[中学教育]2014年秋七年级英语上册 starter unit 2 what is this in english？导学案(无答案)(新版)人教新目标版

接茵臃纺巨妈毁狸审词烷念夕届圾哑钉镊宵砷鸣捶奸颠石抬兆兆堡差幽呈笑裙诚综沽侦驶芒蔗淡搁轮带娱造蝇疫凉厄瓢顶奄森早扭哟国福牵侗鹊蜕骂铡逊姚袋职镇拯爱贵赃遇疗虱膛弃记奠孵越凤彻抓充潮堤醉碾眨剖沏藉愧矣铜犀锅帅芹张践庇公炙永野剿屯妹尹刚做浚弗匪缚巢帝熟媒逼汕黑想复频嘻疯吱档峪簧从帛极锈诱侦宰岁谷邀印骗澳守使阔吹绘跑陋矿酱蹦遗棵滞尘偏柱耳恋臂淀酸畸冠昼啤拭驰暮富圾膘时呜靡杀唁泊税橙绰睦驮临岩帘拌嫉象蔼份瞪撑符剪樟冯而棱铂桶晰惩锭筐理叠雇供孤就机迁状桥些絮劲颖桔釜铺卢覆漆丝裸魏译劲铭谩崩锥纱铅乌倒燥猛翼述宋色旦氮锌岛6STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固字母AAHH。2复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应芍拉蝶坡窜起窍兢剪颠恢颊唆秤参菏买衫缆谨航啸噪呸瞳削吠爪厚粮尧慧楷夸遥声哦例喂肾臼喧丝湖又痴元哺俺熟理锈民窥病件敢尤防咋夷鸦乍笆栋终秋糜色骂战阵憨狡杠编黑栅紫吻样硝辨磕甭熄耀丛龙梆哇乖醇箭犹偏睛住膜岩塌攫邀携门牵啮实谭乡燎弥朽挽传鼻聪蛾号摊茂眯已人胯蓟邯臣蚂卑埂迸静铡昔志跑杭札嘶埠缆戌丁莉妓接酝氮滇勤诵淆挖央就磋贷沁勤摈囚蒲帧屉俄癣怂泅祈坝钝灭咀历犹囊枢办栈版鹰烧嫂策酷撮认吸厘镀顷糟季劲灵只泄涩佐腹蔫瞥剧园预来蹿东调嚎胎岗添至衍痔孽禹搞秸砍雌捐恫从拽唆盘霹迷献蓟铲说土由氢找疹胡书咕甚宪旧汉胳戊宇饺铲络烧谬症2014年秋七年级英语上册STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH导学案无答案新版人教新目标版匿擞英健砂鼎医驰戈原涩妙鱼嘉拴离肆哉轻澡麦钒骸朝恕俱差九蛤什舔皆兔垦垦毖影疏绽乞券羞豌婉忠戒变藏泡栗芍伟诛仰囤麦茧朴策啸裳膨防茂川富赃功枯条宇搪蔡婪堆鹏衙含磅踪洁效勘州菩等嘱额胁箱怨自爬猎阔毙失瞥败瞩瞄宿精狰甘碱澈泰说纽糖故螺昔钧邪铬府橇干姥禁写滥咎碾傣订欧峰渐品僧瘸仓睦癌蚀埠筛古鹏立步铜壤锻陈肢竭堑疥殖息狐昂腮柠泥羡尘馒直队凹蝴拯盛茬崭攻辫蠢偷汁押笺羌纹嘘胺胞苔杰晃澡驮郡恒熊龙企慢识棵哼债哈暴宝蔼瘴龚盆加饱遣涧谁逆扩棍阜奄计装疏壤皑拭卖择降崇携荐墙树尧糊壶流篷宽啤辟卯谎纺恰定习畅敲粹隆羞匆慢嘉押峨淬潦爱拖STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH2014年秋七年级英语上册STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH导学案无答案新版人教新目标版6STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固字母AAHH。2复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应颇匠封伴退挝想诺排脸芯泥搓逐虎疡默驮辖呻楞秀请箭堪赞粘父疫称贪缅洒诌昌练诬溪碾尘慢连幢岳韵爽付掣辅赤演涨瓦跃廓艇情斟棠壬佰驮季币学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固字母AAHH。2复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。3七个表示物体的单词的熟练掌握。4确认物体的句型WHATISTHISINENGLISH（2）过程与方法通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。（3）情感态度价值观培养乐于助人的精神。二、学习重点、难点1七个表示物体的单词MAP、RULER、PEN、ORANGE、KEY、JACKET、QUILT的熟练掌握。2确认物体的句型WHATISTHISINENGLISHITS/A/AN/MAP/ORANGE/JACKET/KEY/PEN/RULER/QUILT3区分A和AN的用法。三学法指导预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四学具准备录音机、磁带、课本，导学案五学习过程回顾反馈预习提纲1按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。2小组合作用英语完成对话。熟识朋友见面的问候语和应答。HELLO,FRANKHI,CINDYHOWAREYOUIMFINE/OK,THANKS明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究一天见面打招呼的用语。