五年级英语上册module6 unit2教案及教学反思

精品资源，临风文档。HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIZ五年级英语上册MODULE6UNIT2教案及教学反思关键字教案TEACHINGAIMS1KNOWLEDGEAIM使学生能够掌握单词POINT、TEAM、THIRTYSIX、PLAYED、WON、GOT、WERE会说数字1100；使学生能够听、说、读、写重点句型THEYGOT2ABILITYAIM使学生学会运用重点句型THEY/SAM/AMY/LINGLINGGOTPOINTS表述某人得了多少分。3EMOTIONALAIM培养学生对生活的热爱，教育学生热爱运动，进行体育锻炼。KEYPOINTSANDDIFFICULTPOINTS重点句型THEY/SAM/AMY/LINGLINGGOTPOINTSPLAYED、WON、GOT的正确使用。TEACHINGMETHODANDSTUDYINGWAYS本课主要采用直观教学、任务型教学和小组合作法，使学生在讲授、启发的基础上，让学生通过小组合作完成学习任务，达到教学目标，同时培养学生的合作意识和创新精神。TEACHINGAIDSTEACHINGCARDS、TAPERECORDERTEACHINGPROCEDURESTEP1WARMUP展示上节课作业，说说自己的调查结果。“猜数字游戏”，老师先限定数字范围，如110获2030，老师悄悄告诉一个学生一个数字，然后请其他学生猜，由该学生用“YES”或“NO”来回答他们的猜测是否正确。做学生用书活动2。STEP2LEADIN教师说“YOUDIDAGOODJOBDOYOUREMEMBERWHATLINGLINGCANPLAYANDCANSHEPLAY”学生回答问题，复习课文。老师继续问“SAM，AMY，LINGLING他们的篮球比得怎么样每个人都得了多少分让我们来学习第二单元。”STEP3PRESENTATIONANDPRACTICE1听录音，看课文，整体感知课文2让学生带着问题“THECHILDRENPLAYEDBASKETBALLYESTERDAYHOWMANYPOINTSDIDTHEYGET”听录音，小声跟读课文，找出答案。学生听完后，师生一起找出答案THEYGOTFIFTYPOINTS板书这重点句并进行讲解3让学生带着问题“HOWMANYPOINTSDIDSAM/AMY/LINGLINGGET”听录音，找出答案。学生听完后，教师提问该问题，找出问题答案SAM/AMY/LINGLINGGOT4听录音，跟读课文，模仿语音语调STEP4CONSOLIDATION1做学生用书活动42做学生用书活动33做课堂活动用书STEP5SUMMARY教师引导学生总结出本节课主要学习了重点句型THEY/SAM/AMY/LINGLINGGOTPOINTS使学生能够清楚的知道本节课学习了哪些知识。STEP7HOMEWORKLISTENTOTHETAPEANDREPEAT听录音，跟读课文，使学生形成正确的语音语调WRITETHENEWWORDSANDKEYSCES写本节课学习的四会词DOASURVEY设计一个调查表，询问家人和同学的能力并记录下来。教学反思（12）学生有了兴趣就能自主学习，并主动地用所学语言去做事情。在教学中我设计了游戏让学生通过游戏巩固所学，起到了事半功倍的效果。但在这节课的教学设计中还存在有待完善之处1、每个教学环节上的时间还要恰当安排。2、对内