新人教版小学四年级上册期末分类复习资料

新人教版小学四年级上册期末分类复习资料一、拼音复习用“”选择正确的读音。薄雾（BOB）闷热（MNMN）模模糊糊（MM）单薄（BOB）闷雷滚动（MNMN）大模大样（MM）没完没了（LELIO）攀折花木（ZHSH）跌倒了（LELIO）枝折花落（ZHSH）风号浪吼（HOHO）数目（SHSH）船号子（HOHO）不可计数（SHSH）战车千乘（CHNSHN）内蒙古（MNMNMN）乘胜追击（CHNSHN）蒙蒙细雨（MNMNMN）处理（CHCH）中间（ZHNZHN）随处可见（CHCH）中计（ZHNZHN）惩处（CHCH）触着墙（ZHEZHOZHU）处于（CHCH）身着短甲（ZHEZHOZHU）宿舍（SHSH）相背而行（BIBI）依依不舍（SHSH）背老人（BIBI）协调有序（TIODIO）一行人（XNHN）调虎离山（TIODIO）天马行空（XNHN）情不自禁（JNJN）综合（ZNZHN）勾（UU）当（DNDN）铿锵（KNJIN）皑皑白雪（IKI）隧道（SHUSU）从容不迫（CNCN）重叠（ZHNCHN）撒开四蹄（SS）猛涨（ZHNZHN）看守（KNKN）暖和（HHUO）的确（DED）秘鲁（MB）树干（NN）兴奋（XNXN）似的（SSH）欺侮（RW）差不多（CHCH）可恶（W）匀称（CHNCHN）差异（CHCH）俩人（LILIN）给予（JI）间隔（JINJIN）潜水（QINQIN）特殊（CHSH）比较（JIOJIO）凝视（NNLN）掂量（LINLIN）树杈（CHCH）脸颊（JIXI）屏息（PNBN）惬意（JIQI）冒昧（MIWI）凌空（LNLN）静谧（BM）成绩（JJ）召开（ZHOZHO）可怜（LINNIN）铁锹（QIOQI）搜索（SHUSU）茎叶JNJN腊月（LN）规律LL伯父（BBI）主宰（ZIZHI）开辟BP喝彩（HH）拆除（CHICH）侍候CHSH崛起（QJU）懒惰（LNNN）暂停ZHNZN佛香阁（FF）呼应（YNYN）堤岸DT鸟瞰（KNN）洗漱（SHS）语塞SSI气概（KII）聪明（CHNCN）发射SHSHI余晖（YNHU）屹立（YQ）咫尺（ZHZ）允许（YNYN）狂吠（FIQUN）任凭（PNPN）赖皮（LINI）敏捷（MNMN）跌倒（TIDI）叶柄（BNBN）好（HOHO）读书不好（HOHO）读书，好（HOHO）读书不好（HOHO）读书。二、字词复习（一）两字词（会写）1宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂观潮名称食盐蒙古船桨一株2莫非腊月浑浊怀疑均匀重叠空隙叶柄触角痕迹占用铺床逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔茎叶抛弃挖掘3洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木增添4高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟头颈严厉饮水蹲着抓痒踩点蛇胆撞击5盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子崇高嘉宾隔壁扶手栽种6孟子浩大陵园告辞唯一宿舍君子间隔懒惰俗语平衡联结猛涨裤子平稳顺序起伏跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停余震怀抱同胞7伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅诗篇翻到页码握手8改观程度依赖寄托幻想洞察联系潜水恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷笨重不仅顿时一吨崭新（二）三字词（会写）白茫茫爬山虎告示牌火辣辣煤油灯佛香阁租界地原子核因特网哲学家（三）四字词会写1昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地2引人注意毫不可惜随遇而安3鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开4局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落5气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一6山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情7帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华模模糊糊8呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异会认人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海引吭大叫慢条斯理趁其不备崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只电话号码和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长（四）词语类型AA哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽ABB兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声浩浩荡荡ABCC可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾AABC涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水ABAC自由自在如怨如诉不慌不忙不知不觉人山人海ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑（五）成语归类1含反义词的成语远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间头重脚轻柳暗花明2含近义词的成语生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3表示高兴的成语兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4数字成语一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见一日三餐架子十足5关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光过街老鼠九牛一毛对牛弹琴守株待兔画蛇添足打草惊蛇顺手牵羊亡羊补牢尖嘴猴腮杀鸡吓猴狗急跳墙狼心狗肺猪朋狗友猪狗不如6描写四季特点的成语春春暖花开鲜花盛开春色满园鸟语花香草翠花开花红柳绿百花盛开夏骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成阴烈日炎炎秋秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收鲜果飘香冬冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪雪花飞舞7描写神态（表情）的垂头丧气满面春光龇牙咧嘴板着脸嘟嘟囔囔可怜巴巴三、多音字复习1乘SHN（战车千乘）CHN（乘法）2降JIN（下降）XIN（投降）3当DN（当心、当然）DN（勾当、上当）4屏PN（屏幕）BN（屏息）