小学生心理健康教育个案辅导记录表

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日渐成熟，他知道自己是从蓝天学校来的，害怕周围人看待他那异样的眼光，内心充满自卑感，对周围的事物都非常排斥。二、辅导过程（一）情感沟通课堂上，我时刻关注该生，多给予他发言的机会，并及时抓住他的闪光点，给予表扬，让他感受到老师在关心着他。并利用课余时间，以真诚的态度与他谈心，了解他的家庭情况，在这个学校有没有朋友，是否适应学校的学习生活等。（二）同学关心为了尽快地消除他的不适应感，我在班级中要求每位同学都去与他交朋友，彼此介绍对方，让他感受到班中的每位同学都很关心他，快速地融入到班集体中来。（三）家校合作利用作文课，让每个孩子给父母写下自己的心里话，并装进信封，放在桌子里，家长会的时候给父母看，让他们了解孩子内心的想法，帮助他们架起与孩子之间沟通的桥梁。该生的父亲来开家长会，认真阅读了孩子写的内容。家长会后，他及时与我电话沟通，说自己经过反思，觉得以前对待孩子太粗暴，处理问题太武断，决定改变教育孩子的方式，学会多倾听孩子的心声。（四）发挥特长我发现该生特别喜欢跳绳，于是，利用学校开展体育节的机会，让他报名参加双跳比赛，与他进行了简短的谈话，使他认识到这是展示自己才能、为班级争光的好机会，并嘱咐他利用课余时间好好练习，告诉他，老师相信他一定能取得理想的成绩。以后的日子里，无论是课间活动还是体育活动课上，总能看到他努力练习的身影。在体育节的双跳比赛中，该生获得了年级第二名的好成绩，并在班中及时表扬了他，同学们不约而同地给他以热烈的掌声，向他表示祝贺。（五）设立岗位经过三个多月的时间，该生已经完全融入班集体，于是，我便结合思想品德书上“班级中的岗位”一课，在综合实践课上，组织学生进行岗位设置和岗位竞选。该生竞选了值日组长一职，并获得了同学们的认可。在担任值日组长一职时，他工作认真负责。三、辅导效果进行了一段时间的心理辅导后，该生的交往自信心明显提高了，上课时也能积极举手发言了，一到课间活动的时间，老是有一群人围着他，向他请教如何跳好双跳，让他感受在自己存在的价值，脸上的笑容也渐渐多了起来。四、辅导感悟1、做一个“大耳朵，小嘴巴”的老师。跟孩子的交流要多倾听，少说教，能让我们走近孩子，因为倾听是教师与孩子心与心的对话，情与情的交流。2、懂得交流的艺术，给予学生积极的心理暗示。在与学生交流的过程中，多用“好吗”“可不可以”这样的词，能让学生感觉到老师是在询问他有关问题，他的回答可以是拒绝，也可以表示接受，这样，可以让学生深深地感受到老师在与他进行真诚的交流，他们便乐于接受。在与学生谈话的过程中，经常用“我相信你一定能成功”“我对你有信心”这样的语言，再加入一些肢体语言，如抚摸学生的头、面带笑容等，都能让他们感受到老师在传递爱的信息。因此，教师应充分利用各种适当的时机对学生进行积极的心理暗示，培养每一个学生的积极学习的心理。3、为学生每一个小小的进步鼓掌。赞美和掌声是对学生最好的表扬，这会使他们的人生更加成功，也会受到更多的喝彩。因为，激励和赞美的力量是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过“孩子求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们，假如他和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”其实每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但一句表扬往往会让他们终身难忘，很有可能让你通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员杨怡小学生心理辅导个案谷，女，0岁，四年级学生。性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前。