大学生创新性实验 - 大同大学化学与环境工程学院大学生创新性实验计划项目

“新型杀菌剂的研制及其生物活性的研究”自查报告指导教师郭永项目名称新型杀菌剂的研制及其生物活性的研究项目负责人白海东项目实施情况（包括研究进展情况、取得的阶段成果、主要存在的主要问题），一、研究进展情况从项目申报成功后，本项目小组和指导老师一块对项目如何实施进行讨论，并制定了试验进度。按照进度如期进行了“新型杀菌剂的研制及其生物活性的研究”的实验研究，主要围绕2氨基5,5,7,7四甲基4,5,6,7四氢噻吩并2,3C哌啶3甲酸乙酯、2氨基5,5,6,7,7五甲基4,5,6,7四氢噻吩并2,3C哌啶3甲酸乙酯及其中间体合成、表征进行了大量的研究，得到的数据真实可靠，按预定的进度完成了项目的全部任务，团队成员在查阅文献、实验操作和相互协作方面得到了较好的锻炼。二、阶段性成果中间体的制备NHONSNH2HCO2C312NSNH2CO23CH33NHET2,45,4HNCCH2CO2ET,S,ETOH,MEI,NA2CO3,丙酮RT,3DPPH3,C2CL6,乙腈三乙胺，RT,4HNSNCOH23CH3PH3NSNCOH23CH3PH45目标化合物的合成NSNCOH23CH3PHONCH3SNOPHO67891、2氨基5,5,7,7四甲基4,5,6,7四氢噻吩并2,3C哌啶3甲酸乙酯2的合成以三丙酮胺、硫、乙醇、氰乙酸乙酯，磁力搅拌下滴加NHET232ML，然后于水浴中继续搅拌最后将反应液冷至室温，倒入冰水中，磁力搅拌直至搅不动，放入冰箱，3天后，抽滤，所得固体用水洗涤，干燥后用V石油醚V二氯甲烷41重结晶，抽滤并干燥得黑红色固体，产率79，熔点1111172、2氨基5,5,6,7,7五甲基4,5,6,7四氢噻吩并2,3C哌啶3甲酸乙酯3的合成将2溶于适量丙酮中，加入碳酸钠，搅拌下加入碘甲烷，将烧瓶封住后在室温下强烈搅拌三天。室温下除去溶剂，所得固体用水处理后，再用二氯甲烷萃取，并用硫酸钠干燥。除去二氯甲烷后，将所得棕色油状溶于乙腈回流，放入冰箱中直至有大量固体析出。抽滤，并用冰冻的乙腈洗涤，滤液用旋转蒸发仪浓缩后于冰箱中冷冻，抽滤后将两次得到的固体合并，得白色粉末状的固体，产率25，熔点172176已经撰写学术论文两篇，现在处在论文的回修间段。三、项目实施的初步收获和体会创新是一个长期的过程，它更注重过程的展现和思维、能力的锻炼。大学生科技CH2CL2,05PHNCOCH2CL2NOHETONAETOHHNET2CH2CL2ETONAETOHNSNCOH23CH3PHET2NCH3SNOPHET255创新一方面营造良好的学术氛围，另一方面构建学生学术交流平台。基于兴趣。兴趣是一种发自内心的、最真诚的思想，也是实验项目能如期开展的根基所在。它作为选题的一种导向，在整个项目的实施过程中起到了关键的作用。“只有找到了自身的兴趣点，学生的积极性才能真正地调动起来，学习的主动性才能真实体现。”自主实验。学生都是项目的主体，我们自己选择团队成员，自己联系有关导师，从发现问题、分析问题到解决问题，导师的作用很关键，但是学生自始至终都是项目的主体，要自主选题、自主设计实验方案、自主查找相关文献、自主组织实施实验项目、独立撰写总结报告。重在过程。无论是组队选题申报，实验研究过程，还是项目结题报告撰写，我们都需要本着踏踏实实、一丝不苟的态度，抱着谨慎、缜密的科学研究精神，求真务实、用事实说话。也正是在这种科学研究的探索中，我们体验到了科学研究的不易、科学研究的魅力，掌握科学研究的基本方法，提高科研素养和团队合作能力。总而言之，在创新实验的过程中我们能感受到科学的真谛。三、项目的创新点与特色1AZAWITTIG反应，因其原料易得、条件温和及收率较高已发展成为一种合成氮杂环的新方法，更重要的是此类反应易于在环上变换取代基，这对于研究药物的构效关系非常有利。虽然有大量的文献报道嘧啶嘧啶酮类衍生物的合成，但运用AZAWITTIG反应引入含氮杂环的合成报道相当少，本课题拟运用AZAWITTIG反应合成杂环化合物噻吩并嘧啶酮衍生物。2探索利用AZAWITTIG反应引入含氮杂环反应