5调TIO（调整、空调）DIO（调动）6缝FN（缝隙）FN（缝衣服、裁缝）7冠UN（冠军）UN（鸡冠花）8似SH（似的）S（似乎）9行XN（步行、行走）HN（银行、行列）10铺P（铺路）P（店铺）11难NN（困难）NN（灾难）12号HO（号子）HO（风号浪吼）13称CHN（名称、称呼）CHN（匀称）14重CHN（重叠）ZHN（重要）15喝H（喝水）H（喝彩）16载ZI（记载、三年五载）ZI（装载）17处CH（处理、惩处）CH（到处）18卷JUN（卷子）JUN（卷发）19供N（供养、提供）N（口供、供品）20给J（给予）I（送给）21禁JN（情不自禁、不禁）JN（禁止）22兴XN（高兴）XN（振兴中华、兴奋）23闷MN（闷热）MN（闷雷滚动）24应YN（应该）YN（答应、应接不暇）25转ZHUN（旋转、转圈）ZHUN（转弯、转学）26薄B（单薄、薄雾）BO（薄纸）27数SH（不可计数）SH（数学）28模M（模样、一模一样、大模大样）M（模型、模范）29空KN（空隙、空地）KN（天空、空气）30间JIN（时间）JIN（间隔）31将JIN（将军、将来）JIN（大将、将领）32为WI（行为、作为）WI（因为、为什么）33假JI（真假、假山）JI（暑假、放假）34朝ZHO（朝霞）CHO（朝向）35看KN（看守）KN（看见）36干N（干燥、干净）N（枝干、干活）37好HO（你好）HO（好奇、爱好）38角JIO（直角、角落）JU（角色、丑角）39几J（几乎、茶几）J（几个）40舍SH（舍得）SH（宿舍）41的DE（我的）D（的确）D（目的）42强QIN（强大）JIN（倔强）QIN（勉强）43恶（恶心）（凶恶）W（可恶）44蒙MN（蒙人）MN（启蒙、蒙蒙细雨）MN（蒙古）45着ZHE（走着、看着）ZHO（着急）ZHU（衣着着陆）46折SH（枝折花落、折腿）ZH（折腾）ZH（打折、折断、折纸）47差CH（差别）CH（差不多）CHI（出差）C（参差不齐）四、辨析组词复习形近字、同音字组词。佛（）腊（）凝（）列（）沸（）猎（）疑（）例（）乘（）扒（）添（）饮（）剩（）趴（）舔（）欣（）训（）柄（）灰（）郑（）巡（）病（）恢（）邻（）拆（）址（）牌（）伐（）折（）趾（）脾（）代（）覆（）毫（）挥（）辞（）复（）豪（）浑（）辟（）淌（）糊（）融（）搞（）倘（）湖（）隔（）稿（）侍（）仗（）资（）涨（）待（）伏（）姿（）胀（）赖（）燥（）洽（）崭（）懒（）躁（）恰（）暂（）荐（）折（）闯（）嚷（）存（）拆（）阁（）壤（）洪（）弯（）妇（）姓（）供（）湾（）归（）性（）邻（）猛（）义（）幼（）领（）孟（）议（）幻（）饱（）幻（）沸（）规（）胞（）幼（）拂（）观（）厉（）性（）仓（）替（）历（）姓（）苍（）潜（）瞄（）搏（）弃（）笼（）描（）博（）异（）拢（）烂（）浆（）株（）虎（）栏（）奖（）珠（）虚（）梢（）竿（）占（）匀（）悄（）杆（）古（）勾（）触（）允（）扶（）怀（）解（）充（）肤（）坏（）痕（）搜（）铺（）蔽（）很（）收（）捕（）敞（）融（）嚷（）贪（）魄（）隔（）壤（）贫（）魂（）浩（）陵（）唯（）隐（）造（）凌（）维（）稳（）旷（）彼（）租（）篇（）矿（）披（）阻（）偏（）堤（）历（）茫（）吨（）提（）厉（）忙（）屯（）题（）励（）芒（）顿（）核（）愉（）经（）燥（）该（）榆（）颈（）躁（）刻（）偷（）茎（）操（）孩（）喻（）劲（）澡（）转（）驾（）掘（）旅（）传（）架（）崛（）旋（）砖（）骂（）握（）施（）柏（）栽（）煤（）伯（）裁（）梅（）载（）敏（）诲（）五、语文园地总汇（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗雨中的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。（五）风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（六）古诗1、题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、游山西村陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4、送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5、过故人庄孟浩然（唐）古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。（七）古代名句1、有志者事竟成。后汉书这句名言告诉我们如何做人。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）（八）探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）七、小常识1、爬山虎的脚作者是叶圣陶；蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的昆虫记白鹅的作者是丰子恺；猫和母鸡的作者是老舍；那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。说明方法有打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是可以使句子变得更加具体，生动、形象。书信格式称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。4、爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。5、古诗名句（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢因为置身在此山之中。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。八、古诗名句运用篇本册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说“当局者迷”。说明这个道理的诗句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐代李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情（9）唐代王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情九、课文道理（体会）汇总1、题西林壁苏轼（宋）告诉我们观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、游山西村陆游（宋）告诉我们遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。4、送元二使安西王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。5、爬山虎叶圣陶道理只要我们善于观察，就会有所发现。6、巨人的花园王尔德（英国）道理让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。7、去年的树新美南吉（日本）道理让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。8、卡罗纳体会人与人之间要互相理解，互相关爱。9、给予是快乐的体会明白了给予是快乐的道理。10、为中华之崛起而读书体会我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。