七天网络阅卷学校用户操作指南

七天网络阅卷学校用户操作指南安徽七天教育科技有限公司HTTP/WWW7NETCC2014年8月目录一、基础数据采集411教师名册412考生名册413课程分配514校长、年级组长、班主任和考生帐号5二、考试准备621自制答题卷622第三方答题卷623客观题答案和阅卷任务安排表6三、考生考试631考生规范答题要求632考务工作要求8四、答卷扫描941添加考试安排942扫描前准备943扫描仪设置10431CANON（佳能）扫描仪设置10432PANASONIC（松下）扫描仪设置1144扫描答卷1245解析考号14451进入考号解析页面14452设置答卷模板14453设置考号区域14454考号涂点参数设置15455设置答卷特征区域16456解析考号1746异常答卷处理1847检查漏扫答卷1948查看异常图像和答卷偏移20481检查异常图像20482检查答卷偏移20五、答卷图像切割和任务分配2151进入答题卷设置页面2152设置客观题2253设置主观题2254切割答卷图像22541切割答卷图像22542设置图像类型2355安排阅卷任务23六、教师阅卷2461登录阅卷网站2462开始阅卷2463回评2464阅卷监控25七、客观题涂点解析2571进入客观题涂点解析页面2572设置客观题涂点参数2573解析和检查客观题涂点2674重新识别所有客观题涂点26八、成绩计算和发布2681成绩计算步骤2682科目合并2683科目拆分2684成绩报表26九、常见问题27一、基础数据采集11教师名册1、教师信息教师信息包括以下几个部分（1）姓名；（2）帐号/手机号码；（3）学科；（4）部门，如行政、办公、教务、后勤、总务、教学等。如果是非授课教师，“学科”一栏可以不填；如果是授课教师，部门填“教学”。建议以教师的手机号码做为教师的登录帐号，方便阅卷组长及时通知教师阅卷，和短信管理员发送通知信息。教师信息如果有变动，要及时更新。2、教师数据上报格式图1教师数据上报格式12考生名册1、考生名册编排考生名册编排分两个步骤（1）编辑考生单位；（2）按考生单位编辑考生。校级用户的考生单位就是班级，只需班级代码和班级名称数据。班级代码格式“2位年级序号两位班级序号”。年级序号参考一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三010203040506070809111213考生单位代码示例高一（1）班代码1101，9年级7班代码0907。考生单位编辑完成后，按考生单位编辑考生名册，只需考生的考号和姓名数据（强烈建议学校在考生入校时编排唯一可持续使用的号码，如身份证号码、考生学籍号，方便考生和家长上网查分和考生历次考试成绩分析）。考号采用9位编码，格式“2位入学年份4位考生单位代码3位考生序号”。考生考号示例140311001，该考号前2位“14”是入学年份2014年，其后“0311”是班级代码，最后的“001”是该考生在班内的序号。按考生单位打印考生名册，将打印好的名册分发到各班班主任，由班主任核对本班考生数据，尤其注意漏报的考生。2、考生数据上报格式图2考生数据上报格式3、考生名册编排注意事项（1）高三历届生的入学年份编号与参加本次考试的高三应届生的入学年份编号相同；（2）同一所学校的考号不允许有重复；（3）考生名册数据每一学年编排一次，在编排新考生名册之前，要清空系统中原有的考生数据。13课程分配按如下步骤对课程进行分配第1步添加学科组，学科组包含年级和学科两类信息，学科组长是该学科组的负责人；第2步粗分课程，分配教师到学科组，即安排哪些教师到哪个学科组；第3步细分课程，分配教师到班级，即某个学科组内，安排哪个教师担任某班某课程的教学任务。