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羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈膆莈螂肁莁莄螁膃芄蚃螀袃肇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁袈螇芁芇袇衿肃薅袆羂艿蒁袅膄肂蒇袄袄莇莃袃羆膀蚂袂肈莅薈袂膀膈蒄羁袀莄莀薇羂膇芆薆肅莂薄薅袄膅薀薅羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁肆蚁薂袁芁薇薁羃肄蒃蚀肆芀荿虿螅肂芅虿羈芈蚃蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇螄肆膇薆螄螆莃蒂螃袈小学一年级语文入学教育教学设计教材简析本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯。教学目标1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字的习惯。3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。教学重难点重点培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。难点养成良好的听讲、读书、写字的习惯。教学准备放大的课文图片。(幻灯片、课件等)教学过程第一课时(一)、联系实际,启发谈话。1、教师以谈话形式引入今天早晨来上学,是自己来的,还是家长送来的2、进一步导入在学校门口,你看见了什么(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事。)(二)、仔细看图,指导观察。1、引导学生进行对比你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方(可以联系实际说,也可以看图后比较说。)2、指导学生按照一定的顺序观察画面,说说画面上有什么人他们在做什么他们可能在说什么3、教师小结小朋友来到学校学习,老师是你们的好朋友。老师爱小朋友,小朋友也爱老师。(三)、说话演练,体会感情。谈话早晨,老师见到你们,说“小朋友早”你们应该怎样回答平时见到老师,怎么说放学时见到老师,怎么说(找小朋友进行演练。)(四)教儿歌。上学校太阳公公起得早,花儿点头对我笑。背上我的小书包,高高兴兴上学校。第二课时(一)出示图片2,引入激趣。出示图片2,教师引导你知道他们在上什么课吗你怎么知道你认识这些字吗二激发学习兴趣,培养学习习惯。1、观察图2请你说说看到了什么2、整理A、小朋友坐得很端正。B、小朋友听得很专心。C、桌上的学习用品只有铅笔盒。D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。3、培养学习习惯。(1)、提出要求。(2)、教师示范。(3)、学生演练,教师检查、指导。(三)、教学儿歌。上课了丁零零,上课了,快进教室来坐好。学习用品放整齐,等待老师来上课。老师说话认真听,提出问题多动脑。回答问题声音响,大家夸我学习好。教师在每次升国旗仪式前要提醒学生,在升旗仪式后要及时小结,表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。汉语拼音教学目标1学会A、O、E三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2认识声调符号,掌握A、O、E的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格,学习使用四线格。重点A、O、E的音、形教学。难点掌握O的发音,学会A、O、E的四声。第一课时教学目标1学会A、O、E三个单韵母,读准音,认清形。2认识声调符号,掌握A、O、E的四个声调,一、导入新课同学们,有不认识的字怎么办今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。我们先来学习三个单韵母,齐说“单韵母”。二、学习A、O、E三个单韵母的发音1教学单韵母A(L)演示课件,问它们在干什么(小姐姐在练嗓子,小姐姐张大了嘴巴发出A的音)这就是我们要学习的第一个单韵母A,它就念A,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。教师示范发音,学生练习发音。指名读,齐读A。(2)认识四声,掌握A的四个声调“A”是单韵母,出示四声卡片,、,这些就是四声符号。我们先给A戴上一声的帽子,读1(板书1)范读,指名读,一声要读得很平,记住一声平。(出示二声符号)这是二声,把它戴在A上,读2(板书2)范读,指名选,二声要往上扬,记住二声扬。(出示三声符号)这是三声符号,戴在A上后,A要读成3(板书3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。