小学二年级上学期汉语教案集

二年级汉语课程的课时教学计划200年月日第一课第一课时（看一看）教学目标让学生观察教材中的图画,能说出它们在干什么教学重点掌握图画中每一个动物和事物的汉语名称教学难点动物的汉语名称能准确发音德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯教学过程一导入新课1小朋友,你们喜欢动物吗2喜欢那些动物3你们家里有那些动物二讲授新课1小朋友,第一页有两副图,第二页下面有一副图画,你们先好好观察图画中有什么动物和事物,然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生5分钟时间。按图画回答下列问题。2第一个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）3第二个图画中有哪些动物它们在干什么它们的周围有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）4第三个图画中的是哪些动物你们想一想，它们在干什么天上有什么学校里面有什么前面有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）5现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。三做游戏1我觉得你们比较累了，让你们休息一会儿，我来给你们唱一首歌。四巩固练习我问你们几个问题，（动物和事物的汉语名称）用今天我们学过的知识正确回答。五本节课小结六作业好好复习今天我们学过的知识。第二课时（说一说）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2让学生区别“您好”和“你好”的用法。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点在日常生活中能用本课我们学过的四个礼德育教育在学校,家里,外面都要讲礼貌教学过程一导入新课1老师问小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么见到同学的时候说什么（鼓励学生回答问题，会什么说什么）2你们帮助别人的时候，别人对你说什么（鼓励学生回答问题）3我们对帮助别人的时候，别人对我们说“谢谢”，这时候我们对别人说什么（鼓励学生回答问题）二讲授新课1现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。2读词语（跟着我读）3同学们自己齐读，分读。4看图画互相说一说词语。三巩固练习通过老师把同学们再问词语做巩固练习。四本节课小结五作业回家后爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语第三课时（说一说）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2让学生区别“对不起”和“请原谅”的用法。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点在日常生活中能用本课我们学过的四个礼貌语德育教育在学校,家里,外面都要讲礼貌1你做错事，说错话的时候对别人说什么（鼓励学生回答问题）2两人互相告辞要说什么（鼓励学生回答问题）二讲授新课1现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。2读词语（跟着我读）3同学们自己齐读，分读。4看图画互相说一说词语。三巩固练习老师通过问词语做巩固练习。四本节课小结五作业回家后给爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语。第四课时200年月日教学目标学会本课儿歌，能学会唱歌。通过学习本课的儿歌，会用“你好”，“再见”等词语的用法。教学重点能学会儿歌。教学难点能学会唱歌。教学过程一导入新课。播放录音导入。二讲授新课。1我先给你们读一遍儿歌，然后你们跟我读。2你们一组一组的读。3同学们一起读。4现在我们听录音学唱歌。5唱歌我们都学完了，我们一起来唱吧/三巩固练习。大家一起读儿歌，一起唱歌。四本课小结。五作业（回家后在复习儿歌和唱歌）第五课时口语练习200年月日教学目标要掌握本课我们学过的词语，各种动物和事物的名称。教学重点会用各种礼貌语教学难点学会唱歌和儿歌教学手段教科书中的各种图片。教学过程1小朋友，上四节课我们学完了第一课的内容，那我问一下几个问题，请你们回答一下。1）这个图片中有什么动物还有几个人2）两个人互相见面的时候要说什么3）一位同学帮助你的时候要说什么4）晚上回家的时候，对老师说什么（同学们纷纷回答老师提的问题）巩固练习1同学们，我们一起说一下本课学过的词语。2我们一起来唱歌和儿歌。作业小朋友，回家后要学唱歌和儿歌。第二课第一课时说一说14词语200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音2理解词语的意思教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点看图片能会说每个词语的汉语名称教学手段教科书中的图片德育教育要爱护大自然,要理解自然的各种现象教学过程一到入新课1你们以前见过刮风吗2今年夏天我们在这里下雨了没有3你们以前见过下雪吗雪是什么颜色的4下雨前你们听到打雷的声音吗二讲授新课1小朋友,这是什么树叶是什么颜色的现在是什么季节（鼓励学生回答问题）2在什么季节下雨（鼓励学生回答问题）3在什么季节下雪雪是什么颜色的（鼓励学生回答问题）4打雷的声音怎么样（鼓励学生回答问题）5现在我们学习词语,先我给你们读一遍,然后把词语跟着读,齐读,分读6读词语,你们要注意每个词语的读音和发音（跟着我读）7同学们自己齐读，分读三巩固练习谁会说现在我们学什么词语谁来能准确发音的读词