14校长、年级组长、班主任和考生帐号1、校长账号用教务帐号登录阅卷系统，在系统帐号中添加校长帐号，打印校长帐号分发给各校长，协助校长修改系统默认密码。校长帐号可以查询所有年级考试的考生成绩、考生答卷和各类分析报表。2、年级组长账号用教务帐号登录阅卷系统，在系统帐号中添加各年级组长帐号，年级组长帐号名称命名按如下规则一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1X2X3X4X5X6C1C2C3G1G2G3打印年级组长帐号分发给各年级组长，每学年年级组长变更时需移交年级组长帐号。年级组长帐号能监控本年级考试的阅卷进度，查询年级所有班级的考生成绩、考生答卷和各类分析报表。3、班主任帐号教务管理员登录系统，为每个班级设置负责人，即班主任。4、考生账号打印各班考生帐号表由班主任分发给考生，考生帐号每学年生成一次。考生帐号可以查询本人的考试成绩、本人答卷、优秀答卷，某次考试的学科成绩均衡性雷达图，各科各小题成绩均衡性雷达图。二、考试准备21自制答题卷1、选择答题卷上考生信息识别方式条码或涂点。2、依据考生信息识别方式从阅卷系统“答题卷制作”频道下载答题卷模板，命题教师在答题卷模板上编排考试答题卷。3、填涂考号答题卷模板的考号位数默认为9位，如考号位数不符合要求，可在阅卷系统的答题卷制作页面的方框内重新输入考号位数，重新生成填涂图像，替换原图像。4、客观题统一采用考生填涂选项方式答题。在阅卷系统的答题卷制作中输入客观题题号生成客观题选项填涂图像，插入答题卷合适位置。注意客观题图片四个角的黑色小方块不要删掉。5、编排主观题答题区域。主观题答题区域必须注明题号和分值。为规范考生答题，各主观题答题区域应绘制合适的边框。22第三方答题卷1、扫描第三方答题卷，将答题卷图像发给七天网络阅卷客服专员检查答题卷是否符合扫描阅卷要求，如不符合扫描阅卷要求，应自制答题卷。2、第三方答题卷上如果有考号填涂区域，考生考号的识别方式可以是考号填涂，也可以是条码；如果没有考号填涂区域，那么考号识别只能采用条码。3、如果考号识别采用条码，那么在考试之前需要打印条码，请参照七天网络下载中心的“七天网络阅卷条码制作规程”。4、第三方答题卷上有条码粘贴位置的严格要求考生在答题卷指定位置上粘贴条码，如无明确条码粘贴位置则统一要求考生粘贴在答题卷的左上角，条码的边缘与答题纸的边缘要保留一定的空隙。23客观题答案和阅卷任务安排表1、召集年级各学科负责人确定命题、制卷、阅卷工作。2、各学科负责人从阅卷系统下载中心下载客观题答案和阅卷任务安排表，按表格说明正确填报数据。3、年级组长收集各学科客观题答案和阅卷任务安排表，经核对和确认后考试前统一递交到阅卷扫描办公室。三、考生考试31考生规范答题要求1、信息点填涂注意事项考生信息点（考号、客观题）填涂必须使用2B铅笔，浓度要盖过信息点的选项字母；信息点涂错改涂时，一定要将原来的信息点擦拭干净，否则影响机器的正常识别，影响考生的成绩。2、客观题涂点正确填涂样例图3客观题涂点正确填涂样例3、客观题涂点错误填涂样例图4客观题涂点错误填涂样例4、填涂客观题涂点时所有的客观题务必全部填涂，不要漏填和多填，不要因为该题很难，而放弃填涂，如图5所示。图5图中第9题和第14题漏填5、填涂客观题涂点时要看准题号，不要张冠李戴，如图6、图7所示。图6图中第14题的涂点填到了第15题中图7图中第7题的涂点填到了第6题中6、客观题涂点填错时，一定要用橡皮擦干净，不要仅仅打个叉，图8中的做法是不正确的，机器识别出来的结果是第9题和题10题都是多填。图8图中第8题和第9题填错了一定要用橡皮擦擦干净，绝不可以仅仅打个叉7、非选择题使用黑色签字笔作答，千万不要用其他颜色的笔作答，以免影响答卷成像的清晰度。