浅谈“双学双比”活动对农村妇女的促进作用

1/6浅谈“双学双比”活动对农村妇女的促进作用浅谈“双学双比”活动对农村妇女的促进作用根据党中央提出的要重视农业、支援农业、发展农业的方针，为了尽快适应农业发展的需要，激发广大农村妇女学文化、学技术、比成绩、比贡献的热情，这是一场前所未有的农村妇女广泛参与农村经济建设和社会发展的大行动，是从根本上提高农村妇女素质、形象、地位的新举措，是农村妇女工作与全局工作相互推进、融合发展的新探索。一、“双学双比”活动有利于促进农村妇女踏上成才之路在我们调研中发现，女性成才者几乎都是饱尝艰辛，历经磨难，付出超出常人的劳动与努力，经过激烈竞争才成为“幸运者”的。审视农村妇女的成才过程，我们发现影响妇女成才的因素是多方面的。“双学双比”这一在农村妇女中广泛开展的活动，是影响农村妇女成才的一个重要的因素。它所起的作用是不容质疑的，是一般因素所无法比拟的。“双学双比”活动常抓常新，不断向多领域，纵深化方向发展，其意义深远，影响之广大，生命力之旺盛，已远远超越了活动自身的范畴。“双学双比”活动是提高妇女自身素质的最佳途径，是提高妇女社会和经济地位的明2/6智选择，是妇女直接参与农村两个文明建设的最好基地。“双学双比”活动也是妇女工作前进道路上的一个里程碑。二、“双学双比”活动有利于促进农村妇女观念的转变“双学双比”活动的主要宗旨是引导广大妇女学文化、学技术，提高其综合素质，转变观念。农村妇女在参与“双学双比”活动的同时，适逢改革开放大发展的历史机遇，市场经济进一步完善，农村经济逐步繁荣。如果说“文化、技术素养”的提高是“双学双比”带来直接影响的话，那么，更重要的是“双学双比”也带来了农村妇女深层次一系列观念的变化，也就是从“学知识，学技术”开始，进而影响到农村妇女的思想、观念、品德、心态、意志乃至情趣。一般而言，妇女的自信心、成就欲和竞争能力是随受教育水平的提高而呈现出稳定的递增态势，因而接受文化教育程度的高低成为人的志向高低，竞争能力强弱的先决基础。区兴义面粉厂经理刘长英，她积极进取，转变观念，求学上进，使她的内在素质发生了很大的变化，她始终不渝，从身负债务到今天有千万元资产的大面粉厂总经理。从以上成功女性的事例中可以看出，成功取源于知识，知识又滋养着一代志高技长的新女性。从实践中使我们感到，“双学双比”活动主要增强了妇女三方3/6面的意识一是参与意识；二是“自立、自强”意识。“双学双比”活动最直接带来的效应是农村妇女收入的增加，而经济地位提高显然是使农村妇女价值观念变化重要的动因，能促进她们充分认识自我价值，从而激发奋发向上的精神，独立自主，自强不息；三是竞争意识，就是在工作生活中，能善于学习，乐于“充电”，置身于激烈的市场竞争之中，成为农村妇女中致富的带头人，她们是家庭的主要成员，能不断的督促自己和家人，及时跟上时代发展的步伐，在文化、经济、思想等方面走在时代的前列。三、“双学双比”活动有利于农村妇女市场意识的形成与发展“双学双比”活动抓住深化改革，扩大开放，农村经济体制转变和农业增长方式的转变的有利契机，在组织引导妇女投身农业和农村经济建设中，既坚持社会效益标准，又注重经济效益标准。“双学双比”活动的开展有一个很重要的背景，那就是现代农村妇女必须面对市场经济这一大环境。在市场经济的大潮中，谁贴近市场越近，就越有利于发展。应该说，农村改革开放以来，农村妇女越来越感觉出市场经济脉搏的跳动，但是这种感知有其零碎性、被动性、滞后性、经验性的特点，而“双学双比”活动带来的信息流，其中隐含着一个主题就是发展社会主义市场经济。在我们区妇联开展的“双学双比”活动中，4/6妇女养殖专业户的生产，可以说经历了三个阶段。第一阶段是如何养（商品缺乏）；第二个阶段是在积累了一定的养殖技术后，市场又变化了，“双学双比”活动的信息又告诉她们应该“养什么”，第三阶段是面临商品过剩的买方市场，自己该如何应变，生产出受市场欢迎的农村产品。分析这三个阶段，可以这样说，在“双学双比”活动中，始终伴随着农村妇女市场经济意识的形成与发展。四、“双学双比”活动有利于提高农村妇女的科学文化素质人是生产力要素中最活跃、最积极的因素，人的素质高低直接影响科学技术的接受和运用程度，直接影响劳动生产力水平。农业是国民经济的基础，占农村劳动力半数以上妇女素质的提高，对于提高整个农村的文化科学水平，促进科教兴国战略的实施，具有举足轻重的作用。第一是电视，第二是平时交往，第三是报刊杂志，第四是老师传授，由以上调查发现，农村女性在离开学校之后，主要接受知识的形式是随意的、被动的，这就大大影响了农村妇女科学文化素质的提高。在“双学双比”活动开展前，出现“种田随大流”和“知识结构越来越陈旧”的现象。广大妇女只是“人家种什么，我种什么”，看到别人种菜、种瓜的经济收入比种稻麦、种油菜收益加倍，自己就跃跃欲试。而“双学双比”活动的适时开展，正是变这种“随5/6意的，被动地接受”为“有意的，积极主动地学习”，有意识地引导农村妇女学习现代科学技术和文化知识，从而达到更新知识，提高科学文化素质的目的。农村妇女在生产实践中学习，并把学习到的知识及时用于生产实践，形成了良性循环，尝到了甜头，学习的积极性日益高涨。针对农村经济体制和农业增长方式转变的实际需要，本着“实际、实用、实效”和“干什么、学什么；缺什么、补什么”的原则，妇联组织妇女干部，妇女骨干，以及广大农村妇女积极投入“三学”活动，以推进农村新文化，农业新技术和生产新技术的普及应用。“双学双比”活动的开展，激发了一大批农村妇女努力学习科学文化的热情，广大农村妇女十分珍惜各种学习机会。通过集中学习，专业培训和个人自学，给自己“加能”、“充电”，努力提高自身的知识层次，增强搏击市场经济浪潮的能力，为她们的进步发展创造了条件。五、“双学双比”活动有利于提高农村妇女的致富技能积极引导农村妇女走科技兴农之路，大力开展“双学双比”活动，使区广大农村妇女从中尝到甜头，重新找到了社会主义市场经济条件下自身发展的价值，掌握了致富技能，踏上了科学致富、勤劳致富的道路。我区卑家店乡妇联紧紧围绕农业结构调整目标，引导妇女发展绿6/6色农业、无公害农业，鼓励妇女带头学科技，发挥领头雁的作用。以枣园村“妇”字号日光温室大棚为龙头，建立了一批科技示范园，以点带面，发挥了示范辐射作用，带动了更多的妇女参与产业化经营，培养了一批种植、养殖女能手。前山村的孙晓华一人经营7个花棚，年产效益7万余元。在她的带动下，全村妇女群众积极行动起来，承包大棚种菜、养花，目前前山村妇女群众养大棚已达到60个，年产效益可达60万余元。在各户增收致富的同时，也带动了前山村的经济发展。三街村的刘玉珍养牛66头、养羊66只、花棚8个，年产效益10万元。北寺村的刘井英靠自己的双手打炕板，为全家挣得年利润3万元。目前，区从事种养业的是妇女，她们不仅吃苦耐劳，而且根据本地