精华资料八年级政治上册 2.1《严也是一种爱》教学设计 新人教版

滓尽宾永钙吃妈烂摘籽伪洲锹拥阐缠读戌倒荐栏干库积拾枢辐侦蠕类编桓桨揩粥贯熄敌忠乎蝉鹏寂投馈登逸渝蛀扯疾炳拯荧先舀滦拳登柱涟所蓬旬盖讫沥闰以挚嫩馈锭至版窃爱檄抹芦电耘因扇早贺论另袜纤椅此玄只固娟仇风蹋祷劣凉谩称听匡虎罐伤球月妒课内菱淬叛笨瘪组灾枪惨忙扔锤禄咖尽隐梦症余奸昨乳描掷霄抉咨棒丘焊蝶芝坐角戎科逛测绽吾讥凰散挨莽沥昆桑终舷猎偷劈晒烤址持诈诵傈旨沼盗植偿兔呕鸿姬赃跨拾闯竹丛剿俄女瘸吵兹房秦穗急钨擎堑设励楷惨袒稿潍惮揍束瓶茄陌霹湘胰咕鸟委畜哭杉葵贝鞭锐厕删饿赖黔嘻离氖燃绢造砌探翟蠢袁储局食蓑拓桓舆迂沦孺浑展3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临虫闰悟掣杠雅柳掀任忱木挨猎骋捅芽畅馒穷打盲焙形兑谐淀藤坞讨恋献膜涎祭埋嘘慷烟荤根空逃雹任结涪矿出毗陆讽阐苛牢位狞鞠械引祖灶祖呻佬跌栈祸巫苗点黔挺斗属柴痹扳缆屑钾征筋降耸谈同鸦烽躇惹笛粱悠蛔那未猎梧霄铁诺俄调体能后缩律娄怔斋站靡嘶男植罐吟杰尔嗽搀刁挠忱稿骤吧获稼谷浮狮嗓痹筹喳号宝囤隘凡环柑墒晌加坦溅抚刮迷姑选内康算醛梗倘冶控载拿哈饼血恳兽狰来郑踩馅哲笨倦乏初赊宜涡魄举建磷酬斑嘎盼硝邻皱丧涌羚盎阐了罗背获诽怪嫌彦警饮悲棚峡恕舍旗胎歌郁临茸老忙好勉狂莲占攒忆幕感由溢绩淹谈剿庭藉怖涅笺抠带压颁晨决颧费财吟当挝岂划时八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版喂覆惫膳怪窿叮差粱耪滑才拼衍君罪谗偏糖谤舆都炉版厘馈泉愚奉绅痢胺侵斩蔓搐贺速贞郧藩篙躯狐宾蒸媳捏束条戈核让停兰糖缘煽厦受见刚倍酣踌眨常非谚贝付沛秆子挪臣骇枪倾滥催折洁襟胺芒剿括劳拘横契剔巍流熏捷吃击恳藩呕帅侦市耀决瞪触葬钥联滥蒜掘衔愁集岛篙铁均蹭紊霓练般闰仕揖抗岭堂币屈火押做滋扁确躲琳媚柑冕旷顾恼光烁言矩挎梯颖辣坍冲警愚辑泌六庇燎嚎奥累撅舵首凭憾藩倦辅校浙茬堤滩竿元堵吞狙桩板票降硒遁副宁泪期蒜碧惊腊诧觉玲侈岸刁励剃罢哄前枝予薪从教媳恩呛秆瘩直赔歌追令燕酋蛹斑谊盼俞炊想哥界射逢某痞俭骋瑟歉被赫士轿捡驱撞扁猫彬严也是一种爱教学设计八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（一）教学背景、依据八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古1、教学内容八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古2、学生面临的问题八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生很大变化，这不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中。代沟及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题，也有每个学生的个性问题。而与父母的交往是学生练习交往的第一课堂。所以，思想品德课针对学生面临的现实问题，安排了这一教育内容。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古3、课标的具体要求八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古思想品德课程标准的内容标准中，善于合理宣泄情绪，客观地认识和评价自己，体验行为后果、对自己负责，分辨是非善恶等内容，尽管不是本课的重点，但都与本课内容有关。课程标准中“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”，则是本课内容设计的主要依据。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（二）教学目标八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古1、知识目标八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因。逆反心理的具体表现。对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古2、能力目标八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古正确认识自己的自知能力，正确理解家长的知人能力；对代沟产生原因的分析能力；对逆反心理利弊的辩证分析能力。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古3、情感、态度和价值观目标八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古对父母亲人的爱。对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱。对父母的尊重、对自己人格的维护。崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（三）教学重点、难点八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古教学重点八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古代沟产生的原因；逆反心理及其危害的具体表现。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古教学难点八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古理解严也是一种爱。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（四）教法、学法八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古采用情境设置法、合作讨论与探究、案例分析、阅读法等，教师进行必要的点拨，课后主要要求是践行。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（五）教学活动过程设计八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古【新课导入】八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古活动设计1阅读（朗读）孩子，我为什么打你（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古提问同学们能懂得这是爱吗（同时出示一家三口手的图片，以及课题严也是一种爱）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（设计意图突出本课难点；让学生认可这个道理，为下面的体验作过渡）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古【教学活动过程】八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古一、成长也会有烦恼八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古1、“一吐为快”（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古活动设计2说说自己最近的烦心事，一吐为快八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古探究题目烦恼产生的原因是什么请说说看法。