主题班会教案,畅想社会主义核心价值观.doc

主题班会教案,畅想社会主义核心价值观第一篇唱响社会主义核心价值观主题班会教案畅想社会主义核心价值观一年三班主题班会王秀梅活动主题我们要做一个什么样的人活动目的爱祖国，爱人民，做一个喜爱学习，友爱诚信的小公民。活动过程一导入主题师这个世界上是不是每个人都一样呢（生，不一样）都有哪些类型的人呢（生答）有说话算话的人，有说话不算话的人，有爱国家的人，有背叛国家的人，有努力学习的人，也有不爱学习的人。又对别人有好的人，也有不团结的同学，那你们想做一个什么样的人呢（指名）二爱祖国师我们伟大的祖国地大物博，养育了14亿的人口，你们就是其中的一个，作为中国人一定要爱自己的祖国我们应该怎样爱自己的祖国呢谁能说一说我们目前你问一问你的同桌，（指名汇报）我们目前能做的是什么心中有国家，我们的国家好在哪里（指名回答）三敬业师我们现在是一名小学生，努力学习使我们的主要任务，在学习中应该怎么做呢生认真上课，遵守纪律，做一个老师喜欢的好孩子。四诚信师你们知道什么是诚信吗（生回答）是真诚，老实，讲信誉，言必行，行必果，说到做到，你们平时应该怎样去做呢生自由回答五友善师什么是友善呢比如遇到家里来客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。比如多同学老是打骂，对家人不关心对老师不尊重，对待别人要友好，友善团结同学，做一个人人喜爱的小学生活动总结通过本次本班会同学们知道了，也懂得了要做一个热爱祖国，团结同学，与人友善的小学生。做一个有礼貌，孝敬父母的好孩子第二篇社会主义核心价值观主题班会教案社会主义核心价值观（公民层面）主题班会班级黑竹沟小学五1班班会主题我们要做什么样的人班会时间2014年2日（星期三第一节）班会方程一、引入这世上是不是每个人都一样呢当然不是，那有哪些类型的人呢（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢（指名）板书我们要做什么样的人二、爱国。我们对待国家应该怎样（指名）板书爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧那我们应该怎样爱国呢大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）1、我们目前能做的是什么心中有国家中国的好。哪个能说好在哪里（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做国家发生了大灾难比如地震、洪水）保家卫国还有很多。三、敬业知道什么是敬业吗目前我们还没有工作，我们应该做什么（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比四、诚信你知道什么是诚信吗是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”那我们因应怎么做呢如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办五、友善什么是友善呢比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗朋友之间亲近和睦主题班会教案,畅想社会主义核心价值观。总结那我们究竟要做什么样的人大家说师总结我们要做这样的人爱国、敬业、诚信、友善主题班会教案,畅想社会主义核心价值观。请大家背一下爱国、敬业、诚信、友善注粗体为板书内容。吉克阿体2014年3月31日第三篇社会主义核心价值观主题班会教案“社会主义核心价值观文明”主题班会教案陆梦迪一、指导思想马克思主义指导思想主题班会教案,畅想社会主义核心价值观。二、活动目的通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。选取“校园文明”为主要切入点，使学生对校园文明行为、文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性，增强文明意识。在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。三、活动重点规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。四、活动难点能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、活动时间和地点时间2014年10月14日第七节课地点海盐实验中学初二（2）班六、活动形式视频、讲述、小组讨论、宣誓、文明自测七、活动内容（一）导言，宣布班会开始（二）观看视频文明校园行（三）小组讨论小品中出现了哪些不文明的现象应该如何改正（四）文明人自测（五）图片展示社会上的不文明现象，小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组回答（六）小组讨论并列举文明用语（七）图片展示校园中的文明行为及简单的文明用语（八）全班宣誓（九）总结，班会结束（十）布置作业每个人写下自己的不文明现象并且提出改正的方法八、班会过程（一）导言老师为了积极培养社会主义核心价值观，十八大报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名中学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行这次主题班会社会主义核心价值观文明。（二）观看视频首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，你们边看边思考视频中出现了哪些不文明的行为和语言你有没有犯过同样的错误（三）小组讨论视频中出现了哪些不文明的现象应该如何改正老师看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。【小组展开讨论大概5分钟】老师好，同学们讨论的十分热烈。现在，哪一组同学和我们说一说呢小组竞答略主题班会教案,畅想社会主义核心价值观。老师大家都说的很好，那如果你遇到视频中的情况，你会怎么做呢学生回答略（四）文明人自测老师刚才那个视频中的故事，可能在我们的校园内时刻在发生着，那同学们你们到底是不是一个文明人呢，接下来，我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A能B有时C不能（2）你平时说脏话吗A不说B很少说C常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗A是B有时C不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗A没有B有过C经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗A是的B很少C没有（6）你会乱扔垃圾吗主题班会教案,畅想社会主义核心价值观。