8、保持卷面整洁，不得使用透明胶带和改正纸修改答题错误，答题卷不得破损或粘连。32考务工作要求1、考生条码务必粘贴正确、牢固，不要有破损，否则将无法网上阅卷；2、条码粘贴方向水平方向；3、条码粘贴位置如果答题纸上面有明确的条码粘贴区域，条码应该粘贴在此区域内；如果答题纸上没有明确的条码粘贴区域，条码应该粘贴在答题纸的左上角，条码的边缘与答题纸的边缘要保留一定的空隙；4、缺考考生的试卷一定要装袋，也要求在试卷上相应位置填写缺考考生的信息，监考老师除了在信息栏里写“缺考”外，还必须把缺考考生的条码粘贴上5、每场考试结束后，请将答题卷按照座位号小号在上、大号在下顺序收齐后放入试卷袋（注意不要用糊精封口，以免答题卷粘连），或用白纸包好。特别提醒答题卷不要装订，不要折叠四、答卷扫描41添加考试安排1、考试安排命名规则考试安排名称格式“”，如合肥一中20132014学年第一学期高一期中考试。高二和高三年级有文理科，要建立两个考试，并分别注明理科或文科。如合肥一中20132014学年第一学期高三期中考试（理科），合肥一中20132014学年第一学期高三期中考试（文科）。2、考试安排与考生单位进行绑定即指定哪些班级参加这个考试，这样可以有效检测答卷的错扫，如把文科的答卷扫描进了理科的考试里。3、考试安排授权依据考试所属年级，在考试安排授权列表中添加该年级的年级组长账号。4、考试安排的存档考试安排是按添加的后先次序排列的，即后添加的考试安排排在最上面，如果考试安排太多了，在接下来对考试安排进行操作时需要从比较长的下拉列表中进行选择，不是很方便，这样就可以通过存档功能把不需要的考试安排进行存档，考试安排的下拉列表中就不显示已存档的考试安排，方便了操作。42扫描前准备1、选择一个固定的地方（如办公室）作为扫描场地，至少要配备两台电脑，一台用于扫描，一台用于处理与阅卷有关的业务，如各科客观题答案和分值的录入、答卷切割和任务分配等；2、扫描场地要保证网络畅通；3、检查电脑是否已安装MICROSOFTOFFICE2003以上的完整版本，如未安装或版本不对，从阅卷系统下载中心下载MICROSOFTOFFICE2003安装；4、在扫描电脑上安装插件SEPTNETAPPLETRUNTIMELIBRARY（七天网络小程序运行库）；5、插件安装完后，运行插件时，有的浏览器会弹出“是否运行加载项”的提示，点击“确定”就可以运行了；6、如果插件安装成功后，仍然出现“没有安装插件”的提示，则可能需要把浏览器由高速模式切换成兼容模式；7、在扫描电脑上安装扫描仪驱动。在页面HTTP/WWW7NETCC/INDEX/DOWNLOADAPP上的扫描仪驱动栏目下载相应型号的扫描仪驱动程序，并安装。注意在安装时，扫描仪电源不要打开，等安装完毕后，再打开扫描仪电源，连接到电脑，电脑会自动寻找扫描仪；8、扫描仪驱动安装注意事项如果扫描仪型号为CANON7580、CANON6080和CANON9080C，如果不能出现扫描窗口的话，此时还需要安装CANON6050C的驱动。43扫描仪设置431CANON（佳能）扫描仪设置1、由扫描程序自动完成的设置（如图9所示）（1）模式选择“256级灰度”模式，用户不可更改（2）纸张尺寸如果第一次打开设置对话框时不是“自动检测”，这时要手动选择“自动检测”（3）分辨率由扫描程序设置，一般设为150DPI2、由用户在扫描仪设置对话框内完成的设置（用户首次使用的时候进行设置，如图10所示）（1）双张进纸一定要选择勾选“超声波检测”和“长度检测”（2）歪斜校正一定要勾选，如果有选择歪斜校正方式的话，一定要选择“滚轴和图像校正”（3）消除黑框一定不要勾选，否则的话，会检测不到折角的图像（4）文稿方向选择0度（5）文本方向识别一定不要勾选图9CANON扫描仪设置一图10CANON扫描仪设置二432PANASONIC（松下）扫描仪设置图11PANASONIC扫描仪设置一点击图11中的“更多”按钮，弹出如图12所示的对话框。