一主要心理问题分析通过观察，该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使她不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响她的身心健康发展。二、辅导过程第一阶段树立信心，激起学习动力通过上课有意识地请她发言，进行激励性鼓励，我发现她大胆了，有上进心了。有一次课上我讲到一个知识点,同学们都陷入了沉思,忽然一只手出现了,虽然还是比较犹豫,但她说出了正确答案,大家都感到很意外,这个时候她腼腆的说这个知识老师在上次的时候说过了。只是老师偶尔提到的知识点，她记住了，这让同学们由衷的发出了感叹声，她第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此她变了好多。对好多课似乎也有了一定兴趣。后经过不断鼓励，巩固，她进步了。从此，她真的非常努力，成绩有了飞跃。第二阶段进行多元评价，促进其自信。开展形式多样的评比活动，用激励的方式使其扬长避短。让她通过自评、小组评，在评价中她从他人的肯定中得到了满足，获得了自信；在自我批评中，学会反省，逐步完善自己。为了调动她的自我教育意识，每个月都给她以正确的评价，把她突出的进步告诉她的父母，使其家长对她更有信心，同时从家庭方面给与正确积极的评价。这样充分调动了她的积极性，使她在评价中自我激励，迸发个人力量，不断自律、自信、自强。第三阶段参与各项管理，不断自信自强。在班级中，我们提倡“值日班长”，让学生充分自主，不断自律、自信、自强。她在每一次轮值时都非常认真地完成工作，同学们都觉得她是个认真的学生，同时她对自己、对同学、对事情的看法有了明显的变化，她不再沉沦在自卑之中，更多展现出来的是一种自信、自强。三辅导效果进行了一段时间的心理辅导后，该生的交往自信心明显提高了，课堂作业能按时有质量的完成了，上课时也开始举手发言了，在校内，能和老师进行交流，下课有时还会主动问老师问题。以前，她孤独，现在有了朋友，下课经常和朋友一起做游戏，人开朗了很多。因为有了良好的交际关系，学习成绩也有所提高。家长反映她在家也活泼了很多。四辅导感悟面对谷的成功，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，乐于接受教育者的教育。记录人陈秀芹小学生心理辅导个案一、基本情况张XX，男，妈妈离家出走，跟着爷爷、奶奶和爸爸在一起生活，刚开学时，胆子比较小，来学校都要家人送到教室，常常找理由拉住家里人不让走，说话奶声奶气的像个女孩子一样。二、原因分析因为孩子的母亲不在身边，主要靠爷爷奶奶带，爷爷奶奶比较溺爱，而且奶奶看起来比较强势，大事小事一起包了，孩子的依赖性很大。三、辅导过程1、激励教育，唤起信心。“师爱是教育的基础”，为了消除小X的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找他闲谈。课间让他帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评他，发现他有所进步及时表扬，经常对同学说“看，我们的小X今天坐得真端正”“我们的小X回答问题真响亮”在有意无意中，全班同学都能感受到小X是我们整体中的一员。2、树立信心，激起动力。记得有一次班级举行小组间的接力比赛，胆小的小X被所在小组选上了，我知道这是他表现的机会，我和同学们一起动员。开始他不愿意，最后加上家长和老师的鼓励，他上了。而且表现得还不错，从此他变了好多。对好多课也有了一定的兴趣。她真的开始努力了，成绩也有了进步。三、辅导效果及反思点滴的付出，平等的关爱，让小X渐渐变了渐渐地他不要送到教室门口了，也不找理由不上学了，现在课堂上也能大胆发言了，说话声音也大了。儿童是在不断发展的，心理还不成熟，在爱与友善的环境中更容易纠正错误，使他以健康的心态正视自己，以积极的行为超越过去，向好的方面发展。