语谁愿意当小老师带着大家读指导学生进行自评四作业小朋友,回家后今天我们学过的词语给爸爸妈妈讲一下第二课时说一说58词语200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音2理解词语的意思教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点看图片能会说每个词语的汉语名称教学手段教科书中的图片德育教育要爱护大自然,要理解自然的各种现象教学过程一到入新课（1）每天早上起床后去外面看见什么（2）你们知道夏天天气怎么样吗（3）冬天天气怎么样二讲授新课（1）你们好好看这个图片，图片中有些什么（你们会什么说什么）5现在我们学习词语,先我给你们读一遍,然后把词语跟着读,齐读,分读6读词语,你们要注意每个词语的读音和发音（跟着我读）7同学们自己齐读，分读三巩固练习（1）谁会说现在我们学什么词语谁来能准确发音的读词语谁愿意当小老师带着大家读指导学生进行自评（2）同学们看这个图片，发生了什么事呀四本课小结五作业（1）天阴我们穿什么衣服（2）天晴我们穿什么第三课时练一练（对话）200年月日教学目标看图片要掌握每个句子的意思。教学重点看图片会说发生的现象。教学难点看图片能回答问题教学手段教科书中的图片德育教育要知道自然的各种现象教学过程一到入新课你们还会其它自然现象吗谁来说一说。二讲授新棵（1）上节课我们学完了关于天气的词语，我希望同学们用学过的词语能准确发音，流利的回答下列问题。（2）同学门回答一下“今天天气怎么样”（有八个问题，每一个问题看图片回答），（老师鼓励同学们一个一个的，能准确的回答问题）三巩固练习小朋友，你们看图片互相问题，互相回答四本课小结五作业下课后在复习一下今天我们学过的句子。第四课时练一练（学儿歌）200年月日教学目标掌握儿歌的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这首儿歌。教学难点能流利的背诵儿歌。教学过程一导入新课（1）谁来数一数一到十的数子（同学们举手回答老师的问题）二讲授新课（1）同学们你们见过雪花吗下雪情景好看吗那雪花是什么颜色的呢今天我们就要学习一首关于雪花的儿歌，那你们跟我读，我来给你们教一下，你们要好好学，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（2）老师读儿歌并且讲解儿歌的意思。（3）老师领读，齐读，分组读，直到读会为止。（4）分组背儿歌，比一比哪一组的同学背的最好。三巩固练习大家一起读一起背儿歌。四本课小结五作业回家后要背诵儿歌第三课第一课时（看一看）200年月日教学目标让学生仔细观察图片中的每一个东西，会说出它们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力教学难点让学生能说出餐具的汉语名称教学工具餐具，德育教育从小时候要学会做饭，培养干净的习惯，爱护餐具。教学过程一导入新课小朋友，你们家里有那些餐具谁来给我说一说二。讲授新课（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么餐具你们家里有没有这样的餐具有哪些没有哪些（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）图片中的这个是什么地方（老师鼓励同学们会什么，说什么）（3）这个小朋友想干什么（老师鼓励同学们会什么，说什么）（4）我给你们教一下每个餐具的汉语名称。（同学们跟我读）（5）那你们自己互相说一说它们的汉语名称。（两位同学互相说）三巩固练习谁来说一说这些餐具的汉语名称（同学们纷纷举手回答老师提的问题）本课小结四作业回家后爸爸妈妈说一说你们家里餐具的汉语名称。第二课时说一说（14词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“筷子，菜刀，水壶，碗”等四个词语的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“筷子，菜刀，水壶，碗”等四个词语的用法。教学手段筷子，菜刀，水壶，碗德育教育要爱护“筷子，菜刀，水壶，碗”等餐具。教学过程导入新课（1）小朋友，你们的妈妈做拉面的时候，用什么东西吃（2）你们在家里为了做饭切菜的时候用什么东西切（3）你们在家里为了喝水用什么东西（4）你们在家里为了吃饭用什么东西二讲授新课（1）小朋友，你们都知道这些东西的维语名称。今天我给你们教一下汉语名称。，你们要好好学习，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）（2）同学门跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的用法。三巩固练习（1）同学们一个一个的说一说这些东西的汉语名称。（2）同学们回答老师问的问题。老师问这是什么（一个一个的问）。同学们回答“筷子，菜刀，水壶，碗”。（一个一个的回答）。四本课小结五作业回家后帮助妈妈用菜刀切菜，洗碗具。第三课时说一说（58词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“勺儿，盘子，盆子，锅”等四个词语的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“勺儿，盘子，盆子，锅，”等四个词语的用法。教学手段勺儿，盘子，盆子，锅。教学过程一导入新课（1）小朋友，你们在家里为了吃面条用什么东西（4）你们在家里吃饭的时候除了碗还用什么东西二讲授新课（1）你们都认识这些东西，你们的家里有没有这些东西（2）你们会不会说这些东西的汉语名称谁来说一说（老师鼓励同学们会什么，说什么）（3）今天我给你们教一下这些餐具汉语名称。