A没有B偶尔C经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A会B有时C不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗A会B有时C不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A能B有时C不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗A能B有时C不能说明选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为3024分你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人分数为2216分一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人分数为1410分许多情况下，你是个不文明的人，人际关系比较差，是个不太受欢迎的人。要注意端正自己的行为与语言咯。老师通过自测，同学们都了解自己的文明程度了吧。我相信，我们大多数同学都是文明人，但是我们身边还是存在很多不文明的现象和不文明的人，接下来，我们看几幅图片（五）图片展示社会中的不文明现象老师虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。（六）PPT列举文明用语情景老师日常生活中的语言也有艺术，下面我们简单学习一些生活中用得到的礼貌用语。请同学们学以致用，思考如果在下列情境中，你会怎么样组织你的语言呢（七）语言大比拼你该怎么做老师刚才，我们学到了应该使用哪些文明用语，现在，我们就来学以致用，我这里有两个情景，想请同学们来给大家表演表演你会怎么做1今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢请表演。2郑老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任孙老师的，她正在办公室里改作业。于是徐老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢请表演。（八）全班宣誓老师这节课，我们加深了要成为一名文明的中学生的意识，最后，我们要表明自己的决心，请全体起立，我们一起来宣誓向不文明的现象宣战，争做文明学生，共创文明校园（九）总结，班会结束老师我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、观看、收集信息，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。（十）布置作业以个人为单位，写下自己需要改进的行为或语言，并且写上对自己的坏习惯改正的措施。2014年10月14日第四篇主题班会教案畅想社会主义核心价值观主题班会教案畅想社会主义核心价值观活动主题我们要做一个什么样的人活动目的爱祖国，爱人民，做一个喜爱学习，友爱诚信的小公民。活动过程一导入主题师这个世界上是不是每个人都一样呢（生，不一样）都有哪些类型的人呢（生答）有说话算话的人，有说话不算话的人，有爱国家的人，有背叛国家的人，有努力学习的人，也有不爱学习的人。又对别人有好的人，也有不团结的同学，那你们想做一个什么样的人呢（指名）二爱祖国师我们伟大的祖国地大物博，养育了14亿的人口，你们就是其中的一个，作为中国人一定要爱自己的祖国我们应该怎样爱自己的祖国呢谁能说一说我们目前你问一问你的同桌，（指名汇报）我们目前能做的是什么心中有国家，我们本文来自第五篇中学励志主题班会社会主义核心价值观主题班会教案篇一社会主义核心价值观主题班会教案活动背景价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。一、活动目的（励志主题班会）1通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式班会、讲述、讨论。准备工作PPT制作四、班会的内容1什么是价值观（教师讲述）因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法“,主要表现为“人生的目的和意义“理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）3说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观（引导出社会主义核心价值观）补充社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善5同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。篇二社会主义核心价值观主题班会教案代敬爱的老师。吴亲爱的同学们。合大家好高伴随着2014初春的脚步，我们们又开始了新学期的征程。【中学励志主题班会社会主义核心价值观主题班会教案】中学励志主题班会社会主义核心价值观主题班会教案。孙今天下午，我们在班级里隆重举行“社会主义核心价值观“的主题班会代我宣布，三年四班社会主义核心价值观主题班会。合现在开始节目1吴党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。高倡导自由、平等、公正、法治。孙倡导爱国、敬业、诚信、友善。代这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。吴是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。高首先请王冠同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观。节目2孙我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。代要懂得民主、文明、和谐。吴要懂得自由、平等、公正、法治。高要懂得爱国、敬业、诚信、友善。吴大家还记得我们背的弟子规吗下面让我们共同朗诵弟子规。请王超逸同学领颂，节目3孙弟子规这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。高这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，孙还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习高只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏金子秋，栾雨涵琵琶演奏节目4代孝悌是中国文化的基础，古人云“百善孝为先“一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。