因而，针对类似的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。从而将自己的注意力转移到家人、老师、同伴身上来，最终消除与所有人的隔阂，乐于学习，乐于生活。小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员陈秀芹初探心理教育的一点体会本学期学校开展了学生心理健康教育的各种活动，请来了心理教育教师来校做讲座，我认识到加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，注重全体学生的心理素质的发展，也是学校教育工作之一。通过本次心理健康教育知识的学习，让我认识到心理健康教育的意义以及它的重要性，小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生、关心学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、愉快的教育教学环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的学习环境。整洁优美的学习环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信、师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的裴梦婷“快点，快点，上学要迟到啦”妈妈把我从梦中叫醒。我匆匆忙忙的刷完牙，洗完脸，走到餐桌前。桌上，已经准备好了两碗面条，跟往常一样，有一碗插有筷子。妈妈说“把插上筷子的那碗吃了。”每当吃饭的时候，妈妈都会这样对我说。为什么莫非这碗里有什么秘密为了解开心中的谜团，我趁妈妈去整理房间的时候，翻了翻另一碗碗底，才发现，我的碗里有鸡蛋，而另一碗没有。我的心不禁颤抖了一下。我想，妈妈每天这么辛苦的干活，不吃点营养的，身体怎么受得了于是，我决定跟妈妈玩一个小把戏。我把没有蛋的那碗拿来吃。不料，这一幕刚好被妈妈看见。她立即把蛋夹给我，说“傻孩子，你现在刚上初一，学习既紧张又费神，你只有吃饱了，营养充足了，学习才有精神啊”听了这番话，我的眼眶不觉湿润了。从这以后，每顿饭我都细心观察饭煮糊了，我的碗里不会有焦巴；吃肉了，我的碗里总是些精肉；喝粥时，我的碗里总会有一个熟鸡蛋。从这一件件小事中，我看到了妈妈对我的爱。是的，那份爱就藏在碗里。点评“母爱”是被很多人写过，永远也写不完的话题。我们常说，母爱是无私的，但如何去写这种无私，如何写得不落俗套，却需费点心思。很多年前我就看过朱自清的背影，文中朱自清看着父亲的背影多次流泪。或许是我那是的年幼无知，又或许是我印象中父亲的背影总是宽阔的，令人心安的，所以我一直不理解朱自清为何会哭，甚至还暗暗耻笑他一个背影而已，有什么好哭的。直到今年七月份的一天，我还清楚地记得，那天骄阳似火，烘烤着大地。吃完饭，我就迫不及待地冲进空调房，坐在电脑前玩起来。爸爸见我这样，无奈地叹了口气。转身准备出门，又像想起了什么似的，进门，用“命令”地口吻说着“你这样整天呆在空调房里玩电脑，迟早呆出病来，今天跟我去厂里帮忙。”听着爸爸不容商量的强硬语气，我想去就去吧，反正到厂里你又舍不得让我动手干活，就是在厂里坐一天，就当是睡觉了。于是我心不甘情不愿地关掉电脑和空调，跟着爸爸出门。到了厂里，果真如我所想，爸爸对我说“乐先在这儿坐一会，我去那儿干活了。”爸爸指了指电风扇的位置，又不放心地叮嘱了一句“安稳坐着，别乱动，我一会儿就过来”。“嗯，我知道了”我应着，语气中充满了不耐烦。爸爸见我答应了，也没多说什么，转身去干活了。“终于走了”我心里想着，一边安稳地坐在电扇前乘凉，拿着报纸，翘着二郎腿看着。时间一分一秒地过去了，天气也越来越热了，即使坐在电风扇前，汗水还是从我的额头、鼻尖一点点渗出。难忍的燥热使我没了看报的悠闲，起身，想去打点冷水洗把脸。可是刚到门口，眼前的一幕却使我僵在原地，脚像是有千斤重，怎么也抬不动了。