我先读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）4同学们把词语跟着老师读,齐读,分读5同学们自己齐读，分读三巩固练习谁会说现在我们学什么词语谁来看这个能准确发音的说词语指导学生进行自评四本课小结五作业回家后看家里的餐具复习一下本课我们学过的词语。第四课时练一练（对话）200年月日教学目标看图片要掌握每个句子的意思。教学重点看图片会说完成句子。教学难点看图片能回答问题教学手段教科书中的图片德育教育要洗干净各种餐具教学过程一导入新课你们在家里会做什么会做什么说什么。（鼓励学生回答问题）二讲授新课（1）你在家里帮妈妈洗什么（鼓励学生回答问题）（2）我教你们完成这个句子，你们跟我读回答问题。（同学们跟老师读句子）（3）你们学完了吗那我问你们这几个问题，请你们回答一下。（老师问你会做什么同学们一个一个的回答问题）三巩固练习同学们互相对话回答问题四本课小结五作业背诵对话第五课时练一练猜谜语200年月日教学目标掌握谜语的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这个谜语。教学难点能流利的背诵谜语。教学过程一导入新课（1）同学们，以前你们听到很多维语谜语，谁来说一个（鼓励学生说一个谜语）（2）你们也听到汉语谜语吗谁来说一个（鼓励学生说一个谜语）二讲授新课1这个图片中有些什么你们知道它们的汉语名称吗（同学们纷纷举手回答老师提的问题）（2）这个地方有两个谜语，我们一个一个的读，一个读完，找完了以后再读一个在找一个（3）你们跟我读谜语。（同学们跟老师读）（4）我们一起来找谜语（老师鼓励同学们互相讨论找谜语）三巩固练习我们一起再来一次读谜语，要背诵。四本课小结五作业回家后把这个谜语讲一下家里的人，要背诵谜语。第四课第一课时（看一看）200年月日教学目标让学生仔细观察图片中的每一个动物和事物，会能说出它们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力教学难点让学生能说出动物和事物的汉语名称教学手段教科书中的图片。德育教育要爱自然保护动物。教学过程导入新课小朋友，你们家里有哪些动物你们还知道哪些动物谁来给我说一说二讲授新课（1）（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么动物你们以前看过哪些动物没看过哪些动物你们知道是哪些动物和事物的汉语名称（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）那我给你们教一下这些动物和事物的汉语名称。（老师读，同学们跟着读，记住它们的汉语名称为止）（3）两位同学自己互相说一说它们的汉语名称。三巩固练习刚才我们学完了动物和事物的汉语名称，我问你们几个问题。（老师问这是什么同学们举手回答问题，老师让学生说出每一个动物和事物的汉语名称）四本课小结五作业你们家里有哪些动物明天给我说一说第二课时说一说（16词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课六个词语能准确发音。2“远，近，上，下，前，后”等六个词语会汉语说。教学重点能掌握本课六个词语的读法教学难点会用“远，近，上，下，前，后”等六个词语的用法。教学手段教科书的图片教学过程导入新课你们家在哪儿呀离学校远还是近二讲授新课（1）小朋友，本节课我们学六个词语，先我们一起观察图片中有什么，谁在前，谁在后，谁在上，谁在下，什么东西近，什么东西远。（同学们观察图片）。（2）同学们跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的用法。三巩固练习（1）同学们，你们说一说我们教室里谁坐在前面，谁坐在后面，教室里上面有什么，下面有什么，谁的家里离学校远，谁的家里离学校近（同学们纷纷举手回答老师提的问题）四本节小结五作业回家后在家里看看什么东西近，什么东西远，什么东西前，什么东西后，什么东西什么上，什么东西下。第三课时说一说（710词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2“高，底，左，右”等四个词语会汉语说。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“高，底，左，右”等四个词语的用法。教学手段教科书的图片教学过程导入新课教学进度计划星期月日授课题目课时教学手段828第一课看一看829说一说（14）830说一说（58）831练一练191口语练习94第二课说一说（14）95说一说（58）96练一练（对话）97练一练（学儿歌）298教师节911第三课看一看912说一说（14）913说一说（58）914练一练（对话）3915口语练习（猜谜语）918第四课看一看919说一说（14）920说一说（58）4921练一练（对话）教学进度计划日期星期月日授课题目课时教学手段4922第四课练一练（学儿歌）925第五课看一看926说一说（14）927说一说（58）928练一练（对话）5929练一练（学儿歌）102国庆节103国庆节104国庆节105国庆节6106国庆节109复习（看一看，词语）1010复习（练一练）1011月考1012第六课看一看说一说（14）71013说一说（58）1016练一练（学儿歌）81017练一练（看图说话）1018第七课看一看教学进度计划日期星期月日授课题目课时教学手段1019第七课说一说（14）81020说一说（58）1023练一练（对话）1024练一练（学唱歌）1025肉孜节1026第八课看一看91027说一说1030练一练（对话）1031练一练（学儿歌）111期中考试112期中考试10113期中考试116练一练（学唱歌）117第九课看一看118说一说119练一练（对话）111110练一练（学唱歌）121113第十课看一看1114说一说（14）教学进度计划日期星期月日授课题目课时教学手段1115第十课说一说（58）1116练一练（对话）121117练一练（学儿歌）（涂颜色）1120