洛表中学高一语文必修2期中考试试题及答案_第1页
洛表中学高一语文必修2期中考试试题及答案_第2页
洛表中学高一语文必修2期中考试试题及答案_第3页
洛表中学高一语文必修2期中考试试题及答案_第4页
洛表中学高一语文必修2期中考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

珙县洛表中学高一语文必修2期中考试试卷考试时间150分钟总分150分班级姓名得分第卷一、基础知识积累(40分,除6、11小题外,其余每小题3分)1下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A颤抖(CHN)伫立(CH)隽JN秀袅娜NB踯躅(ZH)氓(MNG)之蚩蚩否(P)泰愆QIN期C悼念(DIO)纤细(XIN)咎由自取(JI)淇水汤汤SHNGD湍急(TUN)琴弦(XIN)伶俜PNG于Y嗟鸠兮2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A松弛提纲挈领没精打彩各行其是B锻炼汗流夹背重整旗鼓平心而论C点缀再接再厉弱不禁风前倨后恭D烦躁雍容华贵一泻千里细水常流3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A暮春时节,是潭柘寺“二乔玉兰”的盛开花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。B网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣,但一些青少年缺乏自制力,沉溺于网络游戏,夙兴夜寐,身心健康受到危害。C为了参加“国之声”合唱比赛,我班文娱委员精心设计了不少演唱方法,虽屡试不爽,但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。D最近,金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机,一叶知秋,未来的就业环境不容乐观。4下列各句中,没有语病的一句是()A“2011中国都江堰放水节”开幕式围绕以“天上之水,天下人”为主题,表达“谢天、谢地、谢人”以及在大灾面前涌动大爱的感恩之心。B今年两会期间,代表们提出,只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的经济之路,提高人民的生活水平,才能实现可持续发展的目标。C王安石一直是中国古代历史上具有争议的人物之一,他的功过是非,在我国史学界也分为截然不同的两派。D遭遇地震袭击和核危机的日本东北部现有16万多灾民,其中一部分无法获得食物、饮用水、衣物、药品和生活必需品。5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()月亮上来了。大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。沙滩上,也突然明亮起来。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里跃了出来。是一轮灿烂的满月。ABCD6根据“二十四节气歌”写出春季的除“立春”“春分”之外的任意两个节气。(2分)春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。_7概括下面文段的主要内容。4月5日,各界人士在河南省新郑市参加辛卯年黄帝故里祭祖大典。当日是农历三月初三,辛卯年黄帝故里祭祖大典和辛卯年清明公祭轩辕黄帝典礼分别在河南新郑和陕西黄陵举行,来自海内外数万名炎黄子孙汇聚一堂,共同祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。中华炎黄文化研究会副会长,著名清史专家王俊义说,两地的祭祀都得到了海内外华人的普遍认可。_不超过15个字8仿照下例句子开头一句话,在横线处写两个句子。要求体现“夏天”的特点,修辞相同,句式相近,形成完整的排比句。夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;_,_;夏天像一个顽皮可爱的小孩,那时而风、时而雨、时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。9下列表述中,不正确的一项是()A诗经是我国最早的诗歌总集,开创了我国浪漫主义的诗风。离骚是我国古代最长的抒情诗,是我国现实主义诗歌创作的源头。B孔雀东南飞原题为古诗为焦仲卿妻作,是我国古代最早的长篇叙事诗,也是我国古乐府民歌的代表作之一,它与北朝的木兰诗,并称为“乐府双璧”。C诗经编排内容可分为三个部分叫做风、雅、颂,其主要表现手法有三种,通常称作赋、比、兴,人们把诗经的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。D朱自清原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。10下列各组句子中,加点词的意义相同的一组()A以见复关;以尔车来,以我贿迁。B言既遂矣,至于暴矣;静言思之,躬自悼矣C渐见愁煎迫府吏见丁宁D往昔初阳岁,谢家来贵门多谢后世人,戒之慎勿忘11按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)(1)_,依依墟里烟。(陶渊明归园田居)(3)采之欲遗谁_。(4)_,羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋)(5)氓中“,”两句,用桑叶的新鲜润泽来比喻女子年轻貌美的情状。XKB1COM(6)短歌行中,曹操引用诗经中的“,”,比喻渴望得到有才学的人。12阅读下面的文字,完成后面的题目。(3分)“水”卡西莫多第三次叫喊,上气不接下气。正当这时,他看见人群闪开,进来一个服饰古怪的姑娘。一只金角山羊跟着她。她手里拿着一面巴斯克手鼓。她一声不响,走近这枉自扭曲身子想要躲开她的罪人,从腰带上解下一个水壶,轻轻地把它送到不幸人的焦渴的嘴唇边。这段文字选自法国作家创作的长篇小说巴黎圣母院。选文中给卡西莫多喂水的姑娘的名字叫_,这是一个_的姑娘(横线处填姑娘的性格特点)第卷二阅读(50分)(一)、阅读下面短文,回答下列各题,每小题3分。(共12分)人体干细胞人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞,可发育成胚胎的支持组织如胎盘等;中心的腔称为囊胚腔,腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化,内胚层分化形成肝、肺和肠等,中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等,外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体,因而这些细胞被认为具有全能性。成人身上也有干细胞,主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处,比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是,这些成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的,例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性,例如在体外培养时,可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞,但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时,成年干细胞在体外难以扩增,而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值,美国生物学家戴利说“20世纪是药物治疗的时代,21世纪则是细胞治疗的时代。”