初中数学人教新课标版七年级上七年级下统计调查2说课作者刘红玉课件（可编辑）

初中数学人教新课标版七年级上七年级下统计调查2说课作者刘红玉课件义务教育课程标准实验教科书人教版说课地位和作用教材分析纵向发展目标分析本节课主要是在学生学习了收集、处理数据的一般过程与方法全面调查的基础上来重、难点进一步研究抽样调查。这是抽样调查第一节课,学情分析通过数目变大了,全面调查不太合适,需要有方法新的调查方法,使学生感受到抽样调查的必要教学方法性。接着重点介绍抽样调查的有关概念和它们教学流程之间的关系,难点是有关抽样调查的特征的探究。最后又介绍了最科学、应用最广泛的抽样方法随机抽样,为后面学习分层抽样作了铺垫。本节课有承上启下的作用。地位和作用教材分析横向联系社会在向信息时代迈进,数据日益目标分析成为一种重要的信息,统计主要研究现实生活中重、难点的数据,它通过对数据的收集、整理、描述和分析,来帮助人们解决问题。根据数据思考和处理学情分析问题,通过数据发现事物发展规律是统计的基本思想。它在本章是受到极大关注的。特别注意到,教学方法本节课用样本估计总体是归纳法在统计中的一种运用。统计中常常采用从总体中抽出样本,通过教学流程分析样本数据来估计和推测总体的方法。统计调查介绍了利用收集和整理数据的方法,本节抽样调查是其中的主要内容,蕴含着以上统计思想。学好本节课非常关键。教学目标教材分析让学生经历数据的收集、整理好分析的模拟历程,知识目标分析从中了解抽样调查、样本、样本容量与总体等统目标计概念全面调查与抽样调查的特点用简单随重、难点机抽样的数据去估计总体的方法。学情分析能力初步感受抽样调查的必要性和可行性,初步体会用样本来估计总体的思想。体会选取有代表性的目标教学方法样本对正确估计总体的重要性。教学流程情感鼓励学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合目标作的重要性。教学重点和难点教材分析重目标分析抽样调查、样本、样本容量与总体等统计概点念以及用样本反映总体的思想。重、难点学情分析教学方法全面调查与抽样调查的特点选取有代表性难的样本对正确估计总体的重要性点教学流程学情分析教材分析知识掌握上,虽然学生已经掌握了数据的收集、目标分析整理、描述的一些方法,但还很不熟练,尤其扇形统计图的画法和描述,学生掌握很困难,所以重、难点有必要作好复习。学情分析教学方法学生学习本节课的知识障碍。对于抽样调查和全面调查的特征学生在观察和归纳方面说的不准教学流程确,所以教学中教师应做好示范,适当提示,让学生根据实际情况采取恰当的调查方法在选取样本时机会可能不均等,提醒学生选取的样本要具有代表性。教学方法教材分析学法引导以学生讨论为主,将观察、思考、讨目标分析论贯穿于整个教学环节之中,让学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合作的重要性。,力求重、难点体现课堂教学的主体性、合作性、互补性。学法分析教师要有组织、有目的、有针对学情分析性的引导学生并参与到学习活动中,鼓励学生采用自主学习,合作交流的学习方式,培教学方法养学生善于观察、发现、比较、总结的习惯教学流程与能力,使学生真正成为学习的主人。教学流程学前准备学生预习感悟,激发学习兴趣教材分析探究新知学生自主探究,师生交流互动目标分析重、难点学以致用学生合作交流,教师激励评价教学方法整理归纳学生梳理新识,教师适当补充学情分析自我检测学生独立完成,教师总结反思教学流程知识拓展学生能力提高,解决实际问题一学前准备学生预习感悟,激发学习兴趣学前准备预习感悟1、如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果,整个圆表示全班的学生数共50探求新知人。由图可知喜欢足球运动的有_人,自主探究喜欢篮球运动的有_人。学以致用合作交流整理归纳梳理新知自我测试总结反思知识拓展解决问题2、问题情境学前准备妈妈“儿子,再帮妈妈买鸡蛋去”预习感悟妈妈“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的”探求新知自主探究儿子高兴地跑回来儿子“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我每个学以致用都打开看过了”合作交流妈妈“啊”问在这则笑话中,儿子采用的整理归纳是什么调查方式梳理新知这种调查方式好不好还可采用什么方法调查自我测试总结反思知识拓展解决问题二探求新知学生自主探究,师生交流互动学前准备预习感悟1、探究某校有2000名学生,要想了解全校探求新知学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类自主探究电视节目的喜爱情况,怎样进行调查学以致用合作交流整理归纳问题1梳理新知1这道题与上一节问题1有什么区别2采用全面调查的方法对全校学生逐个自我测试进行调查可行吗你认为是否有这个必要总结反思能否找到一种更简便的调查方法知识拓展解决问题学前准备预习感悟探求新知抽样调查采用调查部分对象的方式来收自主探究集数据,根据部分来估计整体的情况,叫做抽样调查。学以致用合作交流总体所要考察对象的全体叫做总体。整理归纳梳理新知自我测试样本从总体中所抽取的一部分个体叫做总结反思总体的一个样本。知识拓展解决问题学前准备预习感悟1、探究某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱探求新知自主探究乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查学以致用合作交流整理归纳问题2梳理新知1怎样理解总体、个体、样本等概念自我测试2这道中的总体、个体是什么总结反思知识拓展解决问题全校学生对五类电视节目的喜爱情况是我们要考察的全体对象,称为总体。总体每一名样本估计学生对五类电视节目的喜爱情况称抽样为个体所有被抽取的学生对五类电视节抽样调查是实际中应用非常广泛的目的喜爱情况组一种调查方式,它是从总体中抽取样本进行调查,根据样本来估计总成一个样本。体的一种调查。学前准备1、探究某校有2000名学生,要想了解全校预习感悟学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查探求新知自主探究问题3组织学生合作学习学以致用1抽取多少名学生进行比较合适合作交流2被调查的学生如何抽取呢说一说你的抽取方案。