篮球小学小学校本课程

丹东市福春街小学小学校本课程三四年级福春小学校本教材编写组前言福春街小学以篮球作为学校体育主打项目开展学校的体育活动，发展到以篮球作为学校校本教材开展体育教育已经有近十三年的历史。学校体育教学，体育活动形成以篮球为主要内容的学校篮球校本课程。1989年福春小学男篮获得丹东市冠军，这是福春小学篮球历史上第一个丹东市学生比赛冠军。学校上下无不欢欣鼓舞，学生喜爱篮球的程度达到了空前。连续几年学校学生篮球在市区夺冠，学生渴望自己能够打篮球，也梦想能成为校队的一员。1997年我市宽甸全国农村体育工作会议，宽甸农村学校全校学生能够清一色会做小垫子一个体育动作，而且是动作规范漂亮，让我们萌生全校学生掌握篮球动作的大手笔，从而实现学生的渴望；学生熟练掌握一两项体育项目，达到终身受益。于是我们开始编写篮球教材，逐步在全校开展篮球教学。经过实施过程的几个阶段的营造氛围；全校学生人手一球；（1997年3月我们要求全校学生人手一球，不到两个星期全校学生家长借、要、买解决人手一球，1997年以后学生每天像背书包一样习惯带上学具篮球）学校加大投入改造操场和增加篮球场地，在学校校园内墙上涂上各种篮球动作的壁画，制作“篮球特色体教结合振兴福春”等条幅，播放中央电视台体育频道播放的我校篮球活动录像，编篮球操；各年级根据学生实际情况试教篮球教材；制定体育科研试验方案快乐体育篮球教材作为主教材进入我校16年级体育课堂；举办各种形式的篮球课外活动促进学生热爱篮球,更加愿意学习篮球，这些篮球活动是人人参加的活动的篮球操比赛、篮球基本功比赛、三步篮比赛、低年级的定时运球比赛；让每个学成都有成功机会的班级96以上学生参加的小队篮球赛和甲、甲、乙级队篮球比赛，全校一至六年级就有106支球队；搞篮球知识测答等；举办以篮球文化为主要内容的体育节，围绕体育节篮球活动设计征集作文、会徽、吉祥物、队服、校队口号，评选球星、球迷，最佳作品、最佳解说员，全校学生参加的三级联赛。为让更多的学生参加区群众性的“三人制”篮球赛。1999年首届振兴区三人制篮球赛全区共33支队伍，我校就有16支队伍，除六年男子组外包揽全部冠军，2001年丹东市首届街头篮球赛，我校有15支队伍参加并再次囊括小学前三名，全市获奖的前十名我校就有五名榜上有名。结合篮球特色学校的形成，学校名气大振进一步强化氛围，形成篮球文化为特色的学校办学模式。学校校本课程在2008后我们实践中又感觉到，篮球课外活动是校本课程完成的又一主要途径。全校篮球氛围、器材、场地更适合我们抓好大规模实施校本课程，我们首先在全校学生的体育活动课（大课间）下功夫，在大课间利用学生集中让学生学习篮球基本功，并利用这个时间举行基本功的考核和验收；利用午休这个时间和举行三个级别即甲A、甲B、乙级队的全校学生参加的篮球比赛，全校各班级球队发展到131支；利用课间学生花样玩篮球方式的有意鼓励，发展到体育课上的花式篮球动作创新，自2003年破天荒在海燕体育馆举办福春小学篮球绝活表演暨篮球操比赛；尔后一年两次举办的篮球操会操和篮球绝活表演。体育课的少先队小队篮球赛，检验学生体育课篮球学习的成果。创异思维举办以篮球文化为主要内容的体育节。围绕体育节篮球活动设计征集作文、会徽、吉祥物、队服、校队口号，评选球星、球迷，最佳作品、最佳解说员；全校学生参加的三级联赛，参赛球队163支。进一步解放思想拓开思维，利用室内体育课传授篮球基础知识，传授篮球规则、篮球裁判知识，系统培训和现场考核篮球裁判，向通过考核的学生颁发学校一、二级篮球裁判证书，学生裁判由2002年的20人发展到有等级证书的114名，每个中午，学校的五个篮球场地就有15名学生裁判同时工作，过去稀奇没有或者根本不可能的事变为现实。扩大学校篮球训练队。校队队员只要是个人申请来者不拒，2002年暑假参加校队训练就有120人，只要是阳光不直射操场时，五个篮球场全部是参加练球的学生在训练。以篮球操和篮球绝活（后发展到艺术化篮球）的形式向各个层面展示，提高全校师生的自信力。