复习（词语）1121复习（练习）1122月考1123第十一课看一看131124说一说（14）1127说一说（58）1128练一练（看图说话）1129第十二课看一看1130说一说（14）14121说一说（58）124练一练（句型替换）125练一练（看图说话）126第十三课看一看15127说一说（14）128说一说（58）161211练一练（对话）教学进度计划日期星期月日授课题目课时教学手段1212第十三课练一练（学唱歌）1213第十四课看一看1214说一说（14）161215说一说（58）1218练一练（小表演）1219第十五课古诗两首1220古诗两首1221古诗两首171222古诗两首1225复习1226复习1227复习1228复习181229月考二年级汉语课的课时教学计划第一课第一课时（看一看）（200年月日）教学目标让学生观察教材中的图画,能说出它们在干什么教学重点掌握图画中每一个动物和事物的汉语名称教学难点动物的汉语名称能准确发音德育从小时候能养成爱护动物的好习惯教学过程一导入新课1小朋友,你们喜欢动物吗2喜欢那些动物3你们家里有那些动物二讲授新课1小朋友,第一页有两副,第二页下面有一副图画,你们先好好观察图画中有什么动物和事物,然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生5分钟时间。按图画回答下列问题。2第一个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）3第二个图画中有哪些动物它们在干什么它们的周围有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）4第三个图画中的是哪些动物你们想一想，它们在干什么天上有什么学校里面有什么前面有什么（同学们纷纷回答老师提的问题）5现在我们读动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。三做游戏1我觉得你们比较累了，让你们休息一会儿，我来给你们唱一首歌。四巩固练习我问你们几个问题，（动物和事物的汉语名称）用今天我们学过的知识正确回答。五本节课小结六作业好好复习今天我们学过的知识。第二课时（说一说）（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2让学生区别“您好”和“你好”的用法。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点在日常生活中能用本课我们学过的四个礼貌语德育在学校,家里,外面都要讲礼貌教学过程一导入新课1老师问小朋友们，在路上，学校里面你们见到老师的时候说什么见到同学的时候说什么（鼓励学生回答问题，会什么说什么）2你们帮助别人的时候，别人对你说什么（鼓励学生回答问题）3我们对帮助别人的时候，别人对我们说“谢谢”，这时候我们对别人说什么（鼓励学生回答问题）二讲授新课1现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。2读词语（跟着我读）3同学们自己齐读，分读。4看图画互相说一说词语。三巩固练习通过老师把同学们再问词语做巩固练习。四本节课小结五作业回家后爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语。第三课时（说一说）（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2让学生区别“对不起”和“请原谅”的用法。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点在日常生活中能用本课我们学过的四个礼貌语德育在学校,家里,外面都要讲礼貌1你做错事，说错话的时候对别人说什么（鼓励学生回答问题）2两人互相告辞要说什么（鼓励学生回答问题）二讲授新课1现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。2读词语（跟着我读）3同学们自己齐读，分读。4看图画互相说一说词语。三巩固练习通过老师把同学们再问词语做巩固练习。四本节课小结五作业回家后爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语。第四课时（200年月日）教学目标学会本课儿歌，能学会唱歌。通过学习本课的儿歌，会用“你好”，“再见”等词语的用法。教学重点能学会儿歌。教学难点能学会唱歌。教学过程一导入新课。播放录音导入。二讲授新课。1我先给你们读一遍儿歌，然后你们跟我读。2你们一组一组的读。3同学们一起读。4现在我们听录音学唱歌。5唱歌我们都学完了，我们一起来唱吧/三巩固练习。大家一起读儿歌，一起唱歌。四本课小结。五作业（回家后在复习儿歌和唱歌）第五课时（200年月日）口语练习教学目标要掌握本课我们学过的词语，各种动物和事物的名称。教学重点会用各种礼貌语教学难点学会唱歌和儿歌教学手段教科书中的各种图片。教学过程1小朋友，上个四节课我们学完了第一的内容，那我问一下你们几个问题，请你们回答一下。1）这个图片中有什么动物还有几个人2）两个人互相见到的时候要说什么3）一位同学帮助你的时候要说什么4）晚上回家的时候，对老师说什么（同学们纷纷回答老师提的问题）巩固练习1同学们，我们一起说一下本课学过的词语。2我们一起来唱歌和儿歌。作业小朋友，回家后要学唱歌和儿歌。