(出示四声符号)这是四声符号,A戴上它后就读4(板书4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。复习声调规律,齐背儿歌一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。2教学单韵母O(L)看图,指明说图意。(公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。(出示单韵母O的卡片)指导发音嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读。(2)掌握O的四声依次出示O的四声,分别问这是几声怎样读,练习发音。3教学单韵母E(1)看图,你发现了什么“鹅”的音读平了就是E的音,这是我们要学习的第三个单韵母,指名读,齐读。(2)在学习A、O四声的基础上自学E的四声分小组读,指名读,正音,齐读。三、巩固练习1出示A、O、E的卡片,复习发音。2出示A、O、E的四声卡片,依次读,打乱顺序读。四、总结今天我们学习了汉语拼音的第一课,认识了三个单韵母A、O、E并且掌握了它们的四声。第二课时教学目标1能直接熟练读出带声调韵母的音。2认识四线格,学习使用四线格。3能正确书写A、O、E。一、复习导入1上节课我们学习了哪几个单韵母,谁想念给大家听2齐背四声儿歌3复习发音二、认识四线格在黑板上打好四线格,问你发现了什么告诉学生哪格是上格、中格、下格。三、教生书写A、O、EL学习A的笔顺教师示范书写A占中格,先写左半圆,再写竖右弯。学生书空,并在练习本写三个A。2、学习O的笔顺教师示范书写O也占中格,一笔写成,学生书空,并在本上写三个O。3学习E的笔顺教师示范书写E也占中格,先在中格的中间写横,然后连着写左半圆。注意E是一笔写成的。学生书空,在本上练习。4小结A、O、E都占中格,并要占满格。5学生练习书写。四、练习读书教给儿歌张大嘴巴AAA拢圆嘴巴OOO扁扁嘴巴EEE五、总结我们认识了单韵母A、O、E,掌握了它们的音、形及书写,又认识了四线格,学会了如何在四线格中正确书写字母。六、布置作业1在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍。2练习朗读短文。七、板书设计1汉语拼音2教学目标1学会I、U、三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2掌握I、U、的四个声调,能直接读出声调。3学会YI、WU、YU三个整体认读4学会使用四线格。教会学生读准IU三个单韵母的音。难点学会IU的四声,读好二、三声。教学过程第一课时教学目标1学会I、U、三个单韵母,读准音,认清形。2掌握I、U、的四个声调。一、指导复习单韵母A、O、E出示卡片,齐读今天我们来学习汉语拼音第2课二、学习I、U、的读音及四声1教学单韵母I(L)(出示第一幅图)问你发现了什么(一件衣服)(出示I的卡片)问你会读吗正音、指名读。(2)掌握I的四声出示I的四声,问谁想试着读一读正音,指名读,齐读。2教学单韵母U(1)(出示第二幅图)问你知道了什么(一只乌鸦,U和乌鸦的乌发音一样)指导读,指名读。(2)学习U的四声分小组试读,指读。3教学单韵母(出示第三幅图及的四声问你想到了什么范读、齐读、领读。三、复习IU的四声第二课时一、复习导入齐读IU的卡片,指读IU的四声。二、指导学习IU的笔顺1教师引导学生观察四线格中的IU问它们各占在什么格(I、占中格和上格,U占中格2教师示范书写IU学生在练习本上书写三遍。注意的笔顺先写U,再对着两个竖右弯的竖写两点。3让学生再练习三遍I、U、三、学习YI、WU、YU三个整体认读音节。四、总结我们学习了汉语拼音的第二课,掌握了IU三个单韵母的音、形及书写。五、布置作业1将IU的四声在家庭作业本书写一遍2朗读课后短文六、板书设计YIWUYU教学反思汉语拼音3教学目标1学习BPMF四个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会声母B和单韵母A拼成音节的方法。3学会带调拼读音节。重点读准声母BPMF的音,练习带调拼读音节。难点掌握带调拼读音节。教学过程第一课时一、复习导人1指读、齐读6个单韵母2小组读带调韵母3460从今天开始,我们学习声母二、指导学习声母1指导看图(L)(出示幅)图上画了什么(一个小女孩在听广播;一个小男孩在趴坡;摸瞎子;工艺品佛像)(2)问你还发现了什么2师指导BPMF的读音把“播”读得轻一些,短一些,就是B的发音。(出示B的卡片)先听老师读B,注意声母应读得轻短些,跟读,齐读,指名读。示范P的音,发P音时双唇闭拢,然后突然双唇放开送气。学顺口溜两扇小门RNRNM。范读F音,指导发音方法上牙放在下唇上,突然放开送气。学习顺口溜伞柄朝上F一F一F。3指导正确书写(1)观察四线格上的PMFB的形它们各占什么格(2)师指导书写B占中格和上格,先写竖,从上格的中间起笔,在中格里挨着竖写右半圆。P一共两笔,占中格和下格,中格占满,竖写到下格的一半处。