学校向外开放吸取各方面经验，接受外埠参观和领导检阅，参加省、市、区特色展示，艺术化篮球在20032004赛季甲A女篮辽宁宝城主场的中场表演，全校的各种篮球活动及资料成了丹东申报全国篮球城的重要材料之一。综上所述，让我们感到应该系统的编一部适合我校继续发展的校本教材。编者2008年目录第一章学习目标与考核第一节篮球课学习进度对照表1第二节篮球测试考核5第二章篮球常识第一节福春小学篮球发展史6第二节篮球运动的起源9第三节篮球场地示意图12第四节篮球规则14第三章基本技术第一节持球三威胁站立36第二节移动37第三节原地运球40第四节行进间运球41第五节传球42第六节投篮43第七节篮球运球趣味练习46第四章基础战术与教学比赛第一节人盯人防守47第二节教学比赛47第三节小队篮球赛62第五章篮球百科第一节篮球常识70第二节走近明星52第一章学习目标与考核第一节篮球课学习进度对照表丹东市福春街小学三、四年级篮球全年计划顺序第一学期内容第二学期内容篮球常识4篮球规则41福春小学篮球史4福春小学篮球史中年级学生体能的特点及如何锻炼42三威胁姿势站立移动原地运球变向运球转身运球胸前传球低手传球单手肩上传球双手胸前投篮篮球游戏小队篮球赛55原地运球变向运球后运球转身运球胯下运球胸前传球低手传球单手肩上传球双手胸前投篮单手肩上投篮行进间上篮简单配合篮球游戏小队篮球赛553游戏1、投移动篮2、运球接力22游戏1、三国演义2、障碍运球22考核1、篮球往返运球15考核1、国家学生体质健康测试（篮球运1542、原地前八字运球3、原地后八字运球4、行进间投篮5、原地胯下运球球）2、篮球知识测答3、篮球能力互评丹东市福春街小学三、四年级体育教学单元计划篮球单元计划序号教学内容方法与步骤目标11、运球（1）原地（2）行进1原地运球（1）教师提示学生原地各种运球（2）生在教师提示做各种原地运球（3）教师组织学生进行各种运原地球比赛（4）教师讲评（5）学生体操队形（6）每一节篮球课时准备活动中必有的一项内容1、变向运球（1）教师示范动作（2）学生做变向运球（换手）（3）教师指导练习（4）组织变向运球比赛（5）条件限制法2、后运球（1）原地后八字运球（2）原地拉推运球（3）变向运球（4）教师示范动作1、进一步掌握各种原地运球动作2、提高原地运球能力3、培养果断的品质1、初步学习变向运球动作2、提高运球能力3、培养果断品质1、学习后运球2、提高能力3、培养果断品质和团队精神2、传球（1）低手传球（2）胸前传球（3）肩上传球（5）学生变向后运球（6）比赛（7）游戏1、低手传球（1）教师讲解示范动作（2）学生分组（3）学生练习（4）教师组织行进间学生低手传球（5）游戏（6）比赛2胸前传球（1）教师示范（6）反复行进间传球练习（2）学生原地胸前传球练习（3）教师指导纠正动作（4）行进间动作要求（5）组织行进间胸前传球练习1、学习低手传球动作2、学习胸前传球方法3、学习肩上传球方法4、提高学生控球能力5、培养学生团队精神3、投篮（1）低手投篮（2）胸前投篮3、肩上传球（6）教师示范（7）学生原地肩上传球练习（8）教师指导纠正动作（9）行进间动作要求（10）组织行进间肩上传球练习（11）学生成果展示（12）反复行进间传球练习（16）比赛1、低手投篮（1）教师示范动作（2）学生按分组投篮练习（3）教师指导纠正动作（4）观摩（5）反复练习（6）比赛2、胸前投篮（1）教师示范动作（2）学生按分组投篮练习（3）教师指导纠正动作1、初步学习低手、胸前、肩上三种投篮方法2、通过学习提高学生能力3、培养学生团队精神（3）肩上投篮）4、篮球游戏（1）运球接力（2）传球接力（4）观摩（5）反复练习（6）比赛3、肩上投篮（1）教师示范动作（2）学生按分组投篮练习（3）教师指导纠正动作（4）观摩（5）反复练习（6）比赛1、运球接力（1）教师讲解游戏方法（2）组织分组（3）学生按分组在教室哨声指挥下游戏（4）学生