整理归纳梳理新知自我测试样本容量样本中个体数目称为样本容量。总结反思样本容量无单位知识拓展解决问题抽样100名学生最喜爱节目的人数统计表划记人数百分比统计类型正66A新闻正正正正2222B体育正正正正正2929C动画正正正正正正正3838D娱乐正55E戏曲100100统计简单明了,一眼可以看出哪个最多、哪个最少。方法二可用如下方式表示直观,一目了然不仅可以很快判断出哪个最多,可以看出喜欢各类节哪个最少,还可比较出差目人数与总人数的百别是否悬殊很大分比学前准备预习感悟简单随机抽样抽取样本的过程中,总体中每一个个体都有相等的机会被探求新知抽到,象这样的抽样方法叫简单随机自主探究抽样学以致用合作交流整理归纳梳理新知注意在抽样调查中抽取的样本要具自我测试有代表性总结反思知识拓展解决问题三学以致用学生合作交流,教师激励评价学前准备例题1要调查下面几个问题,你认为应该作全面预习感悟调查还是抽样调查。1要知道一锅汤的味道探求新知2想知道一批导弹的杀伤半径自主探究学以致用合作交流整理归纳梳理新知3调查一个村子所有家庭的收入4调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况自我测试5调查人们对保护环境的意识总结反思6调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法知识拓展7调查我校全体教师体重情况解决问题学前准备例2在一次考试中,考生有2万名。怎样才能既预习感悟省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢探求新知自主探究学以致用合作交流总体是_个体是_整理归纳样本是_梳理新知样本的容量是_自我测试总结反思知识拓展解决问题学前准备预习感悟探求新知自主探究1为了解学校学生的平均身高,小明学以致用调查了座位在自己旁边的3名同学,合作交流把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计整理归纳梳理新知1小明的调查是抽样调查吗2如果是抽样调查,指出调查的自我测试总体,个体,样本和样本容量总结反思3这个调查结果能较好地反映总体的情况吗如果不能请说明理由知识拓展解决问题学前准备预习感悟2请指出下列调查中的样本是否具有代表探求新知性自主探究1在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。学以致用合作交流2在公园里调查老年人的健康状况。3调查一个班级里学号为3的倍数的学整理归纳生,以了解学生们对班主任老师某一新举梳理新知措的意见和建议4你能举出一些调查的样本不具有代表自我测试性的例子吗以4人小组展开活动,相互总结反思交流之后,举出一些实例知识拓展解决问题四整理归纳学生梳理新识,教师适当补充学前准备预习感悟抽样调查全面调查探求新知自主探究学以致用是通过调查总体通过调查样本的方式来收集数据,投入少、合作交流的方式来收集数操作是方便,而且有时只能用抽样的方式据,因而得到的去调查,比如要调查一批奶粉质量是否合整理归纳调查结果比较精格,不可能把所有的奶粉都检查,可见合确理的抽样调查不失为一种很好的选择。梳理新知缺点可能要投缺点它得到的只是估计值,而这个估计入数十倍甚至更值是否接近实际情况,还取决于样本选得自我测试多的人力、物力是否具有代表性总结反思和时间。2概念总体、个体、样本、样本、样本容量,简单随机抽样知识拓展解决问题学前准备预习感悟探求新知选择调查方法依据自主探究1当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行。学以致用合作交流2当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查。整理归纳梳理新知3当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。自我测试4当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊总结反思意义时,如国家的人口普查,我们仍须采用全面调查的方式进行。知识拓展注意在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。解决问题五自我检测学生独立完成,教师总结反思学前准备预习感悟A组12题B、C组13题探求新知自主探究1要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查。1调查市场上某食品色素含量是否符合国家标准。学以致用2检测某城市的空气质量。合作交流2说明在以下问题中,总体、个体、样本、样本的容量各指什么。整理归纳1为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况,调查了梳理新知其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。2为了了解一批灯泡的寿命,从中抽取10只进行试验3为了考察某公园一年中每天进园的人数,在其中的30天自我测试里对进园的人数进行了统计。总结反思4为了检查一批保险丝的安全性,从成品中随机抽取10根进行实验。5为了解我国职工的收入情况,对我国不同省市、不同工种知识拓展的10000名职工的收入进行解决问题学前准备预习感悟3小红帮助母亲预算家庭4月份电费开支情况,探求新知自主探究下表是小红家4月初连续8天的读数若每度电收取电费05元估计小红家4月份按30天计的电学以致用费是_元注电表计数器上先后两次显示读合作交流数之差就是这段时间内消耗电能的度数整理归纳梳理新知12345678日期自我测试总结反思2124283339424649电表显示读数知识拓展解决问题六知识拓展学生能力提高,解决实际问题学前准备C组预习感悟探求新知怎样估计鱼塘里有多少条鱼自主探究学以致用合作交流整理归纳梳理新知怎样估计池塘自我测试里有多少条总结反思鱼知识拓展解决问题三、板书统计调查2概念全面调查总体个体收集数据样本容量样本抽样调查样本估计总体代表性简单随机抽样本节课从学生感兴趣的问题引入新课,充分调动了学生的学习积极性和学习热情。当调查具有破坏性和