四川省泸县第九中学九年级英语全册《unit 4 what should you do》学案（无答案） 人教新目标版

UNIT4WHATSHOULDYOUDOSECTIONA（1A1C）第一课时1假如你有一百万,你会做什么_A这是虚拟语气,语气是动词的一种形式,表示说话人对说话内容的看法和态度英语的语气有三种陈述语气,祈使语气和虚拟语气虚拟语气表示说话人认为所说的话是和事实相反的内容,只是一种愿望假设猜测或空想,本单元是虚拟语气在非真实条件句中的运用,表示说话人所陈述的内容是与事实相反或难以实现的假设。其结构是条件句IF主语动词的过去式BE用WERE主句主语WOULD动词原形对应训练1假如我有一百万,我会把钱捐献给医学研究_2如果我是你,我会穿衬衣打领带_3假如我是你,我就会迟一点去XKB1COM_4假如我是你,我就会带一个小礼物_5如果我是你，我会在睡觉前好好的散步。_6如果我是你,我就会和看上去很友好的人交谈_B百万_与HUNDRED,THOUSAND用法一样二百万美圆_数百万棵树_当前面有SOME,AFEW,SEVERAL,MANY等词修饰时,用“SEVERALMOLLIONSOF”形式,EGSEVERALMILLIONSOFCARS2我会把钱捐献给医学研究_1ADJ医学的医术的_其名词形式_医学研究_医疗护理_吃药_2_N调查对某事进行研究调查_另外SEARCH意为“搜查”,词组SEARCHFOR意思是”搜寻”EG1他在研究一个问题HEIS_APROBLEM2他忙于研究工作HEISBUSYWITH_3HEISSEARCHING_HISLOSTPENAOFBFROMCTODFOR3如果其他的人都带来了礼物,我该怎么办_如果将会怎么样_,固定搭配,引导带条件从句的疑问句,相当于“WHATSHOULD主语DOIF”EG1如果我不知道去医院的路怎么办_同义句_2假如我一个人也不认识怎么办_同义句_当堂达标检测一、词汇1M_OFTREESWILLBEPLANTEDNEXTYEAR2W_IFIDONTBRINGAPRESENT3IFIHADALOTOFMONEY,IDGIVEITTOM_RESEARCH4THOSEWORKERSDONTKNOWHOW_WORKONTHEMACHINE5IFI_BEYOU,IDGOTOAMOVIE6IDTAKEALONGWALKBEFORE_GOTOBED7MANYOFTHEMARETOOTIRED_GOFARTHER8IREALLYWANTADOG,BUTMYPARENTSWONTLETME_HAVEONE9LOOK,MRSMITH_TIEHISTIE10IFI_BEABIRD,I_FLYOVERTHATHIGHMOUNTAIN二、单项选择1_CHILDRENINAFRICAHAVELITTLETOEATANDYOUCANREALLYHELPTHEMIFYOU_AMILLIONOF,WANTTOBMILLIONSOF,WANTTOCAMILLION,WILLWANTTODMILLIONOF,WILLWANTTO2IFI_YOUNG,I_VERYHAPPYAAM,SHALLBEBWERE,AMCWERE,WOULDBEDWAS,AM3IDONTKNOW_TODONEXTAHOWBWHATCWHEREDWHY4THEDOCTORANDTEACHER_MYFATHERAAREBISCAMDBE5THISISA_QUESTION,WEARENTDOCTORS,SOWECANTANSWERYOUAMEDICINEBMEDICALCMEDICINGDMEDICINES6DONT_YOURSON,HEISNTASMALLBOYAWORRYBWORRIEDABOUTCWORRYABOUTDBEWORRYABOUT7AFTER_HISHOMEWORK,HEWENTOUTWITHHISFRIENDSAFINISHEDBFINISHCFINISHINGDTOFINISH8NOWTHEPARKISBECOMINGA_MOREBEAUTIFULONEAVERYBQUITECMUCHDSO9THEMOON_BYMANALREADYAISVISITEDBWASVISITEDCHASBEENVISITEDDVISITES10IFHE_MUCHMONEY,HEWOULDGIVEITTOCHARITYAHASBHAVECHADDHAVING11WHAT_IDOIFEVERYONEELSESUCCEEDSINTHECHEMICALEXAMAWOULDBSHOULDCCOULDDWILL12IFIHADLOTSOFMONEY,IWOULD_AGIVEITFORCHARITYBGIVECHARITYITCGIVEITTOCHARITYDGIVECHARITYFORIT13ASHIRTANDTIE_HISUNIFORMAAREBISCWEREDBE14IFMYFATHER_HERENOW,HE_TELLMEWHATTODOAWEREWOULDBWEREWILLCHADWILLDISWILL15YOUSHOULDGETASMALLPET_GOLDFISHAASBLIKECOFDFOR三、完成句子1他不知道说什么HEDOESNTKNOW_2如果我是你,我不会生气_I_YOU,I_ANGRY3她激动得说不出话来SHEWAS_AWORD4如果我把钱丢了怎么办_I_THEMONEY5数百万名学生要来参加这个活动_STUDENTSWILL_THEACTIVITY6如果明天天气好,我们就去远足WE_HIKINGIFIT_FINETOMORROW7如果我有一百万美圆,我会把它捐给医学研究IFIHADAMILLIONDOLLARS,_8你吃的食物对这个问题有所帮助THEFOODS_COULD_THEPROBLEM9HECANTSLEEPTHENIGHTBEFOREHE_高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。