第二课第一课时说一说14词语（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音2理解词语的意思教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点看图片能会说每个词语的汉语名称教学手段教科书中的图片德育教育要爱护大自然,要理解自然的各种现象教学过程二到入新课5你们以前见过刮风吗6今年夏天我们在这里下雨了没有7你们以前见过下雪吗雪是什么颜色的8下雨前你们听到打雷的声音吗二讲授新课1小朋友,这是什么树的叶子是什么颜色的现在是什么时候（鼓励学生回答问题）2在什么季节下雨（鼓励学生回答问题）3在什么季节下雪雪是什么颜色的（鼓励学生回答问题）4打雷的声音怎么样（鼓励学生回答问题）5现在我们学习词语,先我给你们读一遍,然后把词语跟着读,齐读,分读6读词语,你们要注意每个词语的读音和发音（跟着我读）7同学们自己齐读，分读三巩固练习谁会说现在我们学什么词语谁来能准确发音的读词语谁愿意当小老师带着大家读指导学生进行自评四作业小朋友,回家后今天我们学过的词语给爸爸妈妈讲一下第二课时说一说58词语（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音2理解词语的意思教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点看图片能会说每个词语的汉语名称教学手段教科书中的图片德育教育要爱护大自然,要理解自然的各种现象教学过程一到入新课（1）每天早上起床后去外面看见什么（2）你们知道夏天天气怎么样吗（3）冬天天气怎么样二讲授新课（1）你们好好看这个图片，图片中有些什么（你们会什么说什么）5现在我们学习词语,先我给你们读一遍,然后把词语跟着读,齐读,分读6读词语,你们要注意每个词语的读音和发音（跟着我读）7同学们自己齐读，分读三巩固练习（1）谁会说现在我们学什么词语谁来能准确发音的读词语谁愿意当小老师带着大家读指导学生进行自评（2）同学们看这个图片，发生了什么事呀四本课小结五作业（1）天气阴天我们穿什么（2）天气晴天我们穿什么第三课时练一练（对话）（200年月日）教学目标看图片要掌握每个句子的意思。教学重点看图片会说发生的现象。教学难点看图片能回答问题教学手段教科书中的图片德育教育要知道自然的各种现象教学过程三到入新课你们还会其它自燃情况吗谁来说一说。四讲授新棵（1）上节课我们学完了关于天气的词语，我希望同学们用学过的词语能准确发音的，能流利的回答下列问题。（2）同学门回答一下“今天天气怎么样”（有八个问题，每一个问题看图片回答），（老师鼓励同学们一个一个的，能准确的回答问题）三巩固练习小朋友，你们看图片互相问题，互相回答四本课小结五作业下课后在复习一下今天我们学过的句子。第四课时练一练（学儿歌）（200年月日）教学目标掌握儿歌的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这首儿歌。教学难点能流利的背诵儿歌。教学过程一导入新课（1）谁来数一数一到十的数子（同学们举手回答老师的问题）二讲授新课（1）同学们你们见过雪花吗下雪时好看吗那雪花是什么样的呢今天我们就要学习一首关于雪花的儿歌，那你们跟我读，我来给你们教一下，你们要好好学，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（2）老师读儿歌并且讲解儿歌的意思。（3）老师领读，齐读，分组读，直到读会为止。（4）分组背儿歌，比一比哪一组的同学背的最好。三巩固练习大家一起读一起背儿歌。四本课小结五作业回家后要背诵儿歌第三课第一课时（看一看）（200年月日）教学目标让学生仔细观察图片中的每一个东西，会说出它们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力教学难点让学生能说出餐具的汉语名称教学手段餐具德育教育从小时候要学会做饭，培养干净的习惯，爱护餐具。教学过程一导入新课小朋友，你们家里有那些餐具谁来给我说一说二。讲授新课（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么餐具你们家里有没有这样的餐具有哪些没有哪些（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）图片中的这个是什么地方（老师鼓励同学们会什么，说什么）（3）这个小朋友想干什么（老师鼓励同学们会什么，说什么）（4）我给你们教一下每个餐具的汉语名称。（同学们跟我读）（5）那你们自己互相说一说它们的汉语名称。（两位同学互相说）三巩固练习谁来说一说这些餐具的汉语名称（同学们纷纷举手回答老师提的问题）五本课小结六作业回家后给爸爸妈妈说一说你们家里餐具的汉语名称。第二课时说一说（14词语）（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“筷子，菜刀，水壶，碗”等四个词语的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“筷子，菜刀，水壶，碗”等四个词语的用法。教学手段筷子，菜刀，水壶，碗德育教育要爱护“筷子，菜刀，水壶，碗”等餐具。教学过程一导入新课（1）小朋友，你们的妈妈做拉面的时候，用什么东西吃（2）你们在家里为了做饭切菜的时候用什么东西切（3）你们在家里为了喝水用什么东西（4）你们在家里为了吃饭用什么东西二讲授新课（1）小朋友，你们都知道这些东西的维语名称。今天我给你们教一下汉语名称。，你们要好好学习，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）（2）同学门跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的用法。三巩固练习（1）同学们一个一个的说一说这些东西的汉语名称。（2）同学们回答老师问的问题。老师问这是什么（一个一个的问）。同学们回答“筷子，菜刀，水壶，碗”。（一个一个的回答）。四本课小结五作业回家后帮助妈妈用菜刀切菜，洗碗具。第三课时说一说（58词语）（200年月日）教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“勺儿，盘子，盆子，锅”等四个词语的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“勺儿，盘子，盆子，锅，”等四个词语的用法。