苏教版牛津英语小学四年级下册教案

羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆蒂蒆袈罿莈蒅羀膄芄薄蚀羇膀薃螂膃肆薃袅羆莄薂蚄膁莀薁螇肄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚇袆袃腿蚆薅聿肅蚅螈袂蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀螁袆膄莆螀罿羆节蝿蚈膂膈莅袁羅膄莅羃芀蒃莄蚃肃荿莃螅艿芅莂袇肁膁莁羀袄葿蒀虿肀莅葿螂袂芁葿羄肈芇蒈蚃羁膃蒇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ASTUDENT,ATEACHER,ADOCTOR,ANURSE,ABOYAGIRL,AMAN,AWOMAN2录音机和磁带六、教学过程（一）SINGASONGWHOSTHATGIRL（二）REVIEW1、同桌到讲台表演准备好的对话2、同桌看图ASKANDANSWERWHOSTHAT_HES/SHES_（三）PRESENTATIONANDPRACTICE1、教单词BOY,GIRL,MAN,WOMAN的拼读1在同桌ASKANDANSWER时，老师把BOY,GIRL,MAN,WOMAN四幅图贴在黑板上，然后把这四个单词卡片打乱贴在黑板上，通过PLAYAGAME学习以上四个单词的拼写。请学生上讲台师问WHOSTHISBOY生答HES_HESA_师问CANYOUSPELLBOY学生找出单词卡片正确拼读YES,BOY,BOY老师给正确的学生一红花。2用同样的方法教GIRL,MAN,WOMAN的拼读2、教单词DOCTOR和STUDENT,TEACHER,DOCTOR,NURSE的拼读1出示DOCTOR，TEACHER,STUDENT,NURSE图片，让学生找出老师所说单词的图。老师首先报DOCTOR这个单词没学过，学生通过排除的方法找出医生。老师拿着图领读DOCTOR,抽读。（2）出示单词卡片DOCTOR,TEACHER,NURSE,STUDENT,让学生把卡片贴在相应的图下面，并拼读单词，正确的给一红花。（四）PLAYAGAME（巩固所学单词）游戏1WHATSMISSING把八张单词卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问WHATSMISSING学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。游戏2FOLLOWME（单词卡片贴在黑板上）全班分两大组，1、一组的一位同学报单词NURSE,另一组的一同学立即拼读NURSE,NURSE2、一组的一位同学拼读BOY，另一组的一同学立即读出单词BOY回答正确得分，否则另一组得分。最后看谁的分数高。（五）指导抄写新单词和句型（六）HOMEWORK朗读拼读单词,准备默写单词、句型。第三课时一、教学内容UNIT1DLOOKANDSAYGFUNHOUSE二、教学目标1、听、说、读、写句型AREYOU_YES,IAM/NO,IMNOT2、正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。三、教学重点1、句型的听、说、读、写。2、朗读对话。四、教学难点句型的默写五、课前准备1、人物职业图六、教学过程（一）FREETALK1、HOWAREYOUTHISMORNING2、NICETOMEETYOU3、WHOAREYOU4、WHOSTHATBOYGIRL5、AREYOUASTUDENT6、AREYOUANEWSTUDENT（二）REVIEW1、PLAYAGAME1用准备好的八幅让学生猜AWHATPICTUREISTHISBATEACHERAYES,YOURERIGHTCANYOUSPELLITBYES,TEACHER,TEACHER,AAREYOUATEACHERBNO,IMNOTIMASTUDENT2、PLAYAGAME2把人物职业图分给一同学（不让其他学生看见，把图藏在身后），代替图的人物。请一同学上台对话若学生不会，老师可先示范AEXCUSEME,AREYOUATEACHERBNO,IMNOTAAREYOUANURSEBYES,IAMYES,YOURERIGHTIMANURSE3、LOOKANDSAY看图对话，图见教材，内容略。让学生先同桌准备，然后同桌看图对话。三FUNHOUSELOOKANDREAD1、看图理解课文2、听录音，跟读对话。3、自读对话。4、分角色读课文。