盐城工学院教学管理文件

盐城工学院教学管理文件校级选修课科学技术课程简介1现代科学技术简史2数学发展趣史缺3大学数学软件4数学概论5数学建模6数学与新闻7生态环境材料8环境与可持续发展9汽车概论10纳米材料与新材料11安全生产与工业卫生12饮食安全与健康13网络基础与应用14网页设计制作与发布缺15生命科学导论缺16科研导论17电视技术现代科学技术简史（课程编号300539）16学时1学分。本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。通过这门课系统的学习，使选修的同学对二十世纪自然科学和高技术的发展有一定的了解和认识；通过对重大科学发现的人文历史背景知识的介绍及其应用提高其科学思维能力，培养创新力；并通过对二十世纪科技革命与世界格局的互动的介绍，使同学们对科技在综合国力中的重要性有更深切的认识。主要讲授内容第一讲科学和技术；第二讲二十世纪自然科学的发展；第三讲二十世纪高科技的发展；第四讲；结语。使用教材王玉仓著科学技术史中国人民大学出版社2004年版。考核形式开卷考试。选修对象全校文理科各专业学生。数学发展趣史大学数学软件（课程编号300538）24学时15学分本课程是校级选修课中自然科学类实践技能型课程。从总体上是使学生掌握大学数学软件的基本思想和方法，即不把数学看成先验的逻辑体系，而是把它视为一门“实实践科学”。具体上要在实现学生亲自设计和动手，体验解决问题的过程，从软件的学习、探索中进一步巩固学过的数学知识。该程主要讲解MATHEMATICA和MATLAB数学软件理论知识和技能，使同学们能熟练使用这两种数学软件解决高等数学中的问题和工程中的实际问题总课时24学时，每周课时3课时其基本内容如下第一讲MATHEMATICA入门及其在一元微积分上的应用（3学时）第二讲MATHEMATICA在多元微积分与级数部分的应用（3学时）第三讲MATHEMATICA在线性代数、概率统计中的典型应用（3学时）第四讲MATLAB入门及其在微分上的应用方法（3学时）第五讲迭代法的原理、MATLAB求方程的近似根（3学时）第六讲用MATLAB求积分、积分的近似计算（3学时）第七讲用MATLAB解常微分方程与级数问题（3学时）第八讲MATLAB简单的编程方法及其应用实例（3学时）使用教材大学数学软件考核形式开卷考试选修对象全校学生。数学概论（课程编号300532）24学时15学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。数学是一切科学的工具和基础。普通工科院校的大学生一般对要经过高等数学和工程数学的培养和熏陶。数学概论从宏观角度来论述数学，旨在进一步提高大学生的数学素养。开课的主要目的1通过对数学思想演变和发展的介绍使同学们加深对数学思想的理解；2介绍重大数学成果及数学对人类文明的贡献，以达到开拓视野、启发灵性的效果。主要讲授内容有1数学及人类文明，2数系，3素数定理和哥德巴赫猜想，4从勾股定理到费马大定理，5代数方程式，6微积分史和实数理论，7数学的真理性，8现代数学。使用教材自编数学概论考核形式开卷考试考核形式以完成小论文的形式进行考核。选修对象全校学生。数学建模（课程编号300514）24学时，15学分。本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。数学建模是七十年代以来发展起来的一门新课程，其涉及面及其广泛，它包括线性规划，非线性规划，整数规划和动态规划，图论、优化模型，神经网络模型，排队论，随机决策和随机判别，马尔柯夫分析、差分方程、微分方程定性理论和偏微分方程等。应用数字建模可以解决自然界和社会人文生活中诸多复杂问题。提高学生的科学文化素养。使用教材数学建模考核形式开卷考试选修对象全校学生。数学与新闻（课程编号300108）24学时，15学分。本课程是校级选修课中自然科学类课程。课程是对新闻作数学上的分析，其基本思想基于JOHNALLENPAULOS的AMATHEMATICIANREADSTHENEWSPAPER，分别讲授从数学的角度看财经新闻、法律、选举制度、社会学问题、取材主要为美国的报章。通过数学，可以让广大同学对数学在日常生活中的应用有一种体验，会做一些基本的数学上的分析，提高数学应用思维和社会实践的综合能力。使用教材AMATHEMATICIANREADSTHENEWSPAPER考核形式开卷考试选修对象全校学生生态环境材料（课程编号300533）24学时15学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。生态环境材料是研究环境与材料的关系的一门新兴交叉学科，它在强调传统材料所追求的优异性能的同时，又要求材料与环境相协调，提出了环境危机下材料学科的发展方向。本课程开课目的是帮助学生了解生态环境材料这门学科的研究内容和发展方向，在以后的工作、生活中，自觉地从环境协调的角度选择材料和产品，提高环境意识。本课程包括四部分第一部分介绍生态环境材料概念及出现背景；第二部分介绍材料环境负荷评价概念、步骤及应用；第三部分着重介绍生态环境材料的工艺技术；第四部分介绍纯天然材料、仿生物材料、环境兼容性包装材料、环境兼容性涂层材料、环境降解材料以及环境工程材料等各类生态环境材料。