教学手段勺儿，盘子，盆子，锅。教学过程一导入新课（1）小朋友，你们在家里为了吃面条用什么东西（4）你们在家里为了吃饭其他碗还用什么东西二讲授新课（1）你们都认识这些东西，你们的家里有没有这些东西（2）你们会不会这些东西的汉语名称谁来说一说（老师鼓励同学们会什么，说什么）（3）今天我给你们教一下汉语名称。我先读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）4同学们把词语跟着老师读,齐读,分读5同学们自己齐读，分读三巩固练习谁会说现在我们学什么词语谁来看这个能准确发音的说词语指导学生进行自评四本课小结五作业回家后看家里的餐具复习一下本课我们学过的词语。第四课时练一练（对话）（200年月日）教学目标看图片要掌握每个句子的意思。教学重点看图片会说完成句子。教学难点看图片能回答问题教学手段教科书中的图片德育要洗干净各种餐具教学过程一导入新课你们在家里会做什么会做什么说什么。（鼓励学生回答问题）二讲授新课（1）你在家里帮妈妈会洗什么（鼓励学生回答问题）（2）我教你们把这个句子完成，你们跟我读会答问题。（同学们跟老师读句子）（3）你们学完了吗那我问你们这几个问题，请你们回答一下。（老师问你会做什么同学们一个一个的回答问题）三巩固练习同学们互相对话回答问题四本课小结五作业明天背过来对话第五课时练一练猜谜语（200年月日）教学目标掌握谜语的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这个谜语。教学难点能流利的背诵谜语。教学过程一导入新课（1）同学们，以前你们听到很多维语谜语，谁来说一个（鼓励学生说一个谜语）（2）你们也听到汉语谜语吗谁来说一个（鼓励学生说一个谜语）二讲授新课1这个图片中有些什么你们知道它们的汉语名称吗（同学们纷纷举手回答老师提的问题）（2）这个地方有两个谜语，我们一个一个的读，一个读完，找完了以后再读一个在找一个（3）你们跟我读谜语。（同学们跟老师读）（4）我们一起来找谜语（老师鼓励同学们互相讨论找谜语）三巩固练习我们一起再来一次读谜语，要背诵。四本课小结五作业回家后把这个谜语讲一下家里的人，要背诵谜语。第四课第一课时（看一看）200年月日教学目标让学生仔细观察图片中的每一个动物和事物，会能说出它们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力教学难点让学生能说出动物和事物的汉语名称教学手段教科书中的图片。德育教育要爱自然保护动物。教学过程一导入新课小朋友，你们家里有哪些动物你们还知道哪些动物谁来给我说一说二讲授新课（1）（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么动物你们以前看过哪些动物没看过哪些动物你们知道是哪些动物和事物的汉语名称（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）那我给你们教一下这些动物和事物的汉语名称。（老师读，同学们跟着读，记住它们的汉语名称为止）（3）两位同学自己互相说一说它们的汉语名称。三巩固练习刚才我们学完了动物和事物的汉语名称，我问你们几个问题。（老师问这是什么同学们举手回答问题，老师让学生说出每一个动物和事物的汉语名称）四本课小结五作业你们家里有哪些动物明天给我说一说。第二课时说一说（16词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课六个词语能准确发音。2“远，近，上，下，前，后”等六个词语会汉语说。教学重点能掌握本课六个词语的读法教学难点会用“远，近，上，下，前，后”等六个词语的用法。教学手段教科书的图片教学过程一导入新课你们家在哪儿呀离学校远还是近二讲授新课（1）小朋友，本节课我们学六个词语，先我们一起观察图片中有什么，谁在前，谁在后，谁在上，谁在下，什么东西近，什么东西远。（同学们观察图片）。（2）同学们跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的用法。三巩固练习（1）同学们，你们说一说我们教室里谁坐在前面，谁坐在后面，教室里上面有什么，下面有什么，谁的家里离学校远，谁的家里离学校近（同学们纷纷举手回答老师提的问题）四本节小结五作业回家后在家里看看什么东西近，什么东西远，什么东西前，什么东西后，什么东西什么上，什么东西下。错误不能通过编辑域代码创建对象。四本课小结五作业下课后在外面看看哪个东西高哪个东西左边，哪个东西右边第四课时练一练（对话）200年月日教学目标看图片能来回答问题。教学重点能仔细观察图片。教学难点会说图片中每个动物和事物的汉语名称。教学手段教科书中的图片教学过程一导入新课你们在家里会做什么会做什么说什么。（鼓励学生回答问题）二讲授新课（1）我们在看看这个图片，上面有什么下面有什么左边有什么右边有什么（老师鼓励学生回答问题）（2）我教你们把这个句子完成，你们跟我读会答问题。（同学们跟老师读句子）（3）你们学完了吗那我问你们这几个问题，请你们回答一下。（老师问它们在哪里同学们一个一个的回答问题）三巩固练习同学们互相对话回答问题四本课小结。五作业明天背过来对话。第五课时练一练（学儿歌）（200年月日）教学目标掌握儿歌的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这首儿歌。教学难点能流利的背诵儿歌。教学过程一。导入新课（1）谁来说一说自己右手和左手谁的房子最远谁的房子最近（同学们举手回答老师的问题）二讲授新课（1）同学们，我们一起看一看这个图片上面有什么，下面有什么，远出有什么，近出有什么，我来给你们教一下，那你们跟我读，你们要好好学习，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（2）老师读儿歌并且讲解儿歌的意思。