广东版开心学英语五年级上册unit 5 it’s cold in winter. 第一课时表格教案

UNIT5ITSCOLDINWINTER第一课时教案教学课题UNIT5ITSCOLDINWINTER第一课时所用教材教材名称_广东版开心学英语_第五册，第五单元，第一课时学生分析五年级的学生活泼好动，喜欢新鲜事物，他们大部分都对英语有着浓厚的兴趣，而且他们已经有一定的英语基础，我将为他们营造一个轻松愉快的课堂气氛。教学目标1、认知目标1使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和写出表示季节的单词SPRING,SUMMER,FALL,WINTER和表示气候的单词SUNNY、RAINY，WINDY、CLOUDY。2能听、说、认读和写出功能句“WHATSTHEWEATHERLIKEIN季节或地方”询问天气情况及用“ITS形容词介词（IN）季节（地方）。/ITS形容词。”进行回答。（3）能听、说、认读和写出功能句“ISITINYES,ITIS/NO,ITISNT”讨论天气情况。2、能力目标1能运用学到的单词和句型询问和答出有关四季天气情况。2培养学生的综合运用语言的能力。3、情感目标1创设情景，为学生理解、操练运用功能句提供半真实的语言环境，激发学生爱好学习英语的情感。2引导学生了解天气的变化，并根据天气的变化对生活、学习作出相应的安排。教学重点（1）听、说、认读和写出表示季节的单词SPRING,SUMMER,FALL,WINTER和表示气候的单词SUNNY、RAINY，WINDY、CLOUDY。2能听、说、认读和写出功能句“WHATSTHEWEATHERLIKEIN季节或地方”及“ITS形容词介词（IN）季节（地方）。/ITS形容词。”“ISITINYES,ITIS/NO,ITISNT”进行交际。教学难点（1）看天气图标或图片，说出相应天气。（2）掌握句型WHATSTHEWEATHERLIKE/ITS教学方法情境法、多媒体辅助法、游戏教学法教学过程及内容一、WARMINGUP2MINUTES1、GREETINGS2、FREETALKTWHATDAYISITTODAYWHATSYOURFAVORITEDAYHOWMANYDAYSARETHEREINAWEEKETC3、本节课，将全班同学分成4组，咱们比一比，看看哪一组的得分最多，最多的一组的同学将会得到神秘礼品。二、LEADIN2MINUTESTLETSSINGASONGHOWISTHEWEATHEROKSSOK三、PRESENTATION20MINUTESTDOYOUKNOWHOWMANYSEASONSARETHEREINAYEARSSFOURTVERYGOODOK,LETSLEARNTHESEASONSANDTHEWEATHER1WHICHSEASONDOYOULIKEILIKE_引出学习新单词SPRING,SUMMER,FALL,WINTER，并用PPT展示相应的图片和板书。2用PPT展示太阳的图片。TWHATSTHEWEATHERLIKEINSUMMERSSITSHOTANDSUNNY教授新单词SUNNY，做出相应的动作和板书。3用PPT展示雨伞的图片。TWHATSTHEWEATHERLIKEINSPRINGSSITSRAINY教授新单词RAINY，做出相应的动作和板书。4展示冬季图片，播放风声，引出新词WINDY教学。TISITRAINYINFALLSSNO,ITSNOTITSWINDY教授新单词WINDY，做出相应的动作和板书。5用PPT展示多云的图片。TISITRAINYSSNO,ITISNTITSCLOUDY教授新单词CLOUDY，做出相应的动作和板书。6教授句型（1）利用PPT展示课本中TARGET部分的插图，并一句一句带读，让学生跟读。（2）板书、教授并强调句型“WHATSTHEWEATHERLIKEIN季节或地方”及“ITS形容词介词（IN）季节（地方）。/ITS形容词。”“ISITINYES,ITIS/NO,ITISNT”四、PRACTICE12MINUTES1REVIEWWORDSANDSENTENCES播放课文录音，让学生跟读。3MINUTES2PLAYAGAME2MINUTES留意屏幕,屏幕将会出现一个单词,这些单词都是这节课的重点词汇。但是这个单词很快就会消失,那么就要看看哪一位同学最快能说出并拼读这个单词,若正确,则为该组加分若答错,其他同学可以补答,直到答对为止。例如屏幕出现SPRING学生答SPRING,SPRING,春天3GAME3MINUTES根据抽到的中文和图片，与同伴运用这节课所学的句型进行对话例如抽到春天,AWHATSTHEWEATHERLIKEINSPRINGBITSRAINYINSPRING下雨图片4根据图片，完成句子4MINUTES春天图片下雨图片1WHATSTHEWEATHERLIKEINITS五、SUMMARY3MINUTES让学生打开书本P26齐读本课所学习的内容六、HOMEWORK1MINUTES课后,用英语向家人或朋友介绍四季的情况。板书设计U5ITSCOLDIN