济南市养正学堂圣贤教育

济南市养正学堂圣贤教育弟子规力行幼儿班20142015年招生简章序号项目内容1养正教育办学宗旨三正一心第一正（正念）（思想正）（存好心）第二正（正语）（言语正）（说好话）第三正（正行）（行为正）（行好事）一心依止圣贤教育，遵循经典引领，老师家长，共同修学，理念一致，家校一致，上行下效，身教为先。2养正教育教育理念三位一体第一位以弟子规力行为根本筑基（立德树人，扎根为本，孝悌忠信，礼义廉耻，做人根基，基础不牢，空中楼阁。）第二位以经典读诵教育为重点启智三级经典（读经千遍，其义自见，落实生活，确实做到。启智修德，重义循理，次第修学，循序渐进）初级经典学习弟子规、常礼举要、孝经、三字经、太上感应篇阴鸷文。中级经典学习论语、大学、中庸高级经典学习易经、黄帝内经、道德经第三位以生活教育为中心修身（生活教育化，教学生活化，让孩子在学习中认知，在生活中历练，学一句经典，履一句践行，边学边行，活学活用。）一体弟子规力行是德行扎根基础（老师父母，学通力行，率先垂范，言教所致，身教先之，润物无声，潜移默化；孩子学有所依，有章可循，陶冶性情，滋养灵魂，生活即经典，经典即生活，让圣贤经典活起来，让弟子规有生命力。）以经典吟诵增智慧修心笃行框架智慧融入生活，力行改变人生。三层教育三位一体，奠定人格，提升德行，拓展格局，变化气质，综合提高，全面发展。3养正教育教学方法1、教育者先受教育，老师接受圣贤教育，确立传统理念，以身作则，言传身教，率先垂范，老师的格局、气象决定着孩子一生的出路。2、学习践行弟子规，培养孩子入则孝，出则悌；孝亲尊师，知恩报恩，落实生活，确实做到。3、演绎教学，以事喻理，以理晓事，演绎情景，形式活泼，寓教于乐，陶冶情操，长养正气，让经典活起来。4、经典吟诵，吟诵典章，声调悠扬，旋律优美，静定增长，丰富人生，快乐绵长，奠定人格，培养栋梁。5、强身健体，漫步绿园，撒欢草场，登山拾级，且舞且唱，放飞自然，美景欣赏，文明精神，体魄增强。6、生活教学，带领孩子去博物馆，图书馆、美术馆等拓宽视野，增长见识，了解人文，体验生活，从生活中学习。7、审美教学，用佳乐听闻，书画欣赏，徜徉艺海，境界提升，见识增长。8、故事游戏，八德启智，听故事、学故事、复述故事等各种教学方法。9、多媒体教学，以幻灯片的方式，经典动画，结合视频，音频，图片，文字进行综合教学。4养正教育教学内容1基础教育常礼举要弟子规孝经三字经、太上感应篇阴鸷文。2启智教育大学中庸论语道德经易经3家政教育习劳知感恩，擦桌扫地，铺床叠被、摆放餐具、洗刷碗筷、整理玩具，建立规矩，物有所归。次第培养动手能力，学会自理，学会生存。4才艺教育武术书法八段锦音乐欣赏美术欣赏5礼仪教育非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言、非礼勿动，讲礼，学礼，懂礼，行礼，说话得体，进退有度，恭敬谦和6习惯教育一物一则，一事一宜，择其日用，耳提面命，点点滴滴，习惯养成5招生对象256岁儿童6师资配备1刘广林老师2李莹老师3张凤娟老师4张琳老师5。7课程安排上午第一节课800930经典读诵德行落实和习惯落实考核上午第二节课930940主题课程弟子规结合篇（间餐）上午第三节课9451030户外活动登山望远，漫步游园，赏识花草，意志训练（锻炼身体）上午第四节课10301130生活中的弟子规（1专注力2意志力3承受力4表达力训练）餐前感恩、午间正餐11451235午休时间12351345午间安歇下午第一节课13401400洗漱整理、间餐水果下午第一节课14001500常礼举要下午第二节课15151545经典故事下午第三节课16001630经典读诵课下午简餐163017008收费标准备注2000元/人月家长崇