幼儿心理学教案

教案题目幼儿游戏的特点与作用课题幼儿游戏的特点与作用课型多媒体新授专业年级学前教育专业二年一班课时1知识目标掌握幼儿游戏的含义、特点、作用。能力目标能够很好地组织、运用游戏，以备带领幼儿进行游戏活动。教学目标情感目标形成正确的游戏观念，给予孩子游戏的权利。培养学生热爱幼儿教育事业的情感。教学重点掌握幼儿游戏的含义、特点、作用。教学难点能够很好地组织、运用游戏，以备带领幼儿进行游戏活动关键1理论联系实际，以后在实习、工作中带领幼儿进行游戏活动。（学以致用）2培养学生热爱幼儿教育事业的情感。教学用具多媒体课件QQ游戏软件视频图片教学方法1直观演示法2情景教学法3角色扮演法4分组讨论法课前准备信息资源整合推荐有关幼儿游戏的书籍及网站，将幼儿游戏有关知识，图片和视频上传到QQ群共享让同学们自主阅读，提前预习。教学环节教学内容教师调控学生活动时间组织教学师生相互问好问候回应复习提问幼儿学习的特点提问回答3导入新课直观演示，导入新课（1）利用QQ游戏软件带领同学们玩游戏连连看和找茬。充分调动学生的积极性。（2）利用演示法，播放幼儿进行游戏时的图片，提问他们在做什么引出幼儿游戏的含义。互动游戏直观演示提出问题配合游戏积极思考回答问题5讲授新课模拟课堂，分组展示（1）观看视频五只猴子荡秋千（2）分组讨论，模拟课堂将24个学生分成四组，让他们分组讨论，一名学生扮演幼儿教师，其他五名学生扮演幼儿，进行游戏活动展示，展示后教师评价指导联系实际，分析归纳（1）设疑激趣结合小时候玩过的游戏及分组展示的游戏，想一想幼儿游戏的特点1自由性2趣味性3虚构性4社会性5实践性（2）结合回答的关键点，阅读书中内容，谈理解。情感升华，正确认识（1）小朋友都喜爱游戏，一天中大部分时间都在游戏，会不会对他们学习有影响呢（2）幼儿游戏的作用1、游戏促进幼儿身体的发展。2、游戏促进幼儿心智能力的发展。3、游戏促进幼儿良好品行的养成。4、游戏促进幼儿美感和美的创造力的发展。5、游戏促进幼儿社会性的发展。放映视频教师引导提问幼儿游戏的特点教师引导设疑激趣设疑激趣引发学生思考感受幼儿游戏学生分组讨论，模拟幼儿园课堂，进行游戏展示分析归纳回答问题学生自主阅读，分析归纳，突出重点引发思考学生思考，纠正错误的观念，形成正确的游戏观。理解幼儿游戏的作用。22巩固练习创设情景，提升能力再次创设情景，模拟课堂并通过所进行23组游戏，再次分析幼儿游戏的特点与作用。这既是对幼儿游戏特点和作用的巩固，突出本课重点，同时，也为在幼儿园中带领幼儿进行游戏，打下良好的基础。提升能力，突破难点。教师引导评价实战演练模拟课堂提升能力7小结作业归纳小结，布置作业（1）根据以上内容，梳理本节知识点（引导学生回答，复习巩固）。（2）作业设计一个幼儿游戏具体要求（1）说明游戏适合的年龄阶段（2）需要准备的材料（3）详细的玩法（4）能促进幼儿哪些方面的发展并将作业上传至QQ群共享中，让大家共同学习、交流、讨论。教师引导归纳布置任务课后指导学生总结交流讨论完成作业3课后指导运用信息化网络、QQ平台、手机微信、教师邮箱进及时对学生进行课后指导。板书设计第一节幼儿游戏的特点与作用幼儿游戏的含义幼儿游戏是指幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，来反映并探索周围世界的一种活动形式，也是对人的社会活动的一种初级模拟。一、幼儿游戏的特点二、幼儿游戏的作用教学反思信息技术与教学的融合，教学是核心，技术是手段，通过不断挖掘结合专业的信息化资源，实现真实工作中的任务驱动，激发学生求知的兴趣，提高了课堂的教学质量。体现本课设计理念让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。教师在“做中教”，学生在“做中学”，充分发挥学