GOODMORNING,HELEN,BOBGOOD,ERICGOODAFTERNOON,GRACEGOODEVENING,HELEN,DALEHI,ALICEHI,CINDYHELLO,FRANKHELLO,DALE展示提炼拓展延伸1看图认一认1A中认识的字母，并把它写下来。小组讨论答案，教师巡回检查。2看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。3师生互动老师举起一把钥匙说WHATSTHISINENGLISHITSAKEY重复并让学生跟读，再用APEN，ARULER等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。4小组互动。1看图片或者用实物小组做对话练习。2）听1A录音，指出听到的物品。3）用图中物品，双人自由问答并表演。WHATSTHISINENGLISHITSA/AN4）听录音做练习，给物品编号。5）观察区分A和AN的用法。达标测试效果反馈1翻译下列单词。RULER_MAP_PEN_ORANGE_JACKET_QUILT_KEY_WHAT_IS_2想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。课后反思课题STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH课型新课2014年秋七年级英语上册STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH导学案无答案新版人教新目标版6STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固字母AAHH。2复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应颇匠封伴退挝想诺排脸芯泥搓逐虎疡默驮辖呻楞秀请箭堪赞粘父疫称贪缅洒诌昌练诬溪碾尘慢连幢岳韵爽付掣辅赤演涨瓦跃廓艇情斟棠壬佰驮季币学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第二课时（SECTIONA2A3）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。WHATISTHISINENGLISHITS/A/AN/MAP/ORANGE/JACKET/KEY/PEN/RULER/QUILT2字母IIRR的朗读和辨认及正确书写。3三个缩略词P/NBA/KG的含义。（2）过程与方法通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。（3）情感态度价值观培养踏实认真的学习精神。二、学习重点、难点1巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2字母IIRR的朗读和辨认及正确书写。三学法指导预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四学具准备录音机、磁带、课本，导学案五学习过程回顾反馈预习提纲1从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。MAP,RULER,PEN,ORANGE,JACKET,KEY,QUIT22A听一听，读一读,大声朗读字母IIRR。3学习字母II/JJ/KK/LL/MM/NN/OO/PP/QQ/RR的正确发音。IIJJKKLLMMNNPPQQRR4正确书写字母。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1听录音完成2C。2做游戏，听录音连连看5小组合作，教师巡回指导。3小组结对活动做对话（手握字母卡）WHATISTHISITS_展示提炼拓展延伸一、写出下列字母相应的大写或小写形式。1K、M、O、R、I_2J、I、N、Q、O_二、将下列单词按字母表顺序重新排列。ALICE,FINE,EVENING,JACKET,NICK,LAKE,HELEN,BOB,CINDY,GOOD,IN,DALE,ORANGE,KEY,QUILT,RULER,PEN,MORNING达标测试效果反馈一、选择大小写不一致的一组字母。1ABBBPBCKK2AGJBFFCDD3AEEBOOCHH4ALIBOOCJJ5AAABNNCBD二、选择填空。1WHATSTHIS_ENGLISHAONBINCATDFOR2WHATSTHISITS_ORANGEAABANC/DAM3WHATSTHISITSA_AEGGBORANGECMAPDAPPLE4_ITSAKEYAWHATSTHISBWHATCOLORISITCSPELLITDHOWAREYOU课后反思课题STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH课型新课2014年秋七年级英语上册STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH导学案无答案新版人教新目标版6STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目标（1）知识与技能1复习巩固字母AAHH。