11、乌塔体会明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。十、课文事物特点汇总第1单元课文（写景）1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。2、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂。4、绚丽多彩的火烧云。第2单元课文（观察）1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。第3单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文（写动物）1、高傲，架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪，淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。第5单元课文（世界遗产）1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。2、风景优美的颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。第6单元课文（人间真情）1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的台湾青年。3、失去母亲的卡罗纳。4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。第7单元（成长的故事）1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。3、热爱生活的乌塔。第8单元课文（科学技术）1、呼风唤雨的世纪。2、神奇、方便舒适的电脑住宅。3、类型众多的恐龙。十一、古诗一、古诗词填空。（1）本期我们共学习了首古诗，分别是、。其中，表达朋友之间真挚情谊的是、三首古诗。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是中的经典名句，这首诗是朝诗人写的。其中，“缘”的意思是，这句诗的意思是。（3）游山西村的作者是朝诗人。诗中“”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。其中，“腊酒”是指，“豚”是指，“疑”的意思是。诗中流传于世的千古名句是。（4）黄鹤楼送孟浩然之广陵的是朝诗人写的，表达了诗人的思想感情。其中，“之”的意思是，“故人”是指，“烟花”的意思是。诗中的千古名句是。（5）送元二使安西中表达诗人与老朋友依依惜别的诗句是，这首诗的作者是朝诗人。其中，“使”是指，“浥”是指，“更尽”的意思是。十二、排列错乱的句子把句子重新排列，组成一段连贯的话，将序号写在前面的括号里。（一）（）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。（）五点半左右，日食开始了。（）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。（）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。（）可是每躲一次就被“吃掉”一块。（二）（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。（三）一道小溪从田边流过。湖面上碧波荡漾，白鹅泛起。天边的青山蒙上了一层轻纱，隐约可见。小湖那边新建的住宅群隐藏在浓密的树林里。眼前是一片金灿灿的油菜花地。溪流的尽头一个平静的小湖。（四）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。（）浅红色的浮标在水面上。（）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着“我们钓着鱼了”（五）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。（六）（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。十三、阅读一阅读短文回答问题。（一）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。L我会给加点的字选择正确的读音。步调从（CHNCN）容大模（MM）大样看（KNKN）守净角（JIOJU）2短文主要讲了鹅的和。鹅的叫声最大的特点是；鹅的步态最大的特点是。3我能用“”在第一自然段划出一个运用对比手法的句子。4用“”划出文中的一个比喻句。5“大模大样”是式的词语，这种类型的词语还有（至少写3个）。（二）海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奇流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。1联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）郁郁葱葱_一望无际_2用“_”勾出本段中一句比喻句，把_比作_。3照样子写词语渔帆点点（ABCC_滔滔奇流（AABC）_4这段文字主要写了哪几处优美的景物（2分）_5用“”划出文中的中心句。（三）齐白石齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。”这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。”1选择带点字的意思（在括号里填上序号）。（1）举A、往上抬；B、提出C、全；D、推选举例（）举世闻名（）举目（）（2）杰A、才能出众的人；B、超过一般水平。杰出（）杰作（）2用“”画出文中的中心句。3齐白石在自己的画上题了这么几个字“。”4“心绪不宁”的意思是；“不教一日闲过也”用文中的语句说是。十四、阅读二（一）迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（RNYN）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（YNGRNG）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1用“”划去括号里不正确的读音或字词。2（）一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到（）和（）。3用“”划出文中打比方的句子。4从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。5把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由。我认为优美的句子是我认为优美的理由6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。_（二）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问“牛哥，它出多少山芋请你背它“千斤。”毛驴冷笑道“十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了”牛大哥认真地说道“不是我别做梦了，而是你别糊涂了十斤山芋算得了什么友谊的分量才重千斤呀”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴LL山芋YH友谊（YY）分（FNFN）量耳朵DUDUO垂（CHUSHU）下2找出下列各词的近义词。