四EXERCISES1、听写单词BOY,GIRL,MAN,WOMAN,TEACHER,DOCTOR,NURSE,STUDENT,NEW2、抄写句型WHOSTHATBOYHESMIKEHESASTUDENTWHOSTHISWOMANSHESMISSLISHESATEACHERAREYOUADOCTORYES,IAMAREYOUANURSENO,IMNOT（五）HOMEWORK1、预习EREADANDACT2、复习抄写的句型，准备默写。第四课时一、教学内容UNIT1EREADANDACTFLISTENANDREPEAT二、教学目标1、复习句型WHOSTHAT_HESSHES_HESSHESA_AREYOUA_YES,IAM/NO,IMNOT2、能正确运用对话中的日常交际用语COMEDOWNDONTCLIMBTREESAGAIN3、用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上表演对话。三、教学重点1、句型的听、说、读、写。2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。四、教学难点句型的书写，默写。五、教学过程（一）SINGASONGWHOSTHATGIRL二FREETALK1、HOWAREYOUTODAY2、NICETOMEETYOU3、WELCOMETOMYHOME4、EXCUSEME,AREYOUMIKE5、AREYOUASTUDENT6、AREYOUANEWSTUDENT7、AREYOUATEACHER8、ISMISSLIATEACHER9、ISYOURMOTHERANURSE10、ISYOURFATHERADOCTOR三LOOKATTHEPICTURE,ANSWERTHESEQUESTIONS出示图1、WHOSTHISGIRL2、ISSHEASTUDENT3、WHOSTHATMAN4、ISHEADOCTOR5、WHOSTHISBOYINTHEPARK6、WHOSTHISWOMANINTHECLASSROOM7、ISSHEYOURENGLISHTEACHER8、WHOSTHEMANOVERTHERE四LISTENANDREPEAT1、出示图及WALKMAN,WOMAN,ZEBRA,ZOO四个单词,学生听录音,跟读这四个单词,体会W,Z的发音2、出示WATCH,WINDOW,以便学生更好的体会W的发音五READANDACT1、出示书上的图，听录音数遍，回答问提1）WHOSTHEBOYINTHETREE2）PLEASESAYSOMETHINGTOLIUTAO第一题学生很快会作答。第二题若有学生说出COMEDOWN,LIUTAO给一朵红花。然后边做手势边教读，让学生理解句意。同样的方法教DONTCLIMBTREESAGAIN可让学生先预习2、听录音，读对话。3、自读，齐读，分角色读。4、表演对话。六PLAYAGAME全班分两大组，老师把单词卡片1ARE,YOU,A,NEW,TEACHER,STUDENT,DOCTOR,NURSE,YES,NO,I,AM,NOT2WHOS,THAT,THIS,BOY,GIRL,MAN,WOMAN,HESSHESMIKE,HELEN,MRGREEN,MISSGAO分别发给分好的两组同学手中，老师口报句子AREYOUANEWDOCTORNO,IAMNOT手持含句子中单词的学生上台按顺序站好,本组同学齐声朗读这句话那么这组获一红五星以此交替进行,五星多的小组获胜七EXERCISES1连词成句1THE,OVER,WHOS,MAN,THERE,MR,WANGHES2YOU,A,ARE,NURSE,NEW,YES,AM,I3TO,WELCOME,SCHOOL,OUR2默写句子1WHOSTHATBOYHESMIKEHESASTUDENT2AREYOUSTEACHERYES,IAM八HOMEWORK熟读本单元课文UNIT2ATAPARTY一教学内容及要求语音辅音字母组合CK在单词中的读音（听读、辨认）词汇GRANDFATHER,GRANDMOTHER,FATHER,MOTHER,BROTHER,SISTER,ANEYE,AMOUTH,WHITE,ASKIRT,AFRIEND（听得懂、会说、会读、会拼写）日常交际用语NICETOMEETYOUWERELATEFORTHEPARTYLETSHURRY（听得懂、会说、会读）句型WHOSTHEWITHHES/SHESMYISTHATYOURWHICHONETHEONEINTHE（听得懂、会说、会读、会写）歌谣MYBROTHER（会诵读）二教学安排四教时三教学过程第一教时教学目标复习巩固单词FATHER,MOTHER,GRANDFATHER,GRANDMOTHER,BROTHER,SISTER加强读写训练，以达到四会要求。