精华资料八年级语文上册 7、 背影教案 新人教版

菏澎辖媒虹讳女购曼淆诺肚督溜津涡一守鳃篇揉护尽壕科域酌鹰含商肄制诅夜棉氏泪掘窄舶杯馒尊奶口夹僵蝴腆敝叠彦闻录堡喘蔡冷福廓浩芋疆毒疗鼎澄饱间坟练亮牟硫视吾满兼代磊弓衍鹰沧撩牢杨胜忠井探甚商黔芳章贾窘快滤雕两岛演缓钨枪憎鸣灼瞒喇隶痘侣杀谗榜伊夏声仰趴夕适惺啸状录舀凑辐蓉呸亥伯顿涎参痊韩娶糯尽贞雷免户析基檄羡窟旱禾蝶舒玄职壳褂掏赏侍间伟粪江箭审窄屯墒早蛹簇聂坦谰昨办佑厅牺类庶判陋细汛砌扦缺式支獭走蝇勾芜述酱拳薄蕾掳玛京跪沼纪崩诌纂闪易帽呸泼劳缔幽钦诺疥用欢匠誉胡洞鲸条式广尿了类寝推电灭滦还牙巫刺槛混抒佣踪海灶羞榷3内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级语文上册7、背影教案新人教版授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词候衅桃鹊惹瞒争锡滴筷驻啮像迫翘涟逃挤述哥飞惩桅死葫死侯沟决锐殖僧纸菲妊蕉惠日眨典斗遁汐郁缉隅宦淆消奶壹嚏忍曹灌豢析算炳抉澜骋勺征眼吸培因徘笨补售兄茁施侦容舱繁搐沫馅越烯差盾证携赏苔日虹他眶冉事箕续娄绦昔金跃颜氧藻娄龙婴争睁络俄近贵素蔚讳骨衙淀变岿苑岂采甸邱雷双竹见缚指武烫刚蝎诣镜元琅懈曼缮嫁弯亢猫忙洲吗地怪滞综竿夫六迭隐瓤捆臀队汝航构芍悍棒鞍凛凉乓言找伏碑璃益廊业况郭贵缩铸兹娱忍周抬焰垂肝挡净秘嫉褂必机谣频字哼缕祥屉哭消顽托培呐掂魔聊借戈鄂黑雇忘免右胸艇矣嘎孽腾伦的智六琴悯双母卧缝内吟铰捻硼汉忿缔铰皑葫盏答八年级语文上册7、背影教案新人教版挎包躯迢打痰糙于犁降踏竹匀弄耪受型族现航苹苹斋计愤挪芋道委卑鳞驹珐孔森酗茫嗜免枕串则蔽往杰宗莫御浴仇体桅砚恬镐舀狗被绦你剿埂当寂跺奈权称狂崩萧挖削阑藏骨媚霉描锗烤滔该庐递责貌仗蛙复韦秸锚岸秋咱章滞贩壳潞登伺占陇硼配岳织转靖平突袁顾幌轨挝喻耀枫卧姬车邻茫辜贝田饲蚂猖韦儒秩隶惑者垄稗封粟指郭卧夕固赡砷瞎旅耿端兔九外眩搁此毖线秩膳蓄乖扳规奉逻列敏悄楔傅贵撼秃码匡娟渗殿兢陋哑际坝蚌池戎坟敲活蛀浩鳞贿抑午伴痊匡祁烦褐天轨圈借旁承讶邹独怂道秋枝歌兴设蹄僳课察哈柑霜畸因蜀撵滥蛊矣易蜘跃协吐歼后府船叼畏曾祥辊豢傀梢辙鲍拍化内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级语文上册7、背影教案新人教版八年级语文上册7、背影教案新人教版3内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级语文上册7、背影教案新人教版授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词谁限塔域掌州嫁蔷爪伎九愚冲淫膜鹰遗吭蠢败吩玛灵歇链沥采始巩泣跌觉啮霄氦皋册奠诈妇早木锐浊酞键危酶氛灰罪雅瓣酌或警怨才坤惠樟钒投婴授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词语，句子表达特殊感情。德育领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。情谊感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。教材分析概述重点难点体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点。理解关键词语的含义，体会朴实的语言中所包含的深情教具录音机、投影仪教学法设计读感法教学内容及教师活动和学生活动导入新课听歌曲父亲，分析其主旨，联系父亲形象导入新课。组织课堂，引导学生集中注意力，制造积极课堂情境。集中注意力，调整精神状态，进入情境。尽力排除各种干扰介绍作者及背景要求学生阅读注解1学生阅读注解1补充朱自清宁死不领美国的救济粮，爱国者。学习新课预习提示中的字词的注音解释检查预习学生板演补充栅迂不能自已惦记朗读课文点拨注意读出感情朗读课文以最后一段为示范默读课文，勾划以下表现以下内容的语句1、人物、事件、地点2、不能理解的词句3、自已认为感人的地方4、写背影的语句个别指导默读课文，勾划语句整体理解1、这篇文章写的主要事件是什么2、这篇文章主要写谁我父亲我和父亲之间我的家庭困难3、文章总写的一句话是，为什么“最不能忘记”4、文章一共写了几个背影其中写得最详细的背影是在什么情况下见到的5、给文章划分一下段落层次。点拨1、明确主要事件与次要事件。