列队讲评（5）再次游戏2、传球游戏（1）教师讲解游戏方法（2）组织分组（3）学生按分组在教室哨1、通过游戏进一步提高学生篮球能力2、培养学生的团队思想（3）珍珠球（4）投活动篮5、小队篮球赛声指挥下游戏（4）学生列队讲评（5）再次游戏3、珍珠球（1）教师讲解游戏方法及规则（2）组织游戏（3）小结讲评（4）继续游戏4、（1）教师讲解游戏方法规则（2）组织分组（3）比赛（4）讲评（5）再次游戏小队篮球赛1、教师讲解小队篮球赛意义2、划分和明确小队3、指定学生裁判4、公布小队篮球赛规则及特殊规定5、公布比赛顺序1、通过小队篮球赛进一步提高学生的能力2、检验教学成果3、培养学生的各种能力4、培养集体（1）2534（2）1423（3）5312（4）4251（5）31456、每一次课的准备和比赛（1）教师公布赛队场地、裁判（2）组织一个场地的比赛（3）安排见习生（4）调控时间（5）统计成绩主义思想第二节篮球测试考核三四年级基本掌握校编篮球操，掌握部分脚步移动动作，掌握运球、传球、低手（或上手）投篮，80以上学生会用基本知识、技术锻炼身体或进行比赛。具体目标年级优秀良好及格三1、能够掌握原地胯下运球，和行进变向运球，运球测试男154秒、女18秒以上2能双人行进胸前传接球3、能行进运球上篮10投2进4、能够参加篮球比赛，小队篮球赛主力5、篮球知识测答90分以上1、能够基本掌握原地胯下运球和行进变向运球，运球测试男19158秒、女24188秒2、脚步动作正确3、能双人行进胸前传接球4、能够自己行进运球上篮5、小队篮球赛能够上场6、知识测答7589分1、能够掌握行进变向运球，运球测试成绩男26199秒、女2418秒2、原地运球动作会做5个以上3、能够原地胸前传接球4、能够自己运球上篮5、具有小队篮球赛能够替补上场的能力6、知识测答及格1、能够熟练掌握原1、能够掌握原地规1、能够基本掌握四地规定球性练习，能够变向运球和跳跃胯下运球连续16次以上，运球测试成绩男144秒、女18秒以上2、能够行进双人胸前、肩上传接球3、能够运球上三步篮，10投4进4、能够参加比赛，小队篮球赛主力5、知识测答90分以上定球性练习，基本上能原地背后变向运球，跳跃胯下运连续达到8次，运球测试男19158秒、女24188秒2、能够行进双人胸前、肩上传接球3、能够运球上三步篮，10投2进4、能够参加比赛篮球知识测答7589分原地背后变向运球、原地跳跃胯下运球，运球测试男26199秒、女24931秒。2、能够行进双人不限姿势传接球3、能够自己运球上三步篮，4、能够参加篮球比赛篮球知识测答合格第二章篮球常识第一节福春小学篮球发展史福春街小学以篮球作为学校体育主打项目开展学校的体育活动，发展到以篮球作为学校校本教材开展体育教育已经有近十三年的历史。学校体育教学，体育活动形成以篮球为主要内容的学校篮球校本课程，回想二十二年的过程，大致经历以下几个方面1989年福春小学男篮获得丹东市冠军，这是福春小学篮球历史上第一个丹东市学生比赛冠军。学校上下无不欢欣鼓舞，学生喜爱篮球的程度达到了空前。连续几年学校学生篮球在市区夺冠，学生渴望自己能够打篮球，也梦想能成为校队的一员。1997年我市宽甸全国农村体育工作会议，宽甸农村学校全校学生能够清一色会做小垫子一个体育动作，而且是动作规范漂亮，让我们萌生全校学生掌握篮球动作的大手笔，从而实现学生的渴望；学生熟练掌握一两项体育项目，达到终身受益。逐步在全校开展篮球教学。一、实施过程的几个阶段1、萌芽阶段（1988年11月1997年3月）这一阶段完成的主要任务和工作是营造氛围，开展篮球课外活动。