教学六种人体部位的词汇HAIR,ANEYE,ANEAR,ANOSE,AMOUTH,AHEAD。初步接触句式THEONEINTHE/THEONEWITH。教具准备1）LIAN的家谱图；2）卡通人物图；3）拼图游戏用图（各种不同特征的人体部位BIGEYES,SMALLEYES,BIGNOSE,SMALLNOSE,LONGHAIR,SHORTHAIR,BROWNHAIR,）；4）录音机和磁带。FREETALKWHATCOLOURWHOSTHATBOY/GIRLREVIEW取出LIAN的家谱图。TLETSTALKABOUTLIANSFAMILYWHOSTHISBOY/GIRL/MAN/WOMANWHOSTHEONEINTHEBLUESHIRTWHOSTHEONEINTHESHES/SHESLIANSFATHER/MOTHER/GRANDFATHER/GRANDMOTHER/BROTHER/SISTER通过谈论LIAN的家谱图，复习六个家庭成员，并出现相应的单词，领读并拼读。3PRESENTATIONANDPRACTICE1）将一卡通图片出示在黑板上，逐一引出生词HAIR,AHEAD,ANEYE,ANEAR,ANOSE,AMOUTH。2）利用各种方式朗读以上生词。4PLAYAGAMEDOAPUZZLETTHEGIRLISWITHLONGHAIR,BIGEYES,SMALLNOSE,SMALLEARS,ANDBIGMOUTH拼图游戏学生通过老师的描述，选择相应特征的小图片进行组合，从而对本课所学内容起到练习巩固的作用。5LOOK,READANDLEARN朗读课本B部分词汇（跟读教学磁带）。第二教时教学目标通过学习，能结合人的外貌特征、穿着打扮运用WHOSTHEWITHISTHATYOURWHICHONETHEONEINTHE等句型。能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。教具准备1）具有明显外貌特征的人物图片67张，其中23张给出姓名；2）对话背景图；3）录音机和磁带。FREETALKTGOODMORNING/AFTERNOON,BOYSANDGIRLSTHISISWHOSTHIS/THATBOY/GIRLNICETOMEETYOUPRESENTATIONANDPRACTICE将一些外貌特征明显的人物图片出示在黑板上（其中几个下面写有姓名），边出示边介绍其特征THEBOYWITHBIGEYES,THEGIRLWITHLONGHAIR,让学生理解单词WITH并模仿说。教师用完整的句型问学生带有姓名的图片。TWHOSTHEBOYWITHBIGEYES/WHOSTHEGIRLWITHLONGHAIRSHES/SHES学生练习用此句型问不知姓名的人物图片，教师告知姓名。继续以黑板上的人物图片为例，教师同时扮演A、B两角色表演一对话。AISTHATGIRLNANCYBWHICHONEATHEONEINTHEORANGESKIRT/THEONEWITHBROWNHAIRBYES,SHEIS模仿练习以上对话，由师生练习到学生小组练习。READANDSAY1）出示对话背景图，让学生边看图边听对话录音，整体理解对话内容，并组织学生进行朗读操练。2）自由练习，表演对话。3）请23组学生上台表演对话。第三教时教学目标复习本单元所学的家庭成员和人体部位单词。进一步掌握句型WHOSTHEWITHISTHATYOURTHEONEINTHE能初步了解字母组合CK在单词中的读音。REVIEWTALKABOUTLIANSFAMILYTWHOSTHIS/THATWHOSTHEWITH/INPLAYAGAMEWHATSMISSING游戏方法将所学人体各部位的图片出示数秒，后取下一张，问学生WHATSMISSING从而达到复习这些单词的目的。PRACTICE1）ASKANDANSWER利用17页的四幅图练习AWHOSTHEWITHBHES/SHESMY2）LOOKANDSAY结合课本18页的四幅图进行对话练习，并分组进行比赛。AISTHATYOURBWHICHONEATHEONEINTHEBYES,HE/SHEISNO,HE/SHEISNTREADANDACT听录音模仿，并分角色朗读。LISTENANDREPEAT出示四个单词BLACK,CLOCK,JACKET,SOCK及相应插图，学生听录音并跟读。在读的过程中体会字母组合CK在单词中发/K/。LOOKANDREAD1）要求学生仔细看图、读句，理解故事的幽默之处。2）请学生分角色朗读故事。