缓缓友谊3文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“”。（1）毛驴说的（）（2）牛大哥说的（）（3）老山羊说的（）4下面三个题目，哪个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“”。A毛驴和老山羊（）B老山羊和牛大哥（）C毛驴和牛大哥（）5毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么6读了这篇寓言故事，你最喜欢谁为什么7用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们（三）红色的报春花达尔文是英国著名的生物学家。他小时候就敢想、敢说、敢做。一年春天，小达尔文看见花园里一簇簇白色的、黄色的报春花在阳光下怒放。他便好奇地问爸爸“爸爸，报春花只有白的和黄的两种吗”“对。”“要是红的、蓝的、黑的都有该多好啊”“那是不可能的。花长成什么颜色，那是大自然赐给的，不能按照人的意愿生长。”小达尔文心想我一定要让花儿改变颜色，变出一朵红色的报春花给爸爸看看。于是，他满有把握地对爸爸说“能，我看一定能”一天，爸爸正在河边钓鱼，小达尔文兴冲冲地跑来，把一束红色的报春花恭恭敬敬地举到爸爸面前。爸爸十分惊奇，他知道在整个英国也找不到红色的报春花，便惊喜地问他是怎么得到地。小达尔文自信地说“这很简单，昨天下午，我摘了一束白色报春花，插在红墨水瓶里，今天，它就变成红艳艳的了。”爸爸高兴地点了点头，夸奖他是个。1照样子各写三个词语。兴冲冲恭恭敬敬2想一想，在短文末尾横线处，爸爸有可能夸奖小达尔文什么试着填写在横线上。3白色的报春花是怎样变成红色的4在文中找出统领全文的一句话，用“”在短文中画出来。5小时候的达尔文“敢想、敢说、敢做”，文中是怎样具体写他“敢想、敢说、敢做”的敢想敢说敢做十五、口语交际1让我们来交流一下各自了解的大自然的奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的景观是怎样形成的。2在我们开展的读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性活动中，你们班上是怎样开展的你参加的是其中的哪一个活动同学们对你的评价如何3让我们来交流一下各自了解的文物古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么4在开展的“成长的故事”这个专题的综合性学习活动中，大家一定有很多的收获吧。你们班上是怎样开展的你是怎么做的谈谈你有什么收获。5你在课外阅读了哪些童话故事，把题目写出来告诉大家。（最好能写3个以上）6在本期学习生活中，你留心观察了什么事物有什么心的发现在观察的过程中发生过什么有趣的事情7你最喜欢哪种小动物，说说这种动物的特点吧可以从它的外形、脾气等反面进行介绍。8在日常生活中，有人曾经帮助过你吗你该怎样向帮助过自己的人表示感谢呢9你遇到过需要你安慰的人吗请向需要安慰的人说些安慰的话。十六、关联词一、选择合适的关联词填空只要就如果就不但而且因为所以既然就虽然但是即使也只有才既又宁可也不与其不如不是就是不管都之所以是因为一旦就1（）多读多写，作文能力（）能得到提高。2花生（）不好看，（）很有用。3（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。4爷爷（）答应了你，你（）放心吧5（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。6（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。7这座井里的水（）清凉，（）甘甜。8（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。9李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说“（）不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。10（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。11每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。12（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。13（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。14（）你的学习成绩好，（）不能自满。15我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。16（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。17小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。18（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。19（）今天下雨，（）运动会不开了。20你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。21有些东西（）失去，（）再也得不到了。22（）善于调查研究，（）能做出正确判断。23（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。（24）我（）未见叶老先生的面，（）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。（25）电脑住宅真是（）方便，（）舒适。（26）乌塔说“我从电视上经常看见意大利，但（）亲自来到这里，他的美丽（）深深感动了我。（27）（）太空蔬菜抗病力强，在生长过程中很少使用农药，（）它们是有益健康的绿色蔬菜。（28）（）小猫生机勃勃，天真可爱，（）我非常喜欢它。（29）（）母鸡吵得人受不了，（）我们仍然喜欢母鸡。（30）我们在生活中善于关心别人，（）会得到别人的尊重。（31）李明（）诚恳地接受了批评，（）坚决地改正了错误。（32）东东（）学习好，（）对同学很友爱。二、用上合适的关联词语，把下面的两句话连成一句话。1爷爷七十多岁了，满头银发。爷爷身体健康，上八层楼也不会气喘吁吁。2附近的小路上人来人往。它们从不吃惊。3小河已经干枯了好几个月。车马都可以在河底行走了。4我们在生活中能将心比心。会使人与人之间多一些宽容和理解。5我们下一番苦功。我们就能练出一手好字。6对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。7白鹅自认为是这条河的主宰。白鹅咽鱼饵、拖钓绳从不偷偷摸摸。十七、扩句缩句一、扩句（至少扩两处）。1小姑娘唱歌。_2小男孩躺在草垫上。_3火熄灭了。_4奶奶抚摸着我。_5沙滩上有贝壳。_6同学们踢球。_7火车穿过田野。_8路灯发出光芒。_9教室里坐满了学生。_10脸上露出了笑容。_11天空中飘着白云。_二、缩句。1秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_2夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_3弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。_4我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。_5雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。_6从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。_7温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。_8李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。_9北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。_10鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。_11被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。_十八、“把”“被”句把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。1人与自然迷住了许多小观众。“把”字句“被”字句2大家迎来了尊贵的客人。“把”字句“被”字句3浓郁的花香吸引着安静。“把”字句“被”字句4一阵风吹灭了蜡烛。“把”字句“被”字句5指导员交给我们一项光荣的任务。“把”字句“被”字句6雨水淋湿了战士们的衣服。“把”字句“被”字句7我记住了这个教训。“把”字句“被”字句十九、修改病句用修改符号修改下列病句。1小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。2在老师的教育下，他明确了学习态度。3中国的人口是世界上最多的国家。4他很果断，从来不听别人的意见。5今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。6星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。7我的家乡是青岛市人。8这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。9一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。10放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。11全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。12再过整整一个月左右的时间，我们就过年了。13多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。14刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。15我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。16妈妈担心怕我做不好这件事。17春天的武汉是个迷人的季节。18昨天上午，我们去公园玩了一整天。19他的心情十分激动得很。20黎明的成绩越来越差了，他的心情很繁重。21同学们津津有味地吃着面包和矿泉水。22在联欢会上又唱又跳，玩儿得可开心了23刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。24少先队员对我很感兴趣。25黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。26他顺利在大家的帮助下完成了任务。27湖水绿得仿佛像是一块碧绿的翡翠。28香山漫山遍野到处飞舞着红叶。29听了这个故事，我不约而同地笑出声来。30大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。31排球和羽毛球渐渐对我感兴趣了。32信守诺言的人，是一种良好的品德。33一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。34他虽然聪明，还很用功。新课标人教版小学四年级上册语文课内阅读题第一二单元一、按课文内容填空1午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。2那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。3我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。4那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。5爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。6大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。二、课内阅读一古诗阅读1默写古诗题西林壁（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）诗中“缘”是（）的意思。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。2默写游山西村（1）这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。“疑”在诗中的意思是（）。（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情（），（）。在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。二爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的（）里填上合适的词。2、从划“”的句子中，我体会到了作者的观察很（），描写得很（）。3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状，我是从（）等词语感受到的。二、动作，我是从（）等词语感受到的，三、颜色，我是从（）等词语感受到的。4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“”划出来。（三）蟋蟀的住宅、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1请在文中找出两对反义词，写下来。（）（）（）（）我还会写出这些词语的反义词安静（）简朴（）简单（）2这段话是按从（）到（）的顺序写的。3我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）4读了短文，你有什么感受试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）第三、四单元一、按课文内容填空从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。二、课内阅读猫猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）它要是高兴，能比谁都温柔可亲