扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动实施方案为深入开展学习实践科学发展观活动，图书馆根据扬州大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，并结合本馆实际，制定如下实施方案。一、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动科学发展，推进两个转变”、“强化服务能力，推进图书馆发展”为主题，以实现“文献信息资源建设和保障能力明显提高”、“读者服务能力和水平明显提高”、“内部管理和制度建设水平明显提高”、“职工队伍整体素质、能力明显提高”和建设“学习型、服务型、文化型、健康型”图书馆为目标，组织全馆党员特别是党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约图书馆事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面职工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于图书馆事业科学发展的体制机制，着力推进图书馆事业科学发展，促进和谐图书馆建设的能力，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方作贡献”的总体要求，具体达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标。二、主要原则（一）坚持解放思想。把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动的始终。以解放思想为先导，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动学校科学发展。通过学习，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，深入查找在贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进图书馆事业发展目标的新途径、新举措。（二）突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神有机结合起来，与落实图书馆事业“十一五”发展规划有机结合起来，与推进图书馆“内涵建设，服务质量提高”有机结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，确保学习实践活动取得实实在在的成效。（三）贯彻群众路线。充分发挥职工的主体作用，吸收职工全程参与，认真听取意见和建议，真诚接受评议和监督。努力解决影响和制约图书馆事业科学发展的突出问题以及职工反映强烈的突出问题，把职工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让职工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。（四）正面教育为主。组织广大党员干部深入学习领会科学发展观，自觉提高思想认识，把学习贯穿活动全过程。图书馆领导班子及党员领导干部在深入学习的基础上，紧密联系思想和工作实际，认真总结经验，自觉查找影响和制约图书馆事业科学发展的突出问题，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。坚持用典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。（五）推进科学发展。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为图书馆领导班子及党员领导干部推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的有效措施，努力实现图书馆事业发展目标，为学校发展提供文献信息保障。三、解决的重点问题贯彻落实科学发展观是一个长期任务，不可能在几个月的时间解决所有问题。在这次学习实践活动中，图书馆党总支将努力在以下几个方面下功夫（一）按照科学发展观的要求，审视过去、谋划未来，进一步明晰图书馆事业发展目标的内涵，进一步创新发展思路。（二）按照建立现代化图书馆的要求，推进管理创新，探索图书馆科学管理的新方法；进一步完善图书馆内部管理体制和运行机制。（三）按照“强化服务能力，提高服务质量”的工作要求，全面强化内涵体系建设。1加强文献资源建设，为教学科研提供保障。加强对图书文献资源建设的规划和管理；深入了解本科教学及重点学科建设对文献资源的需求；进一步加强对图书文献采购工作管理。2加强信息化建设，不断提高技术支撑能力。进一步推动江苏高校图书馆技术联盟的建设；利用现代化手段提升管理服务水平，做好设备梳理、新设备添置规划等工作，逐步改善硬件保障能力；继续完善各类平台建设，使用好这些平台并发挥其效益。3强化服务意识，不断提高服务水平。不断完善通借通还服务；开展职工爱岗敬业教育活动，强化服务意识；加强参考咨询和查新工作；大力开展图书馆的信息化建设和文化建设；举办第九届读书节活动。4加强保障建设，不断提高管理水平。加强内部管理，不断提高服务质量和管理水平；优化队伍结构，不断提高队伍层次和水平；进一步加强财务管理工作；认真做好国家级古籍申报工作；大力加强“文献检索学”公共选修课的课程建设和实验室建设。5加强扬子津校区新馆建设，合理规划全馆功能布局。积极配合学校相关部门做好扬子津校区图书馆建设工作；围绕新馆建设合理调整图书资源馆藏布局。