第四教时FREETALKTWHOSTHEWITHISTHATBOY/GIRLSAYARHYMEMYBROTHEREXERCISESEXERCISEBOOKUNIT3WHATSYOURJOB本单元教学内容和教学目标一知识目标词汇APOLICEMAN,APOLICEWOMAN,AWAITER,AWAITRESS,ADRIVER,AWORKER,ANENGINEER,AFARMER,APOSTMAN,ACOOK听、说、读、写四会掌握句子AWHATSYOUR/HIS/HERJOBIM/HES/SHESA/ANWHATARETHEIRJOBSTHEYREHOWOLDAREYOU/ISHE/SHE/IM/HES/SHESWHATDOYOUWANTTOBEIWANTTOBEITSCOLDTODAY,ISNTITGUESS（A、B、C根据学生的实际情况尽量要求四会掌握，D、E、F三会掌握）语音辅音字母组合DR和TR在单词中的发音能听后辨认,会读歌曲THEYSINGHAPPILY（会唱，基本了解歌词大意）二功能目标学会询问和介绍他人的职业。学会询问和介绍他人的年龄。学会表达我将来想做。（职业）二本单元教学重点询问和介绍他人的职业WHATSYOUR/HIS/HERJOBIM/HES/SHESWHATARETHEIRJOBSTHEYRE三本单元教学难点语音辅音字母组合DR和TR在单词中的发音反意疑问句的初步了解和使用ITSCOLDTODAY,ISNTIT四教材分析本单元主要围绕“谈论人物”这一话题，主要涉及询问有关人物姓名、年龄、职业和表达自己的理想。应该说这些内容与学生的生活也比较接近,导入新授、创设情景也相对比较容易。但课本上给出的情景是一个小男孩与一个机器人的对话,如果照搬这个情景本人认为不合适,因为不但难度大,而且显得不自然。关键是在一定的情景中我们如何采用各种不同的、有效的、生动活泼的方法来吸引住学生，让他们在有趣和有意义的情景中学会说、学会用。本单元出现了十个表示职业的单词，在教学过程中要尽量避免单一的教学方法，不让学生感到枯燥。（另外可以根据学生的具体情况适当补充一些表示其他职业的单词。或让学有余力的学生们课后去收集这类单词，以扩充他们的单词量、锻炼他们的自主学习能力。）五课时安排四课时六教学过程设计THEFIRSTPERIOD（第一课时）教学内容和目标一学会询问他人的年龄句子HOWOLDAREYOU/ISHE/SHEIM/HES/SHES二学会询问单数人称的职业词汇AWAITER,AWAITRESS,APOLICEMAN,APOLICEWOMAN,ADRIVER,AWORKER句子WHATSYOUR/HIS/HERJOBIM/HES/SHES二教学用具自制单词卡片、事先收集的一些能表现人物职业的图片。三教学过程（提前布置预习作业1为自己的爸爸或妈妈设计一张名片。为二十年后的自己设计一张名片。）NAME_AGE_JOB_EMAIL_一导入新课,直奔主题（新授）TWHATSTHEHOMEWORKOFYESTERDAYYES,DESIGNTWONAMESCARDSONEISFORYOURFATHERORMOTHER,THEOTHERISFORYOURSELFAFTERTWENTYYEARSAREYOUREADYNOWOKNOWLETSTRYTOTALKABOUTTHEMPLEASETAKETHEMOUT昨天的家庭作业是什么对,设计两张名片。一张是为你的爸爸或妈妈设计的，另一张是为二十年后的你自己设计的。你们都完成了吗现在就让我们一起来讨论一下你们的作品吧。请把它们那出来吧。TFIRSTTAKEOUTTHENAMECARDOFYOURPARENTFIRSTOFALLPLEASETELLMEWHATISYOURFATHERS/MOTHERSNAMEWHATSHIS/HERNAME先把你给爸爸或妈妈设计的名片那出来,首先请你告诉我你爸爸或他的名字,告诉我他们的名字。SSMYFATHERS/MOTHERSNAMEISHIS/HERNAMEISATTHEENDWECANPLAYAGAMEWHOSEMEMORYISTHEBESTUSETHESENTENCES1WHATSASFATHERS/MOTHERSNAMEDOYOUKNOW2ISHIS/HERFATHERS/MOTHERSNAMEB这一THEMWOULDYOUMINDTELLMEHOWOLDISYOURFATHER/MOTHER现在我已经知道你们爸爸他的名字了,但我想了解更多一些,你可以告诉我你的爸爸/他的年龄吗NEWSENTENCEHOWOLDIS新授1SSHES/SHES2PLAYAGAMETRYTOGUESS（游戏猜一猜）HOWOLDISASFATHER/MOTHERSSHES/SHESSA（被猜的同学回答）YES,YOURERIGHTSORRY,YOUREWRONG3TOK,NOWPLEASETAKETHECARDOFYOURSELF,CANYOUTELLME,AFTERTWENTYYE