【中学励志主题班会社会主义核心价值观主题班会教案】文章中学励志主题班会社会主义核心价值观主题班会教案出自第一篇中华传统美德教育教案中华传统美德教育教案东港路小学朱红活动目的对学生进行传统美德教育，使学生知道谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生做一个懂得谦让的好孩子。活动设计说明谦让是中华民族的传统美德，但由于受到当前社会不良因素的影响，一些孩子缺乏谦让的美德，做什么事都以自我为中心，只考虑自己的利益而忽视他人的需要，只顾自己而不为他人着想。这样下去，必将影响孩子们的健康成长。本次活动的重点是培养学生树立谦让意识，在生活中做到主动谦让。活动准备收集有关谦让的小故事。活动过程一、导入新课1学生表演在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。（1）教师讲述两只小羊各不相让，结果怎样我们一起来看一看。（2）学生继续演两只小羊各不相让，同时掉入河中。3教师提问两只小羊为什么都掉进河里了（它们不懂得谦让）4教师小结两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。5请学生谈谈看了小羊过桥的事情，你有什么想法6如果他们谦让会有什么结果学生接着表演“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。二讲故事孔融让梨东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道“你弟弟不是比你还要小吗照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀”孔融说“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”四岁的孔融都能够做到谦让，大家都做到吗三情境选择1在出教室门的时候，大家都抢着往外走，结果都堵住了，这样做对吗应该怎么做2。秋游的时候，一年级一班和一年级二班同坐一辆车，上车的时候，有的同学抢着上车，上去以后又抢着坐座位，他们这样做对吗应该怎么做3一天，小明家来了好多客人，有爷爷奶奶，还有小表弟表妹。妈妈做了好多菜，大家都入席了，小明一下子就用筷子夹了一个大鸡腿给自己，他这样做对吗应该怎么做四六尺巷的故事五谦让是我们中华民族的传统美德。弘扬民族精神，就应该从身边一点一滴的小事做起，从学会谦虚开始。同学们，希望大家今后处处讲礼貌，懂谦让，做一名合格的小学生中华传统美德教育教案东港路小学朱红“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。教学目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。教学过程一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题附歌词你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人他给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在那他乡住有人在牵挂，你回到那家里边有人沏热茶，你躺在那病床上有人他掉眼泪，你露出那笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘引出主题孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人父亲，母亲。教师明确母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死年轻母亲舍身救儿2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是妈妈的全部。”提问学生从上面的故事里你看到了什么2、学生讲自己和父母的故事父母为我们做了很多很多，请讲父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。附歌词吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么二、如何孝敬父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣”伯愈回答道“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问从这个真实的故事里你看到了什么2、请每个学生写几句简短的话概括谈一谈怎样孝敬父母让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写比一比谁写得好4、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的请讲一讲让同学们学一学第二篇中华传统美德班会“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。第三篇德育主题班会教案汇编2010德育主题班会教案汇编20100909150731福建南平八中浏览15234次主题一“举文明，注重仪表”主题班会高一（4）班戴文佳一、活动的目的为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议希望大家做一名值得自豪的文明高中生。二、活动准备1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。三、活动时间及地点2009年9月28日高一（4）班四、活动过程1、教师导入。2、活动程序。（一）活动开始一、班长讲话并宣布活动开始同学们，大家下午好今天我班在这里开展主题班会，主题是争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。主持人刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。3、同学们讨论、发言。某同学文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。4、倡议书“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。亲爱的同学们学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起由此，班委倡议（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民班会反思1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。口号文明礼貌暖人心主题一“文明礼仪伴我行”主题班会高一（11）班郑惠芳活动背景在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。