命运！ 性格左右命运， 气度影响格局！ 许多许多的历史才可以培养一点点传统，许多许多的传统才可以培养一点点文化。 文化便是多年的习惯！ 校园文化就是师生员工多年习惯的集体养成！ 品德由习惯组成 习惯体现与细节之中 细节决定我们教育的成败！ 每天十分钟 ， 给行动加分 ； 我醒示，你自我； 你醒示，我自珍； 给思想一片天，给心一个自由； 醒示影响生活，行动改变明天。 沟通合作（家长） 宽容公正（师生） 双赢思维（同事） 不断更新（发展） 规范得体（修养） 积极主动（心态） 积 极主 动 教师走向成功必备的第一心态 佛学故事： 山不过来我就过去 采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，而非情绪和由外在的环境来做出决定； 格言 ：点亮一盏灯，比抱怨黑暗要有效的多！ 记住 ： 你无法改变别人，但你可以改变自己！ 什么使生活变得 100%完美？ 努力工作，知识，爱情，好运，这些通常我们非常看重的东西都不是最完满的，虽然它们非常重要，那么，究竟什么能使生活变得完满？金钱？领导力？性？ .么，什么能使生活变得 100%圆满呢？ 努力工作 ) H+A+R+D+W+O+R+K 为8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%； 识） K+N+O+W+L+E+D+G+4+15+23+12+5+4+7+5 = 96%； 情） L+O+V+2+15+22+5 = 54% 运） L+U+C+2+21+3+11 = 47% （这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的） 是什么能使得生活变得圆满？ 是 钱）吗 ? M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%； 是 力）吗 ?: L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% ； 那么，什么能使生活变成 100%的圆满呢？； 每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！ 态） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%； 我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到 100%的圆满！ 陶行知 ： 以出家入佛的精神从事着中国的乡村教育。 杨一青： 能干还得肯干！ 新教师的招聘：看重一个年轻人的人生态度和精神状况，不太强调他的学历和长相！ 言宏 ：热爱自己的工作才是成功最初的起点！ 用电气公司）的人才要有4E+1P： 力）、 励别人的能力）、 困难决定的能力）、 行力）加上情） 普）对人才的要求： 正直、诚信、体贴别人、公平、热诚。 研华科技对人才的要求：3A+1I： 明） 进之企图心）、 极勇于任事）、 新）。 共同特点： 诚信、正直、 热情 、聪明与创新 日本三洋株式会社社长： 竭尽全力，征服天命！ 古井集团董事长王效金 ： 热情可以激发自己本身的潜能，也能激发别人的 潜能 。 人才可以用钱买的到，可是热情却是用钱买不到的。 没有家庭背景的年轻人的出头之道是 ： 第一，找个职位； 第二，守紧口风； 第三，多多观察； 第四，保持忠诚； 第五，使老板相信：你少不了他； 第六，谦逊有礼。 让你的上司残废！ 成为上司的 “ 左膀右臂 ” ！ 记住： 你把工作放在心上， 老板就把你放在心上； 你把工作抛在脑后； 老板就把你抛在脑后！ 规范得体： 教师礼仪修养的基本要求 孔子： 不学礼 ， 无以立 ！ 荀子 ：礼 ， 所以正身也；师 ，所以正礼也 。 礼仪的本质： 尊重自己 、 尊重别人 教师礼仪的核心内容 : 交往艺术和待人接物之道 1 称谓的礼仪规范 “ 称谓得体 ， 有礼有序 ” 使用称呼就高不就低 ； 入乡随俗 2 交谈的礼仪规范 尊重对方、谦虚礼让 三声：来有应声，问有答声，去有送声； 3 聆听的礼仪规范 专心致志 保持目光接触， 察言观色 “三状”： 理解状；思考状；绅士状 淑女状 朱军 : 用心去听， 用心去问， 才能换来用心的回答 ! 公务电话： 简洁明了 ，热情尊重 拨通电话，先自报家门后证实对方的身份 禁忌： “ 猜猜我是谁 ” ；不出声！ 私用电话： 早上八时前、晚上十时后、午间一、二点钟最好也不要打电话 ； 通话结束，作为接话人，一般来说，应等对方先挂上了电话后再放下话筒 。 教师着装： 整洁 、 美观 、 得体 学校、办公室： 整齐、稳重、大方 会议、宴会、仪式时： 讲究、正规 外出、旅游时： 轻松、活泼 平时交友： 穿出个性，穿出品味！ 介绍方式： 为他人作介绍 被人介绍 自我介绍 介绍的顺序： 向年长者引见年轻者 向女士引见男士 向职位高的引见职位低的人 ， 介绍者与被介绍者的态度要热情得体、举止大方，在整个介绍过程中应面带微笑。 握手的姿式： 一般地，握手的两个人手掌相握呈垂直状态，表示平等而自然 握手的顺序 ： 在上下级之间，应先上级伸出手后，下级才能接握； 在长幼之间，应长辈先伸手后，晚辈才能接握； 在男女之间，应女方先伸手后，男方才能接握。 握手的力度 ： 握手的时间： 握手时应两眼注视对方的眼睛 ， 表示诚意 主动道一声 “ 对不起 ” 、 “ 这是我的错 ” ； 主动认错对消除人与人之间的怨恨和恢复感情确有奇效； 我们道歉时 ， 态度要真诚 ， 是发自内心的表达歉意 ， 决不可敷衍行事； 道歉时 ， 也不要奴颜婢膝 ， 纠正自己的过错是一件值得尊敬的事 ，应当堂堂正正 。 不断更新 教师走向终身发展的基本原则 孔子 ： 学而优则仕，仕而优则学！ 保罗 朗格朗： 终身教育 20世纪 60年代提出的理念！ 如果你有高飞地冲动，就不要在地上爬行 ！ 人生最值得的投资就是磨练自己 ！ 工作本身并不能带来经济上的安全感 ，具备良好的思考 、 学习 、 创造与适应能力 ， 才能立于不败之地 。 拥有财富 ， 并不代表经济独立 ， 拥有创造财富的能力才真正可靠 。 不断的更新是指 ， 在四个基本的生活方面 （ 身体 、 精神 、 心智 、 社会情感 ） 进行自我投资 ！ 古希腊哲学家赫拉古利特： 如果没有健康 ， 智慧就无法表露 ，文化就无法施展 ， 力量就无法战斗 ， 知识就无法利用 。 维系健康四要素： 合理的营养； 充分的休息； 适当的运动； 平衡的心态 。 精神是人的核心 ， 代表着价值体系 ， 极为隐私但又极端重要 。 涤荡心灵的途径： 读 论语 、 老子 、 圣经 祈祷 、 沉思 听音乐 、 亲近大自然 知己交流 涤荡心灵的尘埃需要投注时间的 ! 教育是砥砺心智的正途： 借重外来的教育与训练 ， 不失为继续求知的良策 ，但主动积极的人更懂得如何把握机会自我教育 。 自我教育 （ 读书与读人 ） 朱永新：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史 ， 而一个民族的精神境界 ， 在很大程度上取决于全民族的阅读水平 。 每人每年 : 犹太人 64本 俄国 55本 美 国 50本 中国不足 5本 养成按期读书的计划 : 坚持每天睡前读 15分钟的书 ！ 写作也是砥砺心智的另一有效途径： 记下个人成长的心路历程 ， 理清思路 ， 增进思考能力 ， 撰写思想深刻的论文研究等 。 教师博客 社会与感情生活互为表里 ， 情感主要来自于人际关系 ， 也反映在人际关系上 。 教师要谋求个人事业 、 生活 、 家庭等方面的成功