新人教版四年级语文上册教学知识点

新人教版四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音（一）多音字1课称、薄2课缝6课铺13课供20课舍1课号（3页）4课模（15页）6课空（25页）13课角（64页）14课当（69页）15课折（72页）16课恶（74页）18课几（88页）19课乘（94页）（二）易错字1课昂、贯、薄3课规5课疑6课虎、叠7课蔽、搜9课覆11课融13课餐15课贪17课旋21课暴25课嚷30课捷二、汉字1、会读会写生字表（二）中的200个生字。2、会认生字表（一）中的200个生字。3、能正确规范地书写汉字。1课笼、罩、恢3课灿、烂、规、律、寂、隙5课疑6课均、匀、触7课宅、蔽、掘、抛9课溢、凝、拆11课融、伐13课脾、餐15课贪、凭17课旋、隔、魄、智、慧18课雕、筑20课陵、辞21课暴、裤、情22课彼、袭25课租、嚷、惩、巡26课荐、洽、燥29课赖、耕、幻、潜31课顿、吨、盈、敏、捷三、词语1、词语盘点读读写写（194个）、读读记记（177个）第一单元（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）第二单元（28页）随遇而安（35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）第三单元（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）第四单元（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）第五单元（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）第六单元（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）第七单元（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）2、第一单元（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）3、课后思考题（72页）体会关联词的作用（84页）体会带点词语意思（145页）体会带点词意思4、文中的泡泡（28页）随遇而安（143页）“发现”与“发明”区别5、日积月累（79页）16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现”乱改成语滥用成语四、句子部分1、积累佳句（1）课文中的形象、生动的语句（P4）第三题；第3课第二题（P13）；（P27）第三题；66页课后练习；72页课后练习“关联词”；105页课后练习；151页课后练习；第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。2、名言警句（1）对联语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）；20页趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）；98页日积月累“风景名胜”对联；（2）花名歌谣语文园地二“日积月累”（P38）；（3）102页选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句语文园地七“日积月累”（P141）；（4）关于探索科学的名人名言语文园地八“日积月累”（P158）2、理解句子的意思（方法联系上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）1联系上下文体会句子的意思第3课“小泡泡”（P10）；70页小泡泡；2抓住重点词体会句子的意思第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）3想象画面理解句子3页泡泡；第9课第三题（P44）；44页课后练习（抄写句子）4体会句子的含义第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。3、体会句子的表达方法第18课第三题（P90）；90页课后练习描写景物的不同方法；4、体会句子的作用第13课“小泡泡“（P63）5、体会句子的修辞方法体会拟人句的作用第7课第三题（P31）6、体会引号的作用五、阅读1、理解课文内容（1）一边读书，一边想象画面第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法（2）由果追因地进行思考第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。（3）抓住联系进行思考第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31）（4）顺着文章思路进行思考第18课第二题（P90）（5）联系生活实际进行思考第29课“小泡泡”（P144）（6）有条理地复述第31课第二题（P151）2、体会文章的思想感情（1）朗读和想象，体会童话揭示的道理第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）；（2）联系文中的具体事例体会作者的思想感情第15课第二题（P72）；（3）展开联想和想象体会思想感情第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）；（4）联系上下文从句子中体会人物的想法第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108）（5）结合课文和生活实际体会思想感情第29课第二题（P145）（6）领悟文章的结构特点和表达方法第13课“小泡泡”（P63）；149页小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法；4、阅读积累背诵课文（1）全文背诵第5课古诗两首、第6课,爬山虎的脚、第20课古诗两首（2）选段背诵第1课观潮、第13课白鹅、第15课猫、第17课长城、第26课那片绿绿的爬山虎、第31课飞向蓝天的恐龙默写译文题西林壁5、阅读拓展阅读链接P27随身带着笔记本、P73周而复和夏尊笔下的猫、P115给，永远比拿愉快，、P124周总理抒发爱国抱负的诗资料袋P5钱塘江秋潮、P9青藏高原、P31法布尔、P45童话分类、P85世界著名遗产、P112爱的教育、P130修改符号、P152辽西白垩纪公园宽带网P98“世界遗产资料”、P159“科技发展新成就6、阅读训练（1）成语故事P38胸有成竹、P119杏林春满（2）趣味语文P20“对联”、P80东坡作对联（3）选读课文8篇延安，我把你追寻五彩池小青石麻雀迷人的张家界一个苹果真实的高度人造发光植物（4）60页雨中的树林、119页过故人庄7、课外阅读第23课“小泡泡”（P111）（1）课文中朗读4页一题13页一题13页三题31页一题72页一题84页一题105页一题145页一题151页一题（2）文中泡泡30页、43页、53页、63页、70页、123页六、习作（一）习作1、自己游览过或了解的一外自然景物（18页）。2、观察中的发现（37页）。3、编写童话（59页）。4、写一写自己喜欢的动物（78页）。5、写介绍“世界遗产”的导游词（97页）。6、看图作文胜似亲人（117页）。7、成长故事；“以乌塔想到的”；书信（139页）。8、想像作文（159页）。（二）小练笔1、观察发展（27页）2、我想对鸟儿说3、续编小木偶的故事（57页）4、记一次游览活动（90页）5、平凡事物中的“美”（105页）6、科技带来的变化（145页）（三）习作方法的指导1、观察奇特的景物（16页）2、引导学生观察、发现（27页）3、引导学生注意书信的格式（137页）4、语文园地二“我的发现”“仔细观察”5、语文园地三“我的发现”童话故事的特点（P60）6、语文园地四“我的发现”“明贬实褒”的表达方式（P79）7、语文园地五“我的发现”“用数字和作比照”的说明方法（P97）七、口语交际1、搜集交流钱塘大潮的文章和图片。（4页）2、交流各自了解的自然景观。（18页）3、交流观察图画的内容及感受。（36页）4、我有很多话对鸟儿说（小练笔）。（53页）5、编小木偶的故事（泡泡）。（57页）6、讲童话、演童话。（59页）7、童话天地展示台。（61页）8、交流动物的特点。（78页）9、交流了解到的文物古迹，并说说。（98页）10、学会感谢和安慰。（117页）11、“为什么而读书”（泡泡）。（123页）12、讲成长的故事。（139页）13、讲演成长的故事（展示台）。（141页）14、说说科技带来的变化（小练笔）。（145页）15、我们的奇思妙想。（157页）八、语文综合性学习（一）45页、61页展示台训练点学生读童话办童话墙报、编故事集。84页、137页、141页展示台训练点展示学生“回信”、“手抄报”、表演“短剧”。（二）98页宽带网训练点搜集“世界遗产资料”，感受“世界遗产”魅力。159页宽带网训练点（1）阅读、听广播、看电视；（2）了解科技成就，感