活动目的“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。活动过程一、活动导入主持人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播现在我宣布文明礼仪伴我行主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨、黄香诚心敬父母（放录像）（放完录像）主持人看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹学生自由发言。主持人现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品快乐的同学们（表演结束）主持人通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处学生自由发言。主持人如果家里来了客人我们应该怎么做呢下面请欣赏小品家里来客了（二）、校园文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求（观看录像资料）主持人中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗谁愿意说给大家听学生自由发言。主持人规范的校园礼仪是怎样的呢下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。陈丽等表演校园礼仪正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。主持人我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动（表演结束主持人同学们对这种现象有什么看法我们应该怎么做）学生自由发言。（三）、社会文明礼仪主持人在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢请听歌谣让座（表演结束）主持人我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢根据我们的资料和调查，总结了简单易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。（学生齐读）（四）、文明用语不离口主持人我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了（学生表演小品我错在哪里了）（表演结束）主持人这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音）（放完录音）主持人谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听日常文明用语介绍（介绍完）主持人人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事（表演结束）主持人同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会诗朗诵神奇的字三、活动总结。主持人同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名高中生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会五、活动结束。主持人“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”六、活动口号文明伴我行，走遍天下我能行主题一“遵纪守法、礼貌待人”主题班会第四篇“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案教学目的对学生进行传统美德教育，使学生知道谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生做一个懂得谦让的好孩子。教学设计说明谦让是中华民族的传统美德，但由于受到当前社会不良因素的影响，一些孩子缺乏谦让的美德，做什么事都以自我为中心，只考虑自己的利益而忽视他人的需要，只顾自己而不为他人着想。这样下去，必将影响孩子们的健康成长。本次活动的重点是培养学生树立谦让意识，在生活中做到主动谦让。教学准备收集有关谦让的小故事。教学过程一、导入新课1教师讲故事在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。【“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案】“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。（1）教师讲述两只小羊各不相让，结果怎样我们一起来看一看。（2）学生继续演两只小羊各不相让，同时掉入河中。3教师提问两只小羊为什么都掉进河里了（它们不懂得谦让）4教师小结6如果他们谦让会有什么结果学生接着表演二讲故事孔融让梨东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让本文来自孔融回答说“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道“你弟弟不是比你还要小吗照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀”孔融说“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”四岁的孔融都能够做到谦让，大家都做到吗三情境选择1在出教室门的时候，大家都抢着往外走，结果都堵住了，这样做对吗应该怎么做2。【“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案】主题班会四谦让是我们中华民族的传统美德。弘扬民族精神，就应该从身边一点一滴的小事做起，从学会谦虚开始。同学们，希望大家今后处处讲礼貌，懂谦让，做一名合格的小学生第五篇小学五年级“美德在我心中”主题班会教案五年级“美德在我心中”主题班会教案一、背景立意随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、小公民道德规范、礼仪常规、十要十不要等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。二、活动目的“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。三、教具准备实物投影题目，快板，乐曲爱的奉献四、课前准备小品、快板、歌舞排练五、活动时间安排40分钟六、活动过程（一）班主任谈话同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的