注意一定勾选“检测双重进纸”，动作一定要选“停止扫描”，否则发生双张时，扫描仪不能自动检测而造成两张答卷重叠在一起。图12PANASONIC扫描仪设置二44扫描答卷1、选择考试安排，添加扫描科目。添加扫描科目时必须仔细核对答题卷是单面还是双面，扫描分辨率建议选择150DPI。如发现选择错误，可删除科目，重新添加。注意已完成考生信息解析操作的扫描科目不能删除如何删除科目（1）删除未解析考号的答卷图像；（2）清除客观题和主观题设置。点击“答题卷设置”菜单，检查主观题和客观题是否设置了，如果设置了，重新打开“点击这里设置客观题”和“点击这里设置主观题”，在打开的EXCEL中清除掉主观题和客观题，再上传；（3）删除答卷。点击“查看答卷”菜单，删除已入库的答卷。（4）第一步和第二步做完后，再删除科目。2、扫描进纸方向答卷正面朝上，答卷上的考号区域（条码或涂点）位于扫描进纸方向的左上角；图13为A4纸张答卷扫描方向示例，图14为A4以上纸张答卷扫描方向示例。3、答卷成像如果是单面扫描，答卷的背面不成像；如果是双面扫描，一次成像，答卷的正面在图像的左侧，答卷的背面在图像的右侧。图13A4纸张答卷扫描进纸方向示例图14A4以上纸张答卷扫描进纸方向示例4、扫描时文理科一定要分开，语文和英语文理科是同卷，在扫描时也要分开扫。5、在每次切换科目时，都要点击扫描程序窗口的“设置”按钮打开扫描仪的设置对话框，对扫描仪的“歪斜校正”和“双张检测”功能进行设置（勾选），其他功能不需要设置；有的扫描仪设置对话框中有“消除黑框”功能，注意请不要勾选，如果勾选会检测不到有折角的答卷。6、第一次扫描的时候，先预扫几张答卷，然后查看答卷图像是否正常（1）图像是否清晰；（2）图像四周是否有黑色的边框；（3）图像是否完整，即查看图像的四周是否有裁切。7、一叠答卷扫描结束后，一定要按照一定的次序放置，以便检查漏扫答卷。8、扫描过程的监控。在扫描的过程中，扫描窗口的上部实时显示目前待生成图像数和待上传图像数目。扫描和上传是同步进行的，只有等到待生成图像数和待上传图像数均为0时，扫描窗口才能关闭。9、如果扫描窗口的上部待上传图像的数目长时间没有变化，则可能是网络传输出现了问题，点击扫描窗口左下角的“查看上传服务”，查看具体的错误类型。10、如果扫描窗口的上部显示有异常图像数目，点击扫描窗口的左下角的“查看异常图像”即可查看异常图像，同时在图像的上方显示异常类型，按照下表对异常图像进行处理。异常类型处理图像有折角如果考生的作答区域没有被折角覆盖，则保存该图像；反之，如果考生的作答区域被折角覆盖，即折角比较大，则删除该图像，并重新扫描图像歪斜太厉害删除该图像，重新扫描双张进纸删除该图像，重新扫描45解析考号451进入考号解析页面当扫描窗口的待生成图像和待上传图像数均为0，并且全部处理了异常图像，点击“关闭”按钮后，返回扫描页面。在扫描页面中点击“查看答卷图像并解析考号”，即进入考号解析页面。452设置答卷模板依次浏览各图片，选择一幅比较清晰的图像作为答卷模板，如果答卷已经入库，则答卷模板不可再更换。如何更换答卷模板（1）在“查看异常图像和答卷偏移”页面上点击“更换答卷模板”；（2）答卷模板更换后，点击“设置答卷特征区域”；（3）答卷特征区域重新设置完后，点击“识别答卷特征区域”。注意在设置答题卷模板时，尽量不要使用空白答题卷。答卷模板的作用（1）用于设置考号区域和考号参数；（2）用于设置答卷特征区域；（3）用于切割答卷图像和分配教师阅卷任务；（4）用于设置客观题区域和客观题涂点参数。