6按照围绕中心抓党建的要求，完善党建工作机制，丰富党建工作内容，创新党建工作方式，进一步发挥党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，大力加强基层党组织建设，切实加强党员教育管理和服务工作，以改革创新精神全面推进学校党的建设，努力实现建设“学习型、服务型、文化型、健康型”图书馆的目标。四、总体安排和主要内容本次图书馆学习实践活动，以馆领导班子、科级以上干部为重点，全体党员参加。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改提高3个阶段，每个阶段包含2个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节共8个环节。（一）学习调研阶段（3月9日4月8日左右）。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。1学习调研。图书馆党总支召开党员大会进行动员，传达上级精神，明确开展学习实践活动的重要意义、指导思想、主要任务、基本原则、目标要求和具体安排。各党支部组织党员认真学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编，以及中央、省委和省委教育工委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，馆领导班子还要认真学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。图书馆理论学习中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。在学习培训的基础上，馆领导班子成员着重围绕解决的重点问题，确定重点调研课题，深入基层开展调查研究，广泛听取职工、读者的意见和建议，认真梳理、查找图书馆在科学发展上存在的突出问题和原因，形成书面调研报告，适时召开调研成果交流会。2解放思想讨论。组织党员干部围绕“推动科学发展，推进两个转变”、“强化服务能力，推进图书馆发展”为主题，紧密结合图书馆实际，深入开展解放思想大讨论，发扬民主、集中民智，总结过去、谋划未来，为图书馆事业的科学发展建言献策。通过解放思想大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导他们把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在图书馆为什么发展、怎样发展和我为图书馆发展做什么等问题上形成共识。二分析检查阶段（4月9日5月15日左右）。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。1召开领导班子专题民主生活会。馆领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，要充分征求职工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕“推动科学发展，推进两个转变”、“强化服务能力，推进图书馆发展”主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来图书馆发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面职工和读者反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。馆领导参加联系分馆、部门的专题民主生活会。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的专题民主生活会。2形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映图书馆贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的实际成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告初步形成后，分别召开不同层次、不同类型人员座谈会，进一步征求意见，充实完善分析报告。领导班子的分析检查报告要成为指导图书馆今后科学发展的重要文件。要认真组织对分析检查报告的群众评议。组织图书馆党员群众和读者代表对分析报告进行评议。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容，根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果以适当方式在一定范围内公布，自觉接受职工的监督。三整改落实阶段（5月16日6月底前）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。1制定整改落实方案。图书馆领导班子以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。2集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决L一2个影响和制约图书馆事业科学发展的重点问题，办几件职工和读者普遍期待的实事。图书馆将在全校八校区开展文献资源提示推介活动；在全馆开展作风建设大检查。解决问题本着实事求是、突出重点的原则，具备条件的，立即解决；经过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，要向职工、读者说明情况，积极采取措施逐步解决。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。图书馆将从人才培养、文献保障能力、信息化建设、管理水平和服务质量提高等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。