2、初始的阶段（1997年3月2001年3月）这一阶段完成的主要任务和工作是全校学生人手一球；（1997年3月我们要求全校学生人手一球，不到两个星期全校学生家长借、要、买解决人手一球，1997年以后学生每天像背书包一样习惯带上学具篮球）学校加大投入改造操场和增加篮球场地，强化氛围；（1998年在学校校园内墙上涂上各种篮球动作的壁画，制作“篮球特色体教结合振兴福春”等条幅，播放中央电视台体育频道播放的我校篮球活动录像），编篮球操；制定体育科研试验方案快乐体育篮球教材作为主教材进入我校16年级体育课堂，各年级根据学生实际情况试教篮球教材，举办各种形式的篮球课外活动促进学生热爱篮球,更加愿意学习篮球；这些篮球活动是人人参加的活动的篮球操比赛、篮球基本功比赛、三步篮比赛、低年级的定时运球比赛；让每个学成都有成功机会的班级96以上学生参加的小队篮球赛和甲A、甲B、乙级队篮球比赛，全校一至六年级就有106支球队；搞篮球知识测答等。举办以篮球文化为主要内容的体育节。围绕体育节篮球活动设计征集作文、会徽、吉祥物、队服、校队口号，评选球星、球迷，最佳作品、最佳解说员；全校学生参加的三级联赛。让更多的参加区群众性的“三人制”篮球赛。1999年首届振兴区三人制篮球赛全区共33支队伍，我校就有16支队伍，除六年男子组外包揽全部冠军；2001年丹东市首届街头篮球赛，我校有15支队伍参加并再次囊括小学前三名，全市获奖的前十名中，我校5支球队榜上有名。1999年中央电视台体育频道记者徐济成到我校采访，9月21日晚中央台五频道播放我校大型的篮球录像。20002002年是福春小学体育大飞跃的三年，已形成的篮球特色进一步巩固和发展。2000年，学校的体育教学以体育教学大纲考试内容和篮球教材为主要教学内容在各学年铺开。2001年3月，作为快乐体育课题研究的篮球作为主教材进入我校16年级体育课堂正式开始运作。体育教学教材的大胆改革，进一步促进了我校体育教学，促进了学校篮球特色的巩固和发展。2000年到2002年，学校篮球活动开展地更加广泛深入，学生除要每天做广播操，还要做难度较大的学校自编的篮球操，参加学校组织和举行的各种形式的篮球竞赛。2001年9月，学校让各年级按篮球技术水平、体能的差异分成甲A、甲B、乙级三个层次，参加学校的篮球联赛，到2002年9月，全校成立了球队由2001年106支发展到128支，全校学生近92以上是某一球队成员。这种大型的甲A、甲B联赛从开学初持续到学期末，学校篮球人口和篮球氛围达到了一个顶点。2000年1月，学校教师获得振兴区教工篮球赛男子组第二名。3月，学校被评为辽宁省学校体育工作先进集体。5月，学校五百人组成的篮球操表演队伍获得丹东市大中专田径运动会团体表演优秀表演奖，并在振兴区田径运动会上获得田径总分女子组第六名和体育道德风尚奖；篮球基本功优秀表演奖。6月，获得丹东市“CUBA”杯篮球赛男子第五名和女子第二名，获得丹东市国防教育先进单位。10月，体育组长赵丹老师的体育课获优质课。2000年12月，学校又获得了辽宁省群众体育先进单位。2001年2月，学校男女篮球再次获得丹东市小学生篮球比赛男子组第二名和女子组第一名。5月，获2001年“CUBA”杯篮球赛男子第三名，女子第二名；学校的篮球操又一次获丹东市中学生运动会小篮球优秀表演奖，获得区田径运动会特色群体活动最佳表演奖。7月，我校的篮球操作为支持北京申办奥运全民健身项目获市优秀表演奖。10月，学校被评为丹东市快乐体育先进单位。2002年1月，学校被评为丹东市冬季锻炼先进单位。3月，获丹东市小学生篮球比赛男女双冠军，并获丹东市小学生篮球比赛体育道德风尚奖。5月，再次获得丹东市中学生运动会篮球基本功优秀表演奖。6月，学校篮球操表演再次作为全民健身表演获优秀组织奖和表演奖，获得丹东市“国家青少年俱乐部杯”小学生篮球女子组第二名。2000年2002年三年中，学校体育工作非常出色，篮球特色使学校知名度再次提高。2001年9月21日，我校作为丹东市体育卫生艺术的典型接受了辽宁省政府督导室体育、卫生、艺术检查团的检查；10月29日，再次作为丹东市快乐体育的现场接受市区领导的检阅；10月31日，鸭绿江晚报刊登福春小学800名学生106支球队的记者文章；12月13日，我校被命名为辽宁省篮球传统项目学校。2002年4月11日，曾入选国家男篮的原