（新教材）2026人教版三年级下册数学 2.2.4 商末尾有0的除法 教学课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。二

除数是一位数的除法2.2.4

商末尾有0的除法用竖式计算。808÷4＝405÷3＝405331009135151580848808202202135315÷3＝3153310105515105想一想：被除数中间有0，商中间一定有0吗？被除数中间有0，商不一定有0；商中间有0，被除数不一定有0。这节课我们来学习三位数除以一位数商末尾有0的除法。如果被除数的末尾有0，商末尾一定有0吗？一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。(教材P24例6)6（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5＝（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5＝个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。56505130150001500除以5等于0，个位上商0。130（根）答：可以买130根。(教材P24例6)探索新知6（2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？245÷8＝（2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？245÷8＝个位还余5，为什么商的个位写0？245823504验算：30×8240

＋5245被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，直接在商的个位写0。305____（根）······____（元）答：可以买30根,还剩5元。想一想：除到被除数某一位上不够商1，应该怎么办？除到被除数的某一位上不够商1，在不够除的那一位上商0。（1）除到被除数的十位正好除尽,被除数的个位又是0时,就不必再除下去,直接在商的个位上写0;商末尾有0的两种情况（2）除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小时,也不必再除下去,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作余数。1.(教材P24做一做

第1题)做一做750550512552070812842060323116041244239807631384362.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P26

练习四

第8题)×40622034660改正×7604190436360改正2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P26

练习四

第8题)×250383241091改正1.计算下面各题，并验算。

134×3402+1403验算：4033131433109112125×5625+2627验算：62751525721202215=134······1=125······2403÷3627÷51.计算下面各题，并验算。

560÷2842÷2280×2560验算：5602240081661421×2842验算：8422482124420=280=4212.有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？

如果分8次运呢？520÷5=104（把）520÷8=65（把）答：分5次运完，平均每次运104把；分8次运完，平均每次运65把。3.

奥运会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少

千米？840÷7=120（千米）答：平均每天传递120千米。4.某市举办中国诗词比赛,报名时间为两天,第一天有

532人报名,第二天有268人报名。将报名人数分5批

进行比赛,平均每批有多少人?（532+268）÷5=160（人）答：平均每批有160人。5.（易错题）列竖式计算：560÷5错解：正解：5.（易错题）列竖式计算：560÷5正解：反思：每次商后如果有余数,余数一定要与被除数下一位上的数合起来继续除。学习完本节课，你有什么收获？通过本节课的学习，我们学习了三位数除以一位数商末