学习实践活动基本结束时，图书馆党总支要做好活动的总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。图书馆党总支将根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题能继续得到有效解决。五、组织领导（一）建立机构，落实责任。学习实践科学发展观活动在图书馆党总支统一领导下进行。图书馆成立深入学习实践科学发展观活动工作组，由党总支书记和馆长任组长，分管组织工作的党总支副书记任副组长，总支委员会其他成员担任成员。工作组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。工作组下设宣传组和调研组，宣传组负责活动的宣传报道；调研组活动期间配合馆领导做好调研工作，并负责起草调研报告。（二）分类指导，定点联系。针对不同群体分别提出不同要求，分类指导。图书馆领导班子和科级以上干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。建立图书馆领导班子成员联系基层制度，全体馆领导深入联系分馆、部门调查研究，帮助查找问题，督促落实整改措施，确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。（三）加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用校园网、校报、图书馆网站、扬大图屏等平台，为学习实践活动营造良好的氛围，及时反映图书馆开展学习实践活动的情况。（四）统筹兼顾，努力做到两不误、两促进。正确处理好图书馆日常工作与学习实践活动的关系，努力结合图书馆中心工作，把开展学习实践活动作为推动图书馆各项工作的重要动力，作为提升图书馆领导班子及科级以上干部科学发展能力的重要机遇，做到抓学习、促发展，抓学习、促工作。附件1、扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动工作组及其下设宣传组、调研组名单2、扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动安排3、扬州大学图书馆深入学习实践科学发展观活动馆领导联系分馆、部门分工表附件1扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动工作组及其下设宣传组、调研组名单组长吴春明殷新春副组长杨维平成员王前侯三军方勇洪涛吕娟封秀英周逸蒋新云顾亚东杨鲁江史生龙联络员方勇宣传组方勇蒋新云陈百成调研组杭效民方勇封秀英洪涛周逸附件2扬州大学图书馆开展深入学习实践科学发展观活动安排活动阶段活动环节时间安排活动方式、内容参加人员负责人3月9日召开总支委员会议成立活动工作组讨论实施方案和学习调研分阶段工作安排全体总支委员吴春明殷新春3月10日召开工作组会议布置图书馆开展深入学习实践科学发展观活动工作组成员及宣传组、调研组成员参加。吴春明殷新春一、学习调1、学习调研（39326）3月11日召开图书馆动员大会；参加校活动宣传动员图书馆全体党员吴春明殷新春活动阶段活动环节时间安排活动方式、内容参加人员负责人3月12日召开宣传组和调研组会议布置学习实践科学发展观活动宣传工作和拟定调研提纲调研组和宣传组成员吴春明图书馆理论学习中心组学习陈章龙书记和步锦昆副巡视员在动员大会上的讲话理论学习中心组全体成员吴春明殷新春3月16日党员集中学习陈章龙书记和步锦昆副巡视员在动员大会上的讲话各支部党员支部书记3月17日党员集中学习（4课时）毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展各支部党员支部书记参加学校举办辅导报告会（2课时）图书馆全体党员吴春明殷新春3月18日党员集中学习（2课时）科学发展观重要论述各支部党员支部书记下午200330图书馆理论学习中心组学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编部分内容理论学习中心组全体成员吴春明殷新春3月20日下午330400党员集中学习讨论图书馆发展过程中存在的突出问题各支部党员支部书记3月22日党员集中学习落实科学发展，实现图书馆又好又快发展各支部党员支部书记3月23日图书馆理论学习中心组学习理清图书馆发展思路，查找图书馆发展中的突出问题理论学习中心组全体成员吴春明殷新春3月24日党员集中学习（4课时）讨论部门或分馆在发展过程中存在的问题各支部党员支部书记参加学校辅导报告会（2课时）图书馆全体党员吴春明殷新春3月25日党员集中学习（2课时）结合业务学习，图书馆党员如何提高自身素质各支部党员支部书记图书馆人才队伍建设杭效民殷新春作风建设周逸吴春明党员队伍先进性的发挥方勇杨维平文献资源的保障能力洪涛王前312325文献资源的揭示封秀英侯三军2、拟定调研提纲，开展调查研究，梳理突出问题（312326）3月26日形成调研报告杭效民方勇洪涛封秀英周逸吴春明理论学习中心组成员吴春明殷新春3月27日围绕“推动科学发展，推进两个转变”开展主题讨论各支部党员支部书记理论学习中心组成员吴春明殷新春3、开展解放思想大讨论（32743）4月3日围绕“强化服务能力，推进图书馆发展”开展主题讨论各支部党员支部书记参加学校转段动员大会，总结学习调研阶段工作，部署分析检查阶段工作馆领导、调研员、副调研员、支部书记吴春明殷新春将学习调研阶段工作小结和有关统计表报校学习实践活动办公室杭效民洪涛封秀英周逸吴春明殷新春研阶段3月9日4月8日4、转段动员4月8日制定分析检查阶段工作计划吴春明殷新春活动阶段活动环节时间安排活动方式、内容参加人员负责人4月910日班子成员间开