453设置考号区域1、用鼠标拖拽选择考号区域，如图15所示的红色方框；2、设置考号模式和考号长度。在图15显示的窗口中点击“保存”按钮，弹出如图16所示的考号参数设置对话框，选择正确的考号模式和考号长度，考号模式有条码和涂点两种，考号长度即考号编码的位数，点击“确定”按钮即可。图15拖拽鼠标选择考号区域图16考号参数设置对话框454考号涂点参数设置如果在图16中选择考号模式为涂点，则点击“确定”按钮时回弹出图17所示的提示框。图17考号模式为涂点提示框如果点击图17中的“确定”按钮，可以进一步设置考号涂点参数，在考号涂点参数设置窗口点击“帮助”按钮，了解如何设置考号涂点参数。455设置答卷特征区域1、什么是答卷特征区域答卷特征区域即该门科目的答卷区别于其他科目答卷唯一标识区域，例如答卷标题的科目名称。注意在设置的时候，千万不要把答卷的考号区域和考生的作答区域设置为特征区域；确保考生答题的时候不会覆盖答卷的特征区域。2、为何设置答卷特征区域（1）可以检查出错扫答卷，例如如果不小心把数学卷子扫描进了语文科目里，通过特征区域的识别就可以检查出来；（2）可以检查异常答卷图像，例如答卷图像歪斜、答卷图像不清晰、双面答卷图像左右两边拼接不正确、答卷图像的上下有裁切等；（3）可以对教师阅卷任务图像进行偏移校正，因为在扫描的时候不可能保证每幅图像裁切位置都一致，不可避免的产生上下偏移和左右偏移，如果不校正的话，会影响教师阅卷的效果和效率。3、如何设置特征区域有两种情况对于单面答卷，只要设置一个特征区域；对于双面答卷，一般需要设置两个特征区域，即正面（图像的左侧）一个，背面（图像的右侧）一个，如果图像的右侧无法找到可以设置为特征区域的，则可以不设置。但是图像的左侧一定要设置，一般选择答卷的标题中的科目名称作为特征区域。图18所示在图像的左侧拖拽鼠标左键为答题卷的正面设置特征区域，图中的语文答题卷标题中的“语文”俩字被红色方框包围了，该区域可以作为语文答题卷正面的特征区域。图19所示在图像的右侧拖拽鼠标右键为答题卷的背面设置特征区域，图中的“考生必填”四字被蓝色方框包围了，该区域可以作为语文答题卷背面的特征区域。图18拖拽鼠标左键为答题卷的正面设置特征区域图19拖拽鼠标右键为答题卷背面设置特征区域4、特征区域设置注意事项（1）特征区域里面包围的文字一定是印刷体的，所以考生考号区域和考生作答区域不能作为答卷的特征区域，要确保考生在作答的时候一定不会覆盖答卷的特征区域；（2）单面答题卷只要设置一个特征区域，一般以答卷标题的科目名称作为特征区域，拖拽鼠标左键即可设置；双面答题卷一般要设置两个特征区域，其中正面特征区域是必须要设置的，一般以答卷标题的科目名称作为特征区域；背面如果找不到可以设置为特征区域的，可以不设置。在图像左侧拖拽鼠标左键为答题卷正面设置特征区域，在图像右侧拖拽鼠标右键为答题卷背面设置特征区域。（3）答题卷特征区域不可太大，一般只要包围三四个汉字就可以了，汉字的周围不要留有太多的空白。（4）在同一图像上，要保证在设置好的特征区域四周200像素范围内不再有类似的特征区域图像。456解析考号以上三步做完后，就可以识别考生考号了。点击“识别考生考号”弹出图20所示的批处理操作窗口，在考号的识别过程中可以点击图中“”按钮，此时考号解析转至后台运行，这样可以不必等待考号解析结束而返回到扫描页面继续扫描答卷。如果点击图20中的“”，也可以中断识别考号进程，提前退出。图20批量解析考号窗口46异常答卷处理异常类型原因处理试卷方向不正确调整图像调整答卷图像直到红色方框圈住考号区域为止没有粘贴条码（空白卷）直接删除没有在指定的位置粘贴条码条码区域设置有偏移无法解析考号条码图像不清晰如果考生在答卷的指定位置填写了考号和姓名，则直接手工输入考号考号不存在可能是后加的考生在数据库中添加该考生如果考号模式为条码，则可能是答卷重复扫描了查看一下待入库答卷和已入库答卷中考生信息是否相同，如果相同则删除待入库答卷；如果待入库答卷图像的清晰度比已入库答卷图像的清晰度要好，则交换答卷，然后删除交换出来的答卷。