M的笔顺|NM共三笔,占中格,要占满。F共2笔,占中格和上格,但不顶上格。(3)学生摹写一次,在本上练习写三遍。三、巩固练习唱顺口溜,听音送卡片。第二课时一、复习导入1抽读声母BPMF2读这四个声母时要注意什么(读得轻短些)3指读、齐读单韵母和四声。二、指导拼读音节1启发谈话今天开始我们要学习音节,音节大多由声母和韵母作朋友组成2(出示图片)女孩推着什么字母把声母B和单韵母A拼起来,他们俩一碰,拼出什么3示范拼读BA4学生练读BABA5看图拼带调音节(1)图上画的什么(2)练读B1B2B3B46分小组练习拼读BPMF和U拼成音节,BPMF和I拼成音节,并读读单韵母带调音节(方法同上)三、练习拼读音节四、指导朗读课后短文1师范读,生跟读。2指名读、齐读。五、总结这四个声母中BPMF是双唇音,发音时,P和F都要送气。F是唇齿音,上唇贴近下唇,让气流从中缝摩擦出来。M发音时,气流从鼻腔出来,声母要读得短些。我们还学习了音节拼读方法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。六、布置作业1将BPRNF每个抄写三遍2练习拼读B、P、M、F与U、I、O相拼的音节七、板书设计教学反思汉语拼音4教学目标1学会DTNL四个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会DTNL与单韵母组成的音节及四声。3培养学生看图和读书的能力。重点学会DTNL的音、形。难点练习DTNL与AEIU相拼的音节。教学过程第一课时一、复习1指读6个单韵母。2齐读4个声母BPMF3认读音节B4BP2MF二、指导学习声母1学习D(L)(出示第一幅图)图上画的是什么(马在奔跑)(2)示范发D的音,D就是马奔跑时发出的声音,发D音时,舌夹抵住上牙床,舌尖突然放开就能发出这个音。(3)学习顺口溜左下半圆DDD(4)DB有什么区别2学习T(1)(出示第二幅图)图上画了什么T的形状像什么(伞柄)(2)示范T的发音,方法与D差不多,但T要送气。(3)练习发音(4)学习顺口溜伞柄朝下T一T一T3学习N(1)(出示第三幅投影)图上画了什么(一个门洞)(2)N的顺口溜一扇小门NNN(3)示范发音发N音时,用舌尖顶住上牙床,让气从鼻子里出来。(4)学生练习发音4学习I(L)(出示第四幅投影)图上画了什么(一根小棒)(2)示范发L音,发音时舌头顶住上牙床,让气从舌头边出来,叫舌边音。(3)学生练习发音(4)学习顺口溜一根小棒L一L一L5指导书写D的形状像什么(马蹄印)D的笔顺CD共两笔,占中格和上格。T的笔顺|T共两笔,T写在上格和中格。IN共两笔,占中格。L竖要写直,占中格和上格。三、巩固练习1认读声母DTNL2说顺口溜猜字母第二课时一、复习检查1指读声母DTNL2区分BPD的不同点,M和N的不同点,T和F的不同点。小组讨论,指名说。3拼读音节指名读、齐读二、学习拼读1看图练说,图上画了什么(爸爸打字,小刚拿玩具,妈妈提篮子,桌子上有梨。)2出示音节D3自由试拼、指名拼读,集体拼读。3出示音节分小组拼读、指名拼。4教直呼方法,拼音时,先摆好D的口形,紧接着用D的本音连带调A的韵母,一口气呼出音节用同样方法看图学习其他音节三、出示音节,让学生练习拼读或直呼DADEDIDUTATETITU四、拼读音节并作比较五、指导学生朗读课后短文六、总结我们学习了四个声母DTNL,它们发音时都用舌尖顶住上牙,口形像E一样半开。教学反思汉语拼音复习(一)教学教学目标复习所学的声母、韵母及整体认读音节,并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点1复习声母、韵母及整体认读音节;2拼读音节练习。教学过程一、记一记声母和韵母(一)声母1出示声母这里面的所有的字母叫什么(声母)读他们的发音是有特点的,你们还记得吗2大家按顺序读声母表上的声母。3这是声母表,你有什么好办法记住它们吗4下面老师教你一种快速记忆法,看谁记得快、记得准。(注意学声母时,先学Z、C、S,后学的ZH、CH、SH、R,顺序和声母表的顺序不一样,背时要颠倒过来。)现在这里有一对对好朋友,他们长得可象了,你们能把他们区分开吗(区分以下声母)(1)BD、PQ(运用左右手来进行区分)练习拼读音节BAIQIADOUPINGDONGQIUBANGPIAO(2)TF(从字形上进行区分伞把T,拐棍F)练习拼读音节FUTOUTUIFEI(3)NMUU(二)韵母1出示单韵母AOEIUU,提问这些字母叫什么(单韵母)2读一读(三)看看读读出示音节学生拼一拼正音(四)我会连让学生明白题意学生做一做订正答案五我会认认一认爸爸妈妈大土米我马地六、小结衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿膁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿蚈羈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