



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习沈因洛先进事迹座谈会发言稿范文简稿两份 学习沈因洛先进事迹座谈会发言稿:共产党人的标杆 沈因洛 政声人去后,丰碑在人间。沈因洛,这位 96 岁老共产党员、老八路、正省级老领导的生命轨迹、人生追求,在广大读者中引发强烈震撼。如何保持信仰之真纯、为民之赤诚、干事之笃实、律己之严格,做一个合格的、纯粹的共产党人?“两学一做”学习教育中,荆楚党员干部认为,沈因洛同志为大家树立了一道标杆。 沈因洛是一名老党员,在革命战争年代,为人民的解放事业作出了贡献。后来在武钢,为工人解难帮困,始终平易近人。离休后还关心老区、 国家、省的建设,始终坚持全心全意为人民服务,廉洁、简朴,家风也好,是湖北省第一位捐献遗体的省级老干部。作为一名共产党员,爱岗、敬业、无私、奉献在他身上体现的淋漓尽致。我们很受教育、感动,老领导的风采值得学习、怀念。接下来,每一位干部都应积极投身于“两学一做”活动,做一个合格的共产党员,为党的事业增添正能量,发挥老共产党员的余热,做出应有的贡献。 学习沈因洛先进事迹,是对沈因洛老领导的一个公正评价,坚决拥护。沈老年龄大、革命心强,印象中清正廉洁,威望很高。退居二线后,仍然关注湖北经济发展,作出了很大 贡献。我们将以他为榜样,学习他“为人民服务的思想、坚持深入基层,与群众同甘共苦”的精神;孝敬老人,支持晚辈工作,为社会、为家庭做些力所能及的事情,不给组织和家庭添负担;尊敬领导、服从管理,积极参加活动,弘扬正能量,抵制不正之风,保持晚节。 沈因洛作为省政协主席到宜都调研时讲到:“推进党的事业,要依靠和团结广大群众,要敢于、善于和不同的人打交道,听取意见建议。”沈老的一生,是革命的一生。初看他的事迹,显得很普通,其实却不容易,很了不起。特别是在武钢任职、恰逢困难时期,他仍能够身先士卒,团结、关心群众,为共 产党员树立了一杆旗,彰显了党性的光辉,反衬了那些贪污腐败行为的渺小。摸实情、说实话、出实招、求实效,沈因洛反对形式主义,强调求真务实。他的最后一任秘书陈明说,沈老最反感那些说官话、不见实际行动的干部。 党员干部,要学习他坚定的革命理想信念,坚决支持拥护党的路线、方针、政策,思想上不放松,不退休;学习他要忠于党的事业,不论岗位在哪儿,都兢兢业业,全心全意为人民服务;学习他要联系群众、关心群众、依靠群众,始终将群众放在第一位;学习他严格要求自己及其家人,廉洁奉公,死后还捐献遗体贡献国家医学事业的无私奉献精神。 学习沈因洛先进事迹座谈会发言稿:学习沈因洛先进事迹 做新时期合格党员 4 月 26 日,湖北日报头版刊发中共湖北省委关于深入开展向沈因洛同志学习活动的决定。讲述了沈因洛始终坚定共产主义信仰,离休不离党,坚持带头发挥党员的模范作用,积极为党和人民的事业增添正能量的故事。 沈因洛是每名党员干部的镜子,他不论身兼何职,都是把党和群众的利益放在首位,忠于党的事业。在担任武钢主要领导近20 年来,他爱厂如家、为工人解难帮困,始终平易近人,带领武钢人两次创业,战胜了一个又一个困难,让武钢一步一步走向辉煌。在担 任省委领导期间,他顾全大局,开拓进取,经常深入基层调研和检查指导工作,为我省改革开放事业呕心沥血、日夜操劳。离休后还关心老区、国家、省的建设,也是唯一一名捐献遗体的省委书记。作为一名共产党员,爱岗、敬业、无私、奉献在他身上体现的淋漓尽致。 沈因洛同志的一生与党和人民紧密联系在一起,在他心里,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,彰显了一名优秀共产党员的高尚品质。每名党员干部要以沈因洛同志先进事迹为榜样为标杆,把学习沈因洛同志事迹与正开展的“两学一做”学习教育相结合,与当前工作相结合,进一步增强政治意 识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉践行“三严三实”,用务实的工作作风,扎实的工作态度,提升为民服务的水平。 初看沈因洛同志的事迹,显得很普通,其实却不容易,很了不起。当前,部分党员干部在复杂的环境中,没有坚定理想信念,不主动加强思想政治理论,学习党章、准则和条例,也没有像先进楷模学习,党性修养有所淡薄,而是放任自己,不正当用权,甚至触碰红线底线,离“合格党员”相差甚远。在这个时间推出沈老的事迹,很合适。结合“两学一做”活动,要做一个什么样的党员才是合格的党员?就做沈因洛这样的党员。要学习他要忠于党的事业,不论岗位在哪儿,都兢兢业业,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学生自我管理能力对学习动机的影响
- 医疗培训中激发学习动力的方法论
- 创新教育模式以教育心理学为基础的课程设计
- 创新教育政策塑造未来人才的关键
- 从神经科学的角度探讨提升学生参与度的方法
- 潜能激发教育心理学的实践路径
- 抖音商户直播前预热活动规划制度
- 22-富深木工胶!一文带你看懂手工贴木皮开裂原因及解决办法
- 公交优先政策与城市交通拥堵治理:2025年交通拥堵治理技术装备发展报告
- 江西中医药大学《细胞生物学与医学遗传学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东省广州市2024年中考道德与法治试卷(含答案)
- 2025年中国陪诊服务行业现状、发展环境及投资前景分析报告
- 新疆2024年小升初语文模拟考试试卷(含答案)
- 项目经理入职培训
- 汽车驾驶员(技师)考试题及答案
- 南昌市产业投资集团有限公司招聘笔试题库2024
- 三化一稳定严进严出专案报告
- TYNZYC 0095-2022 绿色药材 金果榄(青牛胆)栽培技术规程
- 诊断学考试重点笔记
- 2024高考数学专项复习:均值不等式及不等式综合(含答案)
- 高二下学期7月期末教学质量检测语文试题(含答案)
评论
0/150
提交评论