考生答卷已入库如果考号模式为涂点，可能是考生错填了别人的考号在浮动窗口的查询框内输入识别出来的考号进行查询1、如果显示的考生姓名与待入库答卷相同，说明已入库答卷考号填涂错误交换答卷在查询框中输入交换出来的答卷上的姓名进行查询如果结果显示正确，则填入正确的考号后入库；2、如果显示的考生姓名与已入库答卷相同，说明待入库答卷考号填涂错误在查询框中输入待入库答卷上的姓名进行查询，如果结果显示正确，填入正确的考号后入库考生单位设置中无此考生答卷扫描错了，例如把文科试卷扫描进了理科考试里删除答卷，选择正确的考试后，重新扫描答卷47检查漏扫答卷1、一门科答卷全部扫描完了，并且考号都已经解析完了，此时可以点击扫描页面上的菜单，在图21所示的页面中查看漏扫答卷。直接点击缺考考生姓名弹出图22所示的考生信息显示窗口，在该窗口中根据考生的考号从相应的答卷袋中找出答卷进行扫描，如果找不到，说明该生确实缺考。2、为了能够顺利找出漏扫答卷，这就要求在扫描的时候要逐考场进行扫描，一个考场的答卷扫描完后也要按次序归位。否则，如果放置比较凌乱，则查找漏扫答卷比较费时。图21漏扫答卷显示页面图22缺考或漏扫考生信息显示窗口48查看异常图像和答卷偏移481检查异常图像点击扫描页面上的，进入查看异常图像和答卷偏移页面，该页面默认显示正反面答卷特征区域的匹配结果。如果发现答卷的特征区域图像与答卷模板的特征区域图像不一致，可能存在两种情况（1）答卷扫描错了；（2）答卷的特征区域没有找到，此时答卷就有偏移。对于第一种情况，需要把该考生的当前科目的答卷找出来重新扫描。对于第二种情况，如果数量比较多的话，说明答卷普遍比较模糊，或者答卷特征区域没有设置好，此时需要重新设置和识别答卷特征区域。如果数量比较少的话，则直接调整答卷的特征区域即可。482检查答卷偏移图像偏移如图23所示，图中红色十字表示答卷模板的特征区域的位置，由用户在解析考号前手工设置的，蓝色点表示各考生答卷图像的特征区域的位置，由用户在解析考号时自动匹配的，红色矩形框表示包围所有蓝色点的最小矩形。蓝色点分布越集中，红色方框的面积就越小，表示图像的偏移越小；反之，蓝色点分布越分散，红色方框的面积越大，表示图像的偏移越大。页面的下半部分列出偏移最大的图像列表，按照偏移量由大到小的顺序排序，检查偏移最大的图像的裁切位置是否正确。图23图像偏移图示图23中除了左上角比较集中的蓝色点之外，周围几乎找不到离散的蓝色点，说明几乎所有答题卷的特征点识别都很成功，图像偏移量不是很大，即使有偏移，也可以通过阅卷系统的自动偏移校正功能得到纠正，这样老师阅卷时抽取的每道题的内容都是完整的。相反，图24中除了中间比较集中的蓝色点之外，周围还有很多零星分布的蓝色点，说明部分答卷的特征点没有识别好，图像偏移比较大，此时如果不重新设置和识别特征区域，那么老师在阅卷的时候可能看不到答题内容的全部，给老师阅卷带来困难。此时需要重新设置答卷的特征区域，答卷特征区域重新设置完后，需要重新识别答卷的特征区域，识别完后，再检查图像的偏移，直到最大的图像偏移的裁切位置正确为止。图24图像偏移比较大示例五、答卷图像切割和任务分配51进入答题卷设置页面点击图25中红色方框中的“答题卷设置”，就进入了答题卷设置页面。此时按照图中的（1）设置客观题、（2）设置主观题、（3）切割答卷图像和（4）安排阅卷任务四步操作就可以完成答题卷设置了。图25答题卷设置页面52设置客观题录入客观题题号、答案和分值，核对和确认客观题答案及分值输入无误。