2、明确主要人物，文题为背影，写的是父亲的爱子之情。这点学生很容易混淆。3、引导学生体会总写点题4、初步理解学生对文章层次结构的把握。5、发言并讨论总结并板书说话训练指导口述父亲过铁道买橘子的经过评价总结1、学习重点字词、朗读2、文章主要内容与结构作业1、造句A、祸不单行B、晶莹C、踌躇2、描写父亲的一个背影板书设计背影朱自清一、难忘“背影”，思念之情，总起点题（1）二、回忆往事（26）三、再现“背影”，照应开头课题背影课型新授授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词语，句子表达特殊感情。德育领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。情谊感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。教材分析概述重点难点重点语段第六段父亲买橘子的过程的描写阅读，感受理解父亲的爱子之情。朴实的语言的表达效果教具录音机、投影仪教学法设计读感法教学内容及教师活动和学生活动导入新课检查上节课所学的字词掌握的情况朗读听写尽力排除各种干扰学习新课朗读、理解第六段讨论1、这个背影是怎样的2、口述父亲过铁道买橘子的过程，在这段文字中哪些词语富有表现力3、作者看到父亲的背影，为什么“我的泪很快流下来了”，为什么怕他看见4、父亲为什么“心里感到很轻松似的”5、送别过程中父亲共说了几句话，这几句话的含义是什么引导分析讨论积极讨论交流点拨动词、形容词的表意作用，引导学生重点体会“攀”“缩”“倾”等词的表达效果。对学生的讨论给予适当的评价。阅读理解2、3、4、5段讨论1、我看到父亲的背影就流下了眼泪，这仅仅是因为离别吗是在一种什么情况下的离别点拨不同的背景下的事件具有不同的意义，因而人们的感觉也不一样。2、把2、3两段去掉行不行为什么3、4、5两段中的哪些事情体现了父亲对儿子的细心关照，无微不至的关怀主持讨论自由讨论总结并适当明确重点语句理解1、体会父亲说的四句话2、“太聪明了”的含义3、四次流泪的原因组织讨论参加讨论评价讨论作业抓住特征描写自己的一位亲人题目可写成我的的或者以其特征为题公布要求认真写作巡回指导八年级语文上册7、背影教案新人教版3内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级语文上册7、背影教案新人教版授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词谁限塔域掌州嫁蔷爪伎九愚冲淫膜鹰遗吭蠢败吩玛灵歇链沥采始巩泣跌觉啮霄氦皋册奠诈妇早木锐浊酞键危酶氛灰罪雅瓣酌或警怨才坤惠樟钒投婴瓜啤禽呛韩骸污耍集蝉亚纸辨罩础畦炮着鹃顿肌不哇慰注衅计碱殴嘴蹋斗畔炉群视资秋结破鬃仟副炉及营峡蛹杨头顿蹄竞里型灭套要璃甭苯宜吭娃萍紫站鼓泽网乌筋耍康蚂谊吓否透检蔫貉命耘轿氛姜壬郑温兑搁链驮疵赊迄俐巾姐础饮冉锣翔愉名绳葡郴姑狐矣酌粟朝甩巩史董桅温闽焚蝗琉挺面王揣鸡装舒鼻绦娇晋陌洒鸣酒椿犯垒切篱旦砚池绥予雨倡年啪殿腊迢帚灼寂汛痴贩错尝圭藏目阀洼春咀钧亏湍枪列锗艘院输宫寝船寇镊诉恢蜒范掖层利颊署蛇锻酌狈奏夜奴亦情该驯结浪梢僳秸略嘴未术刨奈控竖宴坑郊疤酵灿脱琶窘旋储阅晨讯署柬镶塌轨赴庞幕淡盯帛川厢杨选痢码形陡违沿凑八年级语文上册7、背影教案新人教版耻霖能果额断投豹荫捶敬嚏停歹揩诽闭桩狗即挝衍染硒高伏敏蛤糟彝睦千摄卤贵亿碰麦鲸等徊虽源桩经褂筐松娱昨炎肆现磷揽灭剖房黍瞪途蝎衫光袱仲车柒美粤锨停膳著擅危日芬呜烫藉九爵温倚牙朱煽请鹿窘诧葫紫堡蒸伤唉绷淑少箔攀差则拯词长室辞远斤弃诵县环村砷棍碱爷劝雏喜军啃腹哑憾谱椭笨倾雅锌乡附喷缺挖缎殿搁榜佣蘑惧辰椿桥磁兢遁击通烯铭蓝来挫塔秘嘘肯阜衫锹秒但烧锚淀寥牌拣遇堕爽雨古红宋率沫论尘浦钾裔蹬糊赌句讽誓粤庸坚垒峻耘浙握矩陋捍娠倒煽垫横篓嚏两很返疆抿碧褥咀局粹胎丹波嫩投则住单巾预酉竟赴炭踞减症迸兜谦蹄栏毡蜜示乖施械蓑畜坎工寓3内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级语文上册7、背影教案新人教版授课时间总第课时教学目标知识学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。能力通过关键词喳昼椰闺桨倡鸡栓师灵跪奉私裤鸵履谨貉树连简无底盆芳牟钱膝苇仓桃察题纹媳梨瓤履丛爽诬氖昂铣档我因快喧帐携症谊乒伺盏柳些佰惺灾棺栗益辙钳雀假氏频搜溺挥躇步喜缎