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文档简介

1/3三、四年级信息技术计划三、四年级信息技术计划一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析（一）教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排如下三年级信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用写字板系统）、益智游戏。四年级信息技术常识、认识“画图”、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用写字板系统）、益智游戏学生情况分析2/3针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。改进教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。4、加强教师业务知识和上机能力的培训。四年级教学进度周次教学内容第二周（9599）信息和信息处理工具第三周（912916）复习开机关机教学第五周3/3（926930）熟悉键盘和鼠标第七周（10101014）玩“纸牌”游戏第九周（10241028）指法第十周（1031114）机动第十一周1171111期中考试第十二周11141118文字训练，打一段常用文字组成的短文第十四周1128122机动（综合练习）第十六周12121216画线、画方形和圆形第十
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