目前,胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞,以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经,使之瘫痪,然后从人的胚胎组织分离出来干细胞,在体外培养一段时间后,再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路,而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示,这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓,并具有成熟的神经细胞的特征。胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内,以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖,甚至形成肿瘤,科学家必须小心提防,以免未得其利,先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎,这是否属于谋杀,也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。13下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解,符合文意的一项是()A人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。B人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。C人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨胳、皮肤等的全能性细胞。D人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞,也指成人身上的成年干细胞。14文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”,下列不属于生物学家判断依据的一项是()A成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处。B成年干细胞非常稀少,较难分离和纯化。C成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力。D成年干细胞在体外难以扩增到三四百代。15下列理解不符合原文意思的一项是()A造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞。B成年干细胞在体内的分化方向是确定的,在体外培养时其分化方向则是不确定的。C所谓“细胞治疗的时代”,主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。D利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病,已取得初步研究成果。16根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是()A已经证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。B从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。C胚胎干细胞具有无限度增殖的危险,所以目前还没有条件在人体上进行移植。D胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景,但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。(二)、阅读下面的文言文,完成1721题(18分,每小题分)XKB1COM。悠然亭记归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城。嘉靖三十年,定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。忆余少时,尝在外家,盖去县三十里,遥望山颓然如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牖常见之。又于屋后构小园,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得余尝以为悠然者,实与道俱。谓靖节不知道,不可也。公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者,必推公。公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。靖节世远,吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳,飞鸟相与还,此中有真意,欲辨已忘言”,靖节不得而言之,公乌得而言之哉公行天下,尝登泰山,览邹、峄,历嵩、少间,涉两海,入闽、越之隩阻,兹山何啻泰山之礨石顾所以悠然者,特寄于此庄子云“旧国旧都,望之畅然。虽使丘陵、草木之缗,入之者十九,犹之畅然。况见见闻闻者也”予获侍斯亭,而僭为之记。选自明清散文【注】僦JI居租房。隩O阻深险难行之地。礨LI石大石。缗MN指杂芜。17下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()A定卜于马鞍山之阳、娄水之阴阳山的南面B盖去县三十里去距离C取靖节“悠然见南山”之语以为名名命名D公殆未能以忘于世殆大概、恐怕18下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()A又于屋后构小园,作亭其中可以无悔矣,其孰能讥之乎B靖节世远,吾无从而问也尽吾志也而不能至者C而悠然之意,每见于言外况吾与子渔樵于江渚之上D旧国旧都,望之畅然及其所之既倦,情随事迁19下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A归有光叙写了自己的表兄淀山公离朝后随遇而安,建筑庭园,修建悠然亭,颇有陶渊明归隐园田的思想情趣。B淀山公有才能,做官时,多著声绩;离朝后,朝廷仍然认为他可被任用,但是他自己却已忘怀,纵情山水。C淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异,但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山的心态,同样悠然。D归有光借写淀山公构园、作亭等事及关于“悠然”的言论,来表现他在离朝后僦居县城、悠然自得的生活。XKB1COM20把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题各3分,共6分)(1)余尝以为悠然者,实与道俱。谓靖节不知道,不可也。译文(2)公负杰特有为之才,所至官,多著声绩,而为妒媢者所不容。译文21文中哪些地方能够表现淀山公的“悠然”(3分)答(三)阅读下面这首古诗,然后回答问题。