山东省临沂市八年级语文上册 第二单元诊断自测题（无答案） 新人教版

第二单元诊断自测题卷面书写腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会一、积累运用1下列加点字的读音全都正确的一项是（）A惧惮（DN）粗糙（ZO）栅栏（ZH）诘问（JI）B交卸（XI）奔丧（SNG）尴尬（GN）赋闲（F）C愧怍（ZU）模样（M）悲恸TNG文绉绉（ZHU）D举箸（ZH）取缔（T）蹒跚（PN）颓唐（TU）2下列每组词语中书写完全正确的一组是（）A变卖典质情郁于中触目伤怀满院狼藉B莫明其妙穷愁潦倒感叹唏嘘祸不单行C大庭光众连声诺诺脱身伎俩东挪西凑D颠佩流离长途跋涉微不足道号啕大哭3下列加点成语使用不恰当的一项是（）A中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B在读书汇报会上，李文同学引经据典断章取义，赢得了同学们的一致好评。C广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。4下列句子没有语病的一项是（）A大型文化传承节目中国成语大会受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C调查结果显示，近90左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D新华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。5下列文学常识搭配有错误的一项是（）A阿长与山海经朝花夕拾鲁迅浙江绍兴B背影朱自清散文全集朱自清江苏扬州C老王谈艺录钱钟书江苏无锡D信客秋雨散文余秋雨浙江余姚6填空。晴川历历汉阳树，。，烟波江上使人愁。浮云游子意，。挥手自兹去，。气蒸云梦泽，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）坐观垂钓者，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）鲁迅唯一的一本散文集是，全书共有篇文章，外加一篇，一篇，我们学过的和两篇课文就选自这本散文集。7下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。原文还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。改写8某班组织“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（1）请为此次活动写一个主题语。（2）自古以来，有关于爱的名人名言很多，比如“爱是理解的别名”（印度泰戈尔），其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧（3）让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式请举出两种与同学交流。（4）选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事（5）2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级1班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。二、阅读理解（一）阅读下面这首宋诗，按要求回答910题。春日五首（其一）【宋】秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。注万丝指密蒙的雨丝。葬光雨后初晴的阳光。参差指层叠的瓦片。春泪指雨珠。9诗中写了哪些景物，构成了一幅怎样的画面10描摹传神是这首诗的特点。请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作赏析。（二）阅读下文，完成后面的问题。给予我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到“先生，这是你的车吗”保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花天啊希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一兜吗”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道“先生，你能把车开到我家门口吗”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他“你能把车停到那两个台阶哪儿吗”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。11本文以“给予”为题的两个基本意义是什么12本文的中心句是什么13新车在文中所起到什么作用14文中的主要人物是谁他们又具有怎样的性格（三）阅读下文，回答文后问题。门铃帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。女孩腼腆地告诉老人“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀”“是给我外公买，但是不知道买什么。”帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说“我想我懂了，谢谢您。”突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”小女孩拍起手来“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问“多少钱啊”“哦，我看一下，你想花多少钱”帕皮笑着问道。女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解“这是什么，小姑娘你改变主意了吗”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说“你好，爸爸。”这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”15请用简洁的语言概括选文的主要内容。16选文第段中画线句子有什么作用17下面句子中加粗词语富有表现力，请加以品析。老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。18分析和段中帕皮两次“质疑”的具体原因。19“门铃”在选文中多次出现，有什么作用（四）阅读下文，回答文后问题。仰望母亲太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。母亲忽然说“我听见收音机里说了，现在，海葬好像每年只有一次”。我愣愣地看着母亲。母亲笑着，又说“如果可以，你以后就给我报名海葬。要不，树葬也行。不过，我们这里好像没有树葬。”我不知该怎么接母亲的话茬。母亲又道“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。”母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。事实上，母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。我放下满是泡沫的衣服，望着母亲的眼睛说“妈我答应你我明白你的心思，你放心就是。不过你也答应我，这话，你从此不要再说千万，千万你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着一定要健康地活着一天又一天，一年又一年”母亲笑道“好，好，我不说了，不说了。”我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。心思，早已不在洗衣了。罗孚加里写下我的母亲独一无二时，母亲早已离开了人间。他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。但是直到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。母亲一生坎坷，命运多舛。现在，80多年的风风雨雨都已归于宁静，归于平淡。养花是她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想，她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱，对生活的追求。母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。孔子说“智者乐水，仁者乐山。”母亲之智，智于水；母亲之仁，仁于山。所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲，我如何写得了史铁生在我与地坛中写到“这里不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读到这里，心头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氤氲让我去联想，去感触。我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她我不得不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让我不得不提笔写下一些文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。20结合上下文说说下列句中加点词的妙处。（1）母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。（2）你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着21请你说说作者为什么以“仰望母亲”为标题三、写作表达22阅读下面的材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的