单选题的题型用“S”表示，多选题的题型用“M”表示。多选题的答案如果不只一个字母时，要按照“ABCD”的顺序进行设置，字母与字母之间不要有任何标点符号。53设置主观题录入主观题题号和分值，核对和确认主观题题号及分值输入无误。主观题设置注意事项1、主观题题号如果只有一位数字，答卷总试题数如果不超过100，则题号的左侧要补一个“0”；如果总试题数超过100，则题号的左侧要补两个“0”，方便系统对试题的题号按照从小到大的次序进行排序。2、主观题题号中不能包含分号“”。3、按小题判分的大题填小题号，小题号格式大题号（小题号），如311,312等。4、一次性判分的试题填连续题号，连续题号格式起始题号终止题号，如1115等。5、注意评分步长的设置，评分步长即某题的分值由0分递增到满分的递增间隔，默认值为1。如果某次考试数学科目的填空题共有5题，每题5分，作为一次性给分的话满分为25分，此时需要设置评分步长为5分，这样老师在阅卷的时候只能给0分、5分、10分、15分、20分和25分，而不能给其他的分数。54切割答卷图像541切割答卷图像依据阅卷任务安排表的切割定义裁切答题卷图像，裁切完后，应检查裁切参数是否合理，如不合理需重新调整裁切参数。切割答卷图像时，先进行纵向切割，再进行横向切割。双击鼠标左键添加或删除垂直切割线，双击鼠标右键添加或删除水平切割线。鼠标拖拽切割线可以调整切割线的位置。542设置图像类型1、舍弃区域对于卷面上会导致评阅期间能看到考生个人信息的手写区域应设置为舍弃区域；卷面上大面积空白区域也应设置为舍弃区域。2、查询显示为保持答卷查看的完整性，卷面上考号填涂区域或条码区域应设置为查询显示区域。一份答卷图像有且仅有一个查询显示区域。3、机器识别客观题填涂区域应设置为机器识别区域，同时要设置客观题题号。一份答卷图像可以有多个机器识别区域。4、人工评阅其他需要老师评阅的区域应设置为人工评阅区域，同时也要设置题号。（1）如果答卷某一题分布在不同的裁切区域内，这样不同的裁切区域必须设置相同的题号，老师阅卷的时候这不同的区域就可以自动纵向合并为一个完整的区域；（2）如果某一图像裁切区域内有多个给分点，每个给分点对应一个题号，在设置图像类型时，要连续选择题号，各题号之间自动插入分号“”进行分隔；（3）按小题判分的大题填小题号，小题号格式大题号（小题号），如311,312等；（4）一次性判分的试题填连续题号，连续题号格式起始题号终止题号，如1115等。5、人工识别如果客观题作答不是考生填涂完成的，而是考生手写英文字母完成的，那么这个区域既可以设置为人工识别区域，也可以设置为人工评阅区域。如果设置为“人工识别”的话，则老师在阅卷的时候，只要输入考生的手写英文字母就可以了，不需要输入分数；反之，如果设置为人工评阅的话，则老师在阅卷的时候和其他人工评阅区域一样输入分数。55安排阅卷任务1、在阅卷任务安排中逐块添加评阅教师，默认为单评，双评试题需修改评阅模式为双评，设置双评误差，和阅卷仲裁。阅卷仲裁有两种方式（1）统一取平均分，此时需要把双评误差设置为与分值相同；（2）安排阅卷组长对争议试题进行三评，这样误差可以设小一点，如果双评给分差值在误差范围内，取平均值；如果双评给分差值超过误差，则由阅卷组长对争议试题进行三评。2、在阅卷任务安排中的逐块核对和确认评阅教师，输入无误后批量生成阅卷任务。3、在考试安排表中启动网络阅卷，此时成绩发布应设置停止状态，允许阅卷教师登录阅卷系统评阅考生答题卷。4、调整阅卷任务。默认情况下，阅卷任务是平均分配到每个阅卷老师的，但有时考虑到老师的阅卷进度差异，这样通过协调，给同题组的一部分老师安排多一些任务，由于总任务数是不变的，相应的剩下的老师的任务就减少了。5、重新生成阅卷任务。