（3）老师领读，齐读，分组读，直到读会为止。（4）分组背儿歌，比一比哪一组的同学背的最好。三巩固练习大家一起读，一起背儿歌。四本课小结五作业回家后一定要背诵儿歌。第五课第一课时（看一看）200年月日教学目标让学生仔细观察图片中的每一个东西，会能说出他们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力。教学难点让学生能说出每一个东西的汉语名称。教学手段教科书中的图片。德育教育要树立爱国家的思想。教学过程一导入新课小朋友，你们知道哪种车哪种枪在哪儿看过谁来给我说一说二讲授新课（1）（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么东西你们以前看过哪些东西没看过哪些东西你们知道是哪些东西的汉语名称（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）那我给你们教一下这些每个东西的汉语名称。（老师读，同学们跟着读，记住它们的汉语名称为止）（3）两位同学自己互相说一说它们的汉语名称。三巩固练习刚才我们学完了每个东西的汉语名称，我问你们几个问题。（老师问这是什么同学们举手回答问题，老师让学生说出每一个东西的汉语名称）四本课小结。五作业你们回家后再复习一下，明天给我说一说。第二课时说一说（14词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2“火箭，直升飞机，战斗机，手枪”等四个词语会汉语说。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“火箭，直升飞机，战斗机，手枪”等四个词语的用法。教学手段教科书的图片教学过程一导入新课你们以前看过像这种的东西吗在哪儿看过（请同学们举手回答）二讲授新课（1）小朋友，本节课我们要学四个词语，先我们一起观察图片中有什么东西。本节课有没有上节课我们学完的图片哪个像哪个不像（同学们观察图片）。（2）那我们学习词语，我先读一边，然后你们跟我读。（2）同学们跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的维语意思。三巩固练习同学们，你们看图说一说我们现在我们学完词语的汉语名称。（同学们纷纷举手回答老师提的问题）四本节小结五作业第三课时说一说（58词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“冲锋枪，大炮，军舰，坦克”等四个词语的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“冲锋枪，大炮，军舰，坦克，”等四个词语的用法。教学手段教科书中的图片教学过程一导入新课（1）小朋友，你们以前看过像这种的东西吗在哪儿看过（请同学们举手回答）二讲授新课（1）小朋友，本节课我们要学四个词语，先我们一起观察图片中有什么东西。本节课有没有第一节课我们学完的图片哪个像哪个不像（同学们观察图片）。（2）那我们学习词语，我先读一边，然后你们跟我读。（2）同学们跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的维语意思。三巩固练习同学们，你们看图说一说我们现在我们学完词语的汉语名称。（同学们纷纷举手回答老师提的问题）四本节小结五作业第四课时练一练（对话）200年月日教学目标看图片能来回答问题。教学重点能仔细观察图片。教学难点会说对话中每个句子能准确发音。教学手段教科书中的图片教学过程一导入新课谁来谁来说一说本课我们学完了哪个词语（鼓励学生回答问题）二讲授新课（1）我们在看看这个对话，按图片要学回答问题。我教你们把这个句子，你们跟我读回答问题。我希望同学们能准确发音的读。（同学们跟老师读句子）（2）你们学完了吗那我问你们这几个问题，请你们回答一下。（老师问你见过火箭吗你见过飞机吗你见过军舰吗你见过冲锋枪吗（同学们一个一个的回答问题）三巩固练习同学们互相对话回答问题。老师讲解每个句子的维语意思。四本课小结。五作业明天背过来对话。第五课时练一练（学儿歌）（200年月日）教学目标掌握儿歌的意思。能准确发音每一个句子。教学重点能准确发音这首儿歌。教学难点能流利的背诵儿歌。教学过程一。导入新课（1）谁来给我们说一说自己知道的儿歌（同学们举手回答老师的问题）二讲授新课（1）同学们，我们一起看一看这个图片有什么，我来给你们教一下，那你们跟我读，你们要好好学习，好不好我先读一遍，然后你们跟我读。（2）老师读儿歌并且讲解儿歌的意思。（3）老师领读，齐读，分组读，直到读会为止。（4）分组背儿歌，比一比哪一组的同学背的最好。三巩固练习大家一起读，一起背儿歌。四本课小结五作业回家后一定要背诵儿歌。第六课第一课时（看一看，说一说14）200年月日教学目标通过指导学生观察教材中的图画，能说出图片中的每个东西叫什么。教学重点能说出每个东西的汉语名称。教学难点提高学生的观察能力。德育教育要知道爱护日常生活用品教学过程一导入新课（1）每天早上起床后，你们刷牙不刷牙（2）自己的衣服能不能自己洗二讲授新课我问你们几个问题，请你们回答一下，会什么说什么。（1）同学们看一看这个图片，谁能说出他们在干什么（2）你知道图片中的哪些东西（3）你用过这些东西吗（4）小朋友们，我们看完了这个图片，我教你们图片中每个东西的汉语名称，请你们跟我读。（老师读同学们跟着读）（2）老师领读，个人读，直到会读为止。（3）同学们都看说一说，它们是什么东西看图片能不能会说这些东西的汉语名称（老师鼓励同学们回答问题）（4）我教你们每个东西的汉语名称。请你们跟我读。（老师读同学们跟着读）（5）老师领读，齐读，分组读，指导会读为止。三巩固练习老师让学生比一比哪个同学说的最好，最准确。四本课小结。五作业回家后要看一看你们家里有没有今天我们学过的东西。明天给我说一说。第二课时说一说（58）200年月日教学目标让学生掌握把词语能准确发音。