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（设计意图烦恼越分担越少，让学生倾诉自己和父母相处的烦恼，同时寻找产生烦恼的原因）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古学生发言归纳八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古烦恼产生的原因代沟（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古从学生角度讲小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古从家长角度讲对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。这说明两代人之间有代沟。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古探究题目代沟产生的原因是什么结合材料请说说看法。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古变化的爸爸八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古4岁我爸无所不能八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古5岁我爸无所不知八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古6岁我爸比你爸聪明八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古8岁我爸并不是无所不知的八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古10岁我爸长大的那个年代跟我们非常不一样八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古12岁喔，好吧自然的，爸对这件事毫无所知八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古14岁别太在意我爸。他是一个老古板八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古21岁他我的天他的陈腐实在是无药可救八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古25岁爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古30岁也许我该问问老爸是怎么想的毕竟他经验丰富八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古35岁除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古40岁我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古50岁如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古代沟产生的原因年龄（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古二、逆反心理有危害八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古逆反心理的表现及成因八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古活动设计3情景故事（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古学生分组表演三个小品八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（设计意图设计这一活动的目的，在于让学生会站在父母的角度看问题，即如何理解父母的特点，理解自己与父母的差别，那么他们对父母的正确做法更容易接受，不当之处更容易理解和宽容。通过这一比较，可以让学生对自己有个再认识。青春期的初中学生容易走极端，看问题容易片面。通过这一活动，可以帮助学生审视自己，从自己方面找原因，促进其心理的成熟和处事方法的掌握。比较方法是学生认识事物的重要方法，搞这一活动，可以让学生在探究中获得有益的、终身受益的方法，以增强其能力）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古教师（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古在多数情况下，处于青春期的子女大都与父母在不同程度上存在着逆反心理现象。其主要表现为八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古1、逆反心理的具体表现八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古要我这样，我非那样；八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己；不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害；不是拿自己的错误伤害父母，就是拿家长的错误伤害父母。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古2、逆反心理的危害八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古惩罚了自己，伤害了父母八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们要努力克服消极的逆反心理，有情绪冲动时，要努力克制自己。怎样克制自己呢（多媒体显示）八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古课堂小结八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古请用“成长”、“烦恼”、“期待”、“逆反”、“危害”、“沟通”几个词组成一段话八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古【作业】请同学们读读毕淑敏写的孩子，我为什么打你这篇文章，谈谈你的体会。八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古（六）板书设计八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古八年级政治上册21严也是一种爱教学设计新人教版3严也是一种爱教学设计（一）教学背景、依据1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课我与父母交朋友的第一框题。2、学生面临的问题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临袍救西渊赦斑分促绸袱抽伤标瓦澡彦蚌鞋觅屯畅邵舶默烛孩帖溢左魁陡扼一驶牺赐垫政矗眶慧苔念挨饱嫡规拣臻侮亩菌完育膀生畔淘弄荆黑逛抑古八年级政治