如果出现了下面几种情况（1）图像切割错了；（2）某图像切块的图像类型设置错了；（3）题号设置错了，就需要进行此操作，进行此操作前需要先确认是否有老师已经阅卷了；如果有老师阅卷了，就事先通知老师，告知老师该题的阅卷任务需要重新生成，该老师的阅卷记录将被清除，老师需要从头开始阅卷。6、调整教师阅卷任务图像。当答卷切割图像的大小和位置改变了，但是各切块图像的类型和题号没有改变，利用该功能对教师阅卷任务图像进行调整。六、教师阅卷61登录阅卷网站打开浏览器，在地址栏里输入阅卷网址，进入七天网络阅卷登录页面，输入组织代码、用户账号、登录密码和验证码（鼠标点击验证码图像，更新验证码），点击“登录”按钮，进入网络阅卷页面。62开始阅卷1、核对阅卷任务，点击“开始阅卷”。2、阅卷系统支持鼠标评分和键盘评分鼠标评分在浮动窗口题号右边的得分下拉列表中选择分值，点击“提交评阅”按钮，随机抽取下一题，直至任务结束。键盘评分在得分下拉列表右侧的方框中输入得分，按“回车（ENTER）”键，跳转下一给分点，所有给分点分值给完后，继续按“回车（ENTER）”键提交评阅，随机抽取下一题，直至任务结束。屏幕滚屏如果图片很大，直接用键盘上的上箭头键“”和下箭头键“”进行滚屏，不需要用鼠标拖拽滚动条进行滚屏。注意对于同一道题，鼠标和键盘不可交叉操作即用鼠标选择分值时，不能按“回车”键提交；用键盘输入分值，不能用鼠标点击“提交评阅”按钮进行提交。3、如果抽取的是空白卷，则先给0分，再提交。4、调整图像大小，答卷图像如大小不合适，可点击评分栏上放大图像，或点击缩小图像。或者直接调整浏览器的显示百分比。5、查看整卷，点击评分栏上查看整卷，在整卷页面中点击，继续阅卷。6、评阅标注，勾选右上角的，鼠标移至图像，鼠标指针自动变换为“红色笔”，按下鼠标左键即可在图像上打“”、“”等标记。7、教师可以在家或办公室等任意有互联网接入的环境里完成阅卷任务。63回评回评是指对已提交评阅的试题重新评阅。在页面左上角点击，进入已阅试题页面。已阅试题图像按提交评阅先后次序排列，即首次提交的排在第一页，最后提交的排在最后一页，移动鼠标至已阅试题图像，待鼠标呈现形状，点击鼠标左键，进入评分页面回评，提交后再次进入回评页面，在此页面中，点击左上角的继续阅卷。在回评页面的查询框内输入分值进行查询，如果要查询0分，则直接输入0，然后点击“查询”按钮即可。如果该题有多个给分点，则查询输入分值时，各分值之间用分号“”分隔，例如该题有两个给分点，则要查询0分，直接输入“00”即可。64阅卷监控年级组长或校长以自己的帐号登录系统可以查看各阅卷老师的阅卷进度，并敦促阅卷进度慢的老师加快阅卷进度。七、客观题涂点解析71进入客观题涂点解析页面依次点击图26红色方框中的第一步、第二步就进入了客观题涂点解析页面。图26进入客观题涂点解析页面72设置客观题涂点参数客观题涂点参数设置主要由两步进行（1）设置客观题区域；（2）设置题组参数。在客观题涂点识别页面上点击，就会弹出客观题区域设置窗口。在该窗口中点击“帮助”按钮，了解客观题区域设置和客观题题组参数设置。73解析和检查客观题涂点客观题涂点参数设置完毕后，就可以识别客观题涂点了。客观题涂点识别完毕，要检查识别结果，看看是否有识别错误的，如果错误识别不多，直接手工输入一下就可以了，如果错误识别比较多，那么就要重新设置模板或调整涂点参数，然后重新识别问题涂点。“快速检查涂点”功能可以快速的标注正确识别和错误识别，但是不能修改错误识别，标记完之后，点击“保存”按钮，在该功能菜单的右边点击“检查或修改涂点”菜单对错误识别的涂点信息进行修改。74重新识别所有客观题涂点如果客观题涂点参数设置有错误，在重新设置了参数后，需要重新识别所有的客观题涂点。八、成绩计算和发布81成绩计算步骤成绩计算包括（1