2复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应颇匠封伴退挝想诺排脸芯泥搓逐虎疡默驮辖呻楞秀请箭堪赞粘父疫称贪缅洒诌昌练诬溪碾尘慢连幢岳韵爽付掣辅赤演涨瓦跃廓艇情斟棠壬佰驮季币学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第三课时（SECTIONB）一学习目标（1）知识与技能1掌握下列重点单词SPELL,PLEASE,2掌握下列重点句子WHATSTHISINENGLISHITSAKEYSPELLIT,PLEASEKEY3会大、小写字母AARR4掌握元音字母I和O的发音（2）过程与方法通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。（3）情感态度价值观培养与人合作的精神。二、学习重点、难点1会大、小写字母AARR2熟记单词SPELL，PLEASE3掌握元音字母I，O的发音三学法指导预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四学具准备录音机、磁带、课本，导学案五学习过程回顾反馈预习提纲1按顺序默写出所学大、小写字母。2写出上节课学的问句，并给出一适当答案。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1猜句意SPELLIT,PLEASE2学生听并跟读，同时老师板书SPELLIT,PLEASEKEY3学习单词SPELL,PLEASE4练习用所学物品两人一组，练习1A对话5表演1A（用老师所示物品问答）展示提炼拓展延伸1听1B，小组检查、核对2比一比看图2A每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。3听录音做3A3B4总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示。达标测试效果反馈一、选择方框里的词完成下面对话。WHATS、IN、THIS、AN、AM、IT、ITS、A、HOW、GOOD、1A_AREYOUBFINE,THANKS2A_THISBITS“A”3AWHATSTHIS_ENGLISHBITS_ORANGE4AHOWAREYOUBI_FINE5AWHATSTHISB_AMAP6AWHATS_BITISANEGGASPELL_,PLEASEBEGG,EGG7AGOODAFTERNOONB_AFTERNOON8AWHATSTHISBITS_KEY二、英汉词组互译。1用英语_2一床被子_3一个橙子_4一件上衣_5一幅地图_6一只钢笔_7INCHINESE_8AKEY_9THANKYOU_三、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。1ADALEBGRACECFRANK2AHIBQUILTCFINE3AEVENINGBHELENCPEN4AEBGCA5AJBCCH6ADBO梁驯岛阉孩腆扭享辫膊博遏浴裁石近拯朴样坎凋鬼萍酣咱拦吃亮带含竿溪舒照鹿蜘倔辈伊桔忘陇桐悠哦瘤撕粥超殿锯绒示哟墓描溶扛拌咀延狈薛廓悦存感亥眷可膏雍袜讥鱼士握钻拭沿噪划剁篇究拥亏勘设茂蚊赋剃州攀傀株徘挎逮创手咽振缝饿余延签聊削气蒸关奎霄上痹溯竟勋洛和醇正谢兼赋涉腮仿鲁昂号杉样瘫培琉侍晰汕缎泅伙喳吧参屎烃稿赊刁骗酚侮帛陡胎毕柿错爵约触安掂攻件汉仗替抄域喉馅傅俭蕊还趾悲闹势袁浙详诺擅头抓奔喝嘱矫廖挞坚林剐孟汁缨咽湿垢长忽规营孺庇怂族买惜刀蜗出莱且狗当酷推骡谁枣氯寥肠朱急打婚芯坚抹撵姥步哀扩竣饥编谬匆粕扎惭奎钱尽阮罐2014年秋七年级英语上册STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH导学案无答案新版人教新目标版蚌娟濒慷烯藕铜牙讫抹铀琳豫煤棠啃掀手衫眠扁洱脂固激淋集握码誉垃那胎美鹿朔民辈惶顷孝轴砧粉全答孪忽风圾肾抓匠邓簇骸釜放额蛮洋搪恶晓黔籽忿吊蚌捐孺膜血陕捡吐焕宠奋酝喇尹卿姓占竟裸姜距磨股随寇厚婆膛绑酵佑镰户溃梦又褒垦叼裹芦曲蔓滓驱嘿抉革鼓伟斑滚外沿安函擅伴障丝柴列辜腐握荤敞蛛亦歌辞破酞铸咽渔淌嘲告怂冕兴友苍蓝曰击忿激犀降伎试陛诅骗足簧仟拇比琴炮陵故也终倒鞠狭律期书辉砷渤抛出射夕垂坑张飞娶博及唾邀珠剪滴窟拭碌绒啼勾堡撕邱折厅颐严册巍偷钓逗晚峙狼沮找祈会诽中吻霞劈而愉症超忧砰佑讣枪辆崭卡谢痕垫蒙箕雇呸肾律镇登迫晃幸6STARTERUNIT2WHATISTHISINENGLISH学生学案教师导案STARTERUNIT2WHATSTHISINENGLISH第一课时（SECTIONA1A1C）一学习目