(7分)归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。22在诗中诗人把“官场”比作和,而把“自己”比作和(4分)23“守拙归田园”,如何理解诗人的“拙”(3分)答(四)、阅读下文,完成2427题(13分)天山向日葵张抗抗(1)葵花朵朵向太阳,是你和你们曾经欢唱过并热爱过的一首颂歌。(2)向日葵朝着太阳旋转,是一种不容怀疑、不可更改的事实。(3)或许说,已成为一种被反复应用的理念,一个众所周知的定论。(4)如若不是去往遥远的西域,在巍峨的天山脚下,亲见那一片蓬勃兴盛的向日葵,你一生也许都会对这个命题深信不疑。(5)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。(6)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。(7)秘密就是在那一刻被突然揭开的。(8)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。(9)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。(10)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。(11)它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么(12)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。(13)那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么(14)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外(15)或许是阳光的亮度和吸引力不够么可在阳光下你明明睁不开眼。(16)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么可它们一棵棵都健壮如树。(17)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了;它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。(18)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么(19)于是你胡乱猜测也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。(20)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。(21)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。(22)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。(23)雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。(选自天山向日葵,有改动)24结合全文,说说作者眼中的向日葵具有怎样的特点3分答25根据上下文,解释下列句子中加点词在文中的含义。3分秘密就是在那一刻被突然揭开的。答秘密那一刻26本文在描写天山向日葵时主要运用了哪两种修辞手法请各举一例并简要分析其艺术效果。4分答。27文章展现了作者发现向日葵秘密的过程,这一发现过程给了作者怎样的启示3分答XKB。课标第一网XKB1COM1COM三、写作(60分,任选一题作文)1请以“邂逅春天的_”为题,写一篇文章。要求(1)请在题目空格处填一种自然景象;(2)记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合;(3)字数不少于800字。2材料世界似画家笔下缤纷的色彩,世界似琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小。每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中,请你结合自己的体会和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。珙县洛表中学高一语文必修2期中语文试卷参考答案1B(A伫ZHC悼DOD于X2C(A没精打采B汗流浃背D细水长流)3D比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。(A用词不当,含苞未放。B褒贬误用,早起晚睡,形容勤奋辛劳,褒义词。C望文生义,屡次实验都没有差错。)4B(A句式杂糅,应改为“围绕主题”或“以为主题”C搭配不当,应改为“对他的功过是非的评价”D并列不当,食物、饮用水、衣物、药品属于生活必需品)5A按照从天上“月亮”到地上“大海”再到“海滩”的次序。6雨水、惊蛰、清明、谷雨(不能出现错别字,节气可以不按顺序)7河南(1分)陕西(1分)同时举行(1分)黄帝祭祖大典(1分)。8夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。(内容符合事物的特点、比喻要恰当)9A诗经是我国最早的诗歌总集,是我国现实主义诗歌创作的源头。离骚是我国古代最长的抒情诗,开创了我国浪漫主义的诗风。10B言,助词,无实在意义(A来,连词;用,介词。C表被动;用在动词前,表示对自己怎么样。D辞别;告诉)11(1)暧暧远人村(2)哀民生之多艰。(3)所思在远道。(4)哀吾生之须臾(5)桑之未落,其叶沃若(6)青青子衿,悠悠我心12雨果;爱斯美腊达(爱斯梅拉达);勇敢、善良13B14A15B16A17C名字XKB1COM18C相当于“在”,介词(A前句指小园,代词。后句相当于“难道”,副词B表顺承,连词。后句表转折,连词D句指“旧国旧都”,代词。后句为“往、到达”,动词19C泰山等是为了与马鞍山对比“顾所以悠然者,特寄于此”表明“悠然”独在“兹山”,“所以自忘”的悠然心态也是居此山之后。201曾经认为悠然自得的人确实能够和天道成为体。说陶渊明先生不知道天道,是不行的啊。“以为”“俱”“知道”各05分,整体句意15分2淀山公凭借杰出有为的才能,所做官职,多有显著的声名和功绩,因而不被嫉妒他的人容纳。“负”“著”“为所”各05分,整体句意15分。21定居山中,与山亲近,取靖节“悠然见南山”为名看天地万物,心中无阻塞滞留之物,处处可悠然自得被世人记得,而自己忘怀,是离开官场住在此山时的“悠然”心态。每点1分,共3分。可用文中的语句。22尘网、樊笼;池鱼、羈鸟。23拙即拙朴,含有原始本质的意思,跟世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会追随世俗的潮流,并以此自许。24外表金黄色、健壮、笔挺、蓬勃兴盛。内在不谄媚(不谦卑、高傲),团结,勇敢,坚持自我(固执)。25秘密天山向日葵不向阳的事实。那一刻就在我们在天山脚下走近向日葵的那一刻。26比喻和拟人(1分)比喻把一片向日葵比作“天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟”,生动形象地写出了成片的向日葵金灿灿的色泽与蓬勃旺盛的生命力。(举例正确,艺术效果15分)拟人“那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。”将向日葵人格化,表现了向日葵坚持自我的品质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论