支部书记专题组织生活会发言提纲

专题组织生活会发言提纲（支部书记用）（2014年8月）职务_姓名_一、存在的主要问题一是政治敏锐性不够强。对上级的决策部署不能完全做到心领神会、积极主动地融入到指导具体工作当中。二是大局观念不够强。在处理局部与整体的利益关系时有时摆不正位置，在招商引资上项目方面存有片面认识。三是担当意识还不够强。在日常工作中，满足于不出事、办成事，囿于条条框框，束手束脚，缺乏担当意识。四是原则性不够强。工作中存在“老好人”思想，不管是对待同事还是下级，总认为合作共事是一种缘分，也都不容易，尽量还是多表扬、少批评，存在碍于情面、不能够严抓严管的问题，实际上就是当了老好人。五是落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”方面做得不够。在过去的工作中还局限于宏观的指导，在深入分析队伍实际、制定和落实具体管用的刚性措施上做得还不够，在一定程度上还缺乏针对性、实效性，经常性教育还需进一步巩固和加强，队伍的监督管理及各项制度还需进一步严格落实。六是机关党建工作还有不足之处。在虽然每年都能按照上级去做，但在创新活动载体方面还十分欠缺，特别是支部生活会开得少，民主集中制方面集中的时候多，民主的时候少，对基层党员的思想状态把握得不是十分准确。七是做过表面文章。工作中存在重形式、轻效果的现象，有时在上级检查验收中，只提供成绩不暴露缺陷，没有很好的摆正现实利益与利长远打基础的关系。以会议落实会议多，以文件落实文件多，一些上级规定和文件甚至一转了之，当了二传手，抓日常督查相对较少，缺乏“钉钉子”的精神。在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待提高，工作效果有待提升。八是为基层为群众服务的主动性还不够强。宗旨意识有所淡化，没有真正和群众打成一片，只是一般地把群众看作是服务对象，没有达到把群众当亲人、当父母、当老师的程度。群众观念有时还不够强，特别是接待上访老户过程中有时存在急躁、厌烦情绪。真正沉下心去到基层去的时间不够多，也很少与普通群众交朋友，满足于对基层同志提出的问题的尽力的协调解决，但是在积极主动地了解掌握基层的所想、所需、所求，有针对性的搞好服务上做的还不够。九是存在官僚作风的行为。在日常工作中，与下级谈心少，主动征求和听取下级意见的时候少。在推进工作上存在“唯上”意识，局限于落实上级安排部署，联系实际具体研究做得不够。在机关管理方面胆子还不够大，亲自抓落实的情况少一些，吩咐别人干事儿的时候较多。十是吃苦奉献的精神退化。存在“不求有功，但求无过”的倾向，创先争优意识不够强，缺乏开拓进取精神和锐意创新的意识，工作只求过得去、不求过得硬现象较为突出。随着社会环境和生活水平的不断改善，讲究安逸的心理在逐步滋生，享乐思想有所抬头。比如在办公用房、用车方面虽然不超标，但是也存在注重环境、追求舒适的思想，八项规定出台前有公车私用的现象。二、存在问题的原因一是改造主观世界不够自觉主动，理想信念意识淡化。理论学习缺乏主动性，对一些深层次的理论在认识上还需进一步深化，在学以致用上还有待于进一步提高。二是政绩观有所偏差，工作定位和标准不高。因年龄较大，明哲保身、“老好人”的思想比较严重，从主观到客观上尽量不伤人，不伤害同领导和同志们的感情，自觉不自觉地就考虑个人的荣辱进退多了，致使工作有时不够深入，满足于份内的任务，满足于面上不出问题，安于现状，工作的积极性、主动性、创造性有所减弱。三是宗旨意识不牢，工作作风还有待改进。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化，并没有真正把宗旨观念落实到日常的工作、学习中去，没有多深入基层、多搞调查研究，对基层工作存在的矛盾、问题、热点和难点，基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求，了解得不多、不具体。四是廉洁自律的警惕性有所放松，艰苦奋斗的精神有所弱化。对社会上的享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响，艰苦奋斗的精神有所减弱。三、今后的努力方向和改进措施一是强化党性修养，不断提升工作能力。树立与时俱进的思想，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种复杂矛盾和问题的能力。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高，开创工作新局面。二是强化宗旨意识，践行党的群众路线。进一步转变工作作风，广泛听取群众的意见和建议，认真倾听群众呼声，切实做到从群众中来、到群众中去。三是强化担当意识，创造性地开展工作。始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，坚持更高的标准，采取更加超常的措施，投入更大的精力，努力推进各项工作开展。四是进一步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制原则，认真落实中央“八项规定”，加强干部队伍的培训、培养和教育，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。五是切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步发