初中数学人教新课标版七年级上有理数复习1课件（可编辑）

初中数学人教新课标版七年级上有理数复习1课件判断题不带“”号的数都是正数如果A是正数,那么A一定是负数不存在既不是正数,也不是负数的数0表示没有温度填空题1增加20,实际的意思是2甲比乙大3表示的意思是1_统称整数,试举例说明正整数、零、负整数正分数、负分数2_统称分数,试举例说明整数、分数3_统称有理数4有理数的分类表正整数正整数0正有理数有整数有正分数理负整数理0数数正分数负整数分数负有理数负分数负分数把下列各数填在相应额大括号内61,01,789,25,0,20,314,590,76200261,25,200,正整数集2789,20负整数集6正分数集701,314,负分数集661,25,200,正有理数集72负有理数集01,789,20,314,5906自然数集1,0,25,200,2规定了原点、正方向和单位长度的直线1_叫数轴。2在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“”号连接起来4,|2|,45,1,02,13比3大的负整数是_3,2,1,0,1,2已知M是整数且4M3,则M为_110有理数中,最大的负整数是_,最小的正整数是_最大的非正数是_233与原点的距离为三个单位的点有_个,他们分别表示的有理数是_和_复习提问1有理数的加法法则,减法法则分别是怎样的2有理数的减法法则有理数的加法法则1同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加2绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值3互为相反数的两个数相加得零4一个数与零相加,仍得这个数有理数的减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数有理数运算技巧总结1运用运算律将正负数分别相加2分母相同或有倍数关系的分数结合相加3在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数4互为相反数的两数可先相加5带分数整数部分,小数部分可拆开相加有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把它们的绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。倒数与相反数的区别与联系1A与A互为相反数1A与A0互为倒数。A2符号上互为相反数除0外的两数的符号相反互为倒数的两数符号相同。3A、B互为相反数AB0A、B互为倒数AB14相反数是本身的数是0倒数是本身的数是1计算并回答下列问题15665。225842548。3111。12462463464。选择题1在数轴上,原点及原点左边所表示的数是DA整数B负数C非负数D非正数2下列语句中正确的是DA数轴上的点只能表示整数B数轴上的点只能表示分数C数轴上的点只能表示有理数D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来1如果向南走5000米记为是米,则向北走5000米记为是_,0米的意义是_2在数轴上与原点距离为4个单位的点是_3已知P是数轴上的一点4,把P点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度,那么P点表示的1数是_4找规律下列数中的第2003项是多少2004项呢第N个呢1,2,3,4,5,6,5在下面的横线上填数,使这列数具有某种规律,并说明有怎样的规律3,4,7,规律说明什么6写出一个能表示式子6153实际意义的例子_7光明中学初一1班学生的平均身高是160厘米1下表给出了该班6名同学的身高情况单位厘米试完成下表姓名小明小彬小丽小亮小颖小山身高159154165身