教学重点记住有关本课词语每个东西的汉语名称教学难点提高学生的口语表达能力。德育教育从小时候起要爱护日常生活用品。教学过程一导入新课（1）你去商店买东西了吗买什么（2）你洗衣服的时候用什么东西洗（3）你洗脸的时候用什么东西擦（4）你洗头发的时候用什么洗二讲授新课我问你们几个问题，请你们回答一下，会什么说什么。（1）同学们看一看这个图片，谁能说出它们是什么东西（2）小朋友们，我们看完了这个图片，我教你们图片中每个东西的汉语名称，请你们跟我读。（老师读同学们跟着读）（3）老师领读，齐读，分组读，个人读，直到会读为止。（老师鼓励同学们回答问题）三巩固练习老师让学生比一比哪个同学说的最好，最准确。四本课小结。五作业回家后再复习一下今天我们学过的词语。明天给我说一说。第三课时练一练（学儿歌）200年月日教学目标让学生掌握把儿歌能准确发音。教学重点记住儿歌的意思。教学难点提高学生的口语表达能力。教学过程一导入新课谁能背过来以前我们学过的儿歌二讲授新课（1）小朋友，现在我们学儿歌，请你们跟我读。（老师读同学们跟着读）（2）老师领读，齐读，分组读，个人读，直到会读为止。（老师鼓励同学们能独立背诵）三巩固练习老师让学生比一比哪个同学说的最好，最准确。四本课小结。五作业回家后再复习一下今天我们学过的儿歌。明天给我背诵。第四课时练一练（看图说话）200年月日教学目标同学们看图片能理解图片的意思。教学重点掌握图片中动物的汉语名称。教学难点提高学生的口语表达能力，能说出动物在干什么。德育教育；自己的事情应该自己做。教学过程导入新课（1）你们知道哪些动物的汉语名称二讲授新课（1）同学们看一看这个图片，图片中有什么它们在干什么先一张桌子的两位同学互相说一说它们在干什么。（2）我来问你们几个问题，它们是什么动物每个图片中的动物干什么（老师鼓励同学们会什么，说什么。）三巩固练习你们能不能做自己的事情会做什么事情不会做什么事情四本课小结五复习今天上的课。第七课第一课时（看一看）200年月日教学目标通过指导学生观察教材中的图画，让说出图片中的每个大楼是什么地方。教学重点能说出每个东西的汉语名称。教学难点提高学生的观察能力。教学过程三导入新课（1）你们去县上的时候看过这样的大楼吗（2）你们知道各种汽车的汉语名称吗四讲授新课我问你们几个问题，请你们回答一下，会什么，说什么。（1）同学们看一看这个图片，谁能说出这个图片中有些什么（2）你知道图片中的哪些东西（3）你去过商场吗买些什么东西（4）你去过新华书店吗买些什么书（5）电影院是干什么的地方你去电影院看过电影吗看什么电影（6）你去过工商银行吗什么时候去过（7）小朋友们，我们看完了这个图片，我教你们图片中每个东西的汉语名称，请你们跟我读。（老师读同学们跟着读）8老师领读，分读，直到会读为止。三巩固练习老师让学生说出图片中和其他东西的汉语名称，比一比哪位同学说的最好，最准确。四本课小结。五作业回家后要再复习一下今天我们学过的知识。明天给我说一说。第二课时说一说（14词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说出“医院，银行，邮局，车站”等四个单位的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点掌握“医院，银行，邮局，车站”等四个词语的用法。德育教育要爱护公物。教学过程一导入新课（1）小朋友，你病的时候，去什么地方（2）你取钱的时候去什么地方（3）你寄信的时候，去什么地方（4）你想出去外地的时候，去什么地方二讲授新课（1）小朋友，你们都知道这些地方维语名称。今天我给你们教一下汉语名称。，你们要好好学习，好不好我先给你们读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）（2）同学门跟老师读词语，齐读，分组读。（3）老师讲解每个词语的用法。三巩固练习（1）同学们一个一个的说一说这些地方的汉语名称。（2）同学们回答老师问的问题。老师问这是什么地方（一个一个的问）。同学们回答“医院，银行，邮局，车站”。（一个一个的回答）。四本课小结五作业回家后给家里人说一说“医院，银行，邮局，车站”等地方的汉语和维语名称。第三课时说一说（58词语）200年月日教学目标1让学生掌握本课四个词语能准确发音。2会说“商场，电影院，公园，新华书店”等地方的汉语名称。教学重点能掌握本课四个词语的读法教学难点会用“商场，电影院，公园，新华书店”等四个词语的用法。教学过程一导入新课（1）小朋友，你进过商场吗买些什么东西（2）你进过新华书店吗买些什么书（3）电影院是干什么的地方你去电影院看过电影吗看什么电影（4）你去过公园吗和谁一起去公园里看什么东西二讲授新课（1）你们都认识这些地方，你们谁能说出这些地方的汉语名称谁来说一说（老师鼓励同学们会什么，说什么。）（2）今天我给你们教一下这些地方的汉语名称。我先给你们读一遍，然后你们跟我读。（老师读词语）3同学们把词语跟着老师读,齐读,分读4同学们自己齐读，分读三巩固练习谁会说现在我们学什么词语谁来看这个图片能准确发音的说词语指导学生进行自评四本课小结五作业回家后给家里人说一说“商场，电影院，公园，新华书店”等地方的汉语和维语名称。第八课第一课时（看一看）200年月日教学目标让学生仔细观察图片中的每一个东西，会能说出他们的汉语名称。教学重点提高学生的观察能力。教学难点让学生能说出每一个东西的汉语名称。教学手段图片。德育要树立爱动物的思想。教学过程一导入新课小朋友，你们知道这是什么地方吗有哪种东西谁来给我说一说二讲授新课（1）（1）你们观察这个图片，给我说一说图片中有些什么动物有那些树木你们以前看过哪些没看过哪些你们知道是哪些动物和事物的汉语名称（老师鼓励同学们会什么，说什么）（2）那我给你们教一下这些每个东西的汉语名称。（老师读，同学们跟着读，记住它们的汉语名称为止）（3）两位同学互相说一说它们的汉语名称。三巩固练习刚才我们学完了每个东西的汉语名称，我问你们几个问题。（老师问这是什么这个小朋友干什么同学