使用教材环境材料学，翁端编著，清华大学出版社，2001年10月第1版考核形式期末考试以笔试的形式考察学生对知识点的掌握情况。选修对象材料工程专业外全校各专业学生。环境与可持续发展（课程编号300506）24学时，15学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。本课程分别介绍了当代社会与环境问题，可持续发展理论，环境科学与生态学基本知识，人类与环境，污染与控制，环境管理，环境安全等方面的知识，要求学生掌握环境与可持续发展的基本知识、了解污染治理技术以及环境热点问题，提高学生的环境保护意识。使用教材环境与可持续发展教材。教师自编讲义，考核形式开卷考试选修对象环境专业外全校学生汽车概论（课程编号300518）24学时，15学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。汽车产业是我国的重要支柱产业，随着轿车逐步进入中国家庭，人们对汽车的兴趣与日俱增。作为高等学校的学生有必要对汽车知识有一个概貌性了解。通过学习学生可以初步了解汽车的相关技术和文化的内容，从而扩大知识面，培养和提高学生的综合素质，并根据需要从容进入汽车的大众时代。本课程主要引导学生学习（一）汽车发展概况；（二）汽车构造；（三）汽车性能；（四）汽车电子技术；（五）汽车设计及制造；（六）汽车驾驶与维修；（七）汽车评估；（八）汽车文化；（九）汽车营销；（十）道路交通事故处理。使用教材汽车概论教材。教师自编讲义，考核形式开卷考试选修对象全校学生纳米材料与新材料（课程编号300530）24学时，15学分。本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。旨在通过教学，使学生获得新材料开发和应用的基本知识，拓宽学生的知识面，激发学生的学习热情和创新精神，提高学生的科学文化素质。课程主要介绍最近二十年涌现出来的以纳米材料为标志的各种新材料的组成、结构、工作原理、性能特点和应用情况。内容有（1）结构材料（热机材料）；（2）功能材料；（3）复合材料；（4）能源材料；（5）智能材料；（6）生物材料（7）纳米材料。最后以小论文形式考核学生。使用教材纳米技术与纳米材料参考书新型功能材料教材考核形式开卷考试选修对象全校学生。安全生产与工业卫生（课程编号300535）24学时，15学分。本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。安全生产在全面建设小康社会，实现可持续发展战略方面在着重要的地位和作用。搞好安全生产，保障人民群众的生命和财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益，反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，是企业生存和发慌的基本要求。本课程学习机械安全技术、压力容器安全技术、起重安全技术、用电安全技术、焊接安全技术、防火防爆技术和防尘防毒技术。在工业卫生方面，学习职业心理学，了解生理状况对安全的影响，了解人的疲劳类型及疲劳的产生，了解职业病的产生和预防。在安全生产管理方面，了解企业的安全生产管理机构、企业的安全培训教育、事故报告制度、事故调查处理的程序和方法、伤亡事故的统计分析以及劳动保护用品的发放与管理。使用教材金龙哲，宋存义主编安全科学技术北京化学工业出版社，2004考核形式开卷考试选修对象全校各专业学生。饮食安全与健康（课程编号300536）16学时，1学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。该课程从膳食营养与食品安全两个方面系统介绍饮食安全与健康的问题。膳食营养部分包括基础营养（能量、蛋白质、酯类、碳水化合物、矿物质）、营养缺乏病、营养相关疾病的防治等；食品安全部分包括食品污染途径（如细菌性污染、霉菌性污染、化学性污染），新的食品安全问题（如疯牛病、转基因食品等）。通过本课程的学习，使大家能够在日常生活中共同构筑餐桌上的防线，获得更加安全、更加有益于健康的食品，远离食源性疾病，愿大家有一个健康的身体投入到学习和工作中去。使用教材饮食安全与健康教材。教师自编讲义，考核形式开卷考试选修对象全校学生网络基础与应用（课程编号300505）24学时，15学分。本课程是校级选修课中自然科学类实际型课程。本课程主要内容包括1、网络基础知识；2、网络组建的方法与原理；3、网络的维护与管理；4、网络协议、网络硬件和拓扑结构；5、网络安全的手段；6、TCP/IP协议、IP地址的分配与优化；WEB服务等内容。使用教材WINDOWS2000网络和操作系统基础教材考核形式开卷考试选修对象计算机、电子、电气专业外各专业学生。网页设计制作与发布网页设计制作与发布生命科学导论（课程编号）24学时15学分科研导论（课程编号300502）24学时15学分本课程是校级选修课中自然科学类理论修养型课程。课程主要研究科学方法论的基本概念和基本内容，研究科研活动的对象、方向和方法的问题。主要内容科学研究的性质、对象及其结构；科学研究方向的选择以及研究计划确定的方法；理论研究、实验研究、工艺研究的特点及基本方法；工艺研究中实验的数学设计；建立工艺过程模型。使用教材科研导论考核形式开卷考试选修对象电气专业外各专业学生。电视