爸爸一个人抱着一袋百十来斤重的塑料去仓库。只见他慢慢弯下腰，两手抓住蛇皮带的两角，把袋子竖起来，靠在墙上，再两手合拢，把袋子抱在胸前，一个踉跄，竟差点摔倒。他慢慢地站稳，喘了一口气继续向前走去，原本那坚定的步伐，此刻看起来竟有点虚浮。那一刻，我愣住了，竟然忘记要冲上去帮爸爸一把，眼睁睁地看着那此刻看起来那么地苍老，那么落寞地背影消失在了门口，我才呆呆地转过身坐下，脸上，早已是泪流满面。我赶紧用手慌乱地擦去满脸的泪水，我不想让爸爸知延，因为，爸爸曾对我说过“哭，是弱者的行为”而我知道，他希望我成为一个强者。原来，爸爸每天的工作竟是这样的，而这么多年，我这个做女儿竟从来没有关心过爸爸的工作，了解过爸爸的生活。我一直以为，爸爸自己开了厂，那他的工作一定很轻松，却不曾想过，其实爸爸也很辛苦。回想起爸爸一次又一次闪了腰，一次又一次累得回家倒头便睡，一次又一次生病坚持上班，一次又一次中暑皱着眉头吃中药，一次又一次可就是这样，爸爸却从来没有对我们报怨过一声累，叫过一声苦，反倒是我，心安理得地享受着爸爸无私的爱，大手大脚地花着爸爸用汗水挣来的钱，干一点儿活就叫苦叫累，我的泪再次流下回想起以前对背影的看法，我不停地骂自己蠢，骂自己傻。原来，十五年来，父亲一直在用行动证明着他对我浓浓的、深厚的爱，只是我，从来没有用心去感受过父亲用爱为我建立起的堡垒。给爸爸的一封信爸爸你好吗今天的笔是那样的沉，那样的重，似乎让我喘不过气，爸爸您可知道妈妈最近对我说了些什么我告诉你吧“琪，如果我和你爸离婚了你会跟着谁啊”爸爸，你说我该选择谁我会不在乎你们吗爸爸请您听听女儿的心里话。多久了，这个家冷清多久了，我也不知道。依稀记得多年前爸妈一起去拍婚纱照。过年了还放我们的假，俩夫妻去浪漫，去旅游。家中有3个小孩，包括我。哥哥和妹妹早领到了压岁钱买鞭炮去了，而我却要照顾着这个家，一个人孤零零地看着电视。左邻右舍都去亲戚家拜年了，我心里有多寂寞，多羡慕啊虽然我一个人在家里冷冷清清，但是，我在乎这个家爸，几年了，您还是那副老样子，每天奔波与大街小巷；每天与成百上千的人打交道；每天都载着满满的货物到集市上卖。钱是挣来了，但却失去了时间，失去了和妈妈、我们交流的时间。可以说是您太忙了吧但您至少也要挤出点时间休息，也要跟妈妈聊上几句话吧听说您给我找了第二个妈妈是吗您是嫌弃妈妈老了，不好看了，还是怎样为什么我们全家那么相信您，您却那么不争气呢可能是因为妈妈是外地人吧那您有没有想过我们三个孩子虽然每天的生活都很快乐，但是我们内心却永远地留下那块阴影。那块阴影就是您给予我们的。您作为一家之主，却总以金钱来满足我们。您有心吗有爱吗有感情吗既然你娶妈妈为妻，既然您生了我们哥妹三人，就要对我们负责，就要承担这个家我愿一辈子不嫁，也不愿看见妈妈不幸福。妈，不用怕，我会保护好您的，我不会让您再受一丁点委屈，因为我在乎这个家。即使没有了爸爸的爱与温暖，我依旧让您回到以前的生活，让您开心，让您笑。作为一半天的您，应该拥有您的权利，想办法争取您理所应当有的那份爱。也为了我们三个孩子们，您辛苦了。多少年来，您一直受到父亲的责骂与鞭打。夏天，您穿短裤时，就能看见您双腿上青斑一块块。作为女儿的我，心疼啊放心，我一定会尽力挽回您所需要的一切，我要好好学习，只有这样才能改变这个家。我在乎你们，更在乎这个家，家是一个整体，离不开我们每一个人。爸爸，请为我们着想吧指导老师朱锦芝点评我觉得你多了一份“成望”，你长大了，也能担当家庭的责任了，能为家庭分忧解愁了。国庆这天，我家喜气洋洋的。我走进厨房帮助妈妈准备丰富的饭菜。“帮妈妈砸几瓣蒜。”“知道了，”我说。“啪，啪，啪”，蒜瓣被拍扁了。我又麻利地把它们放进钵里，拿起槌子，有节奏地砸了起来，为妈妈正在进行的锅碗瓢盆交响曲增添了新的音符。别看我现在如此轻车熟路，想当初，我第一次砸蒜时，还真费了好大一番功夫呢那是一个风和日丽的中午，我一蹦一跳的走进厨房。见妈妈正在砸蒜，不禁来了兴致“我来，我来，让我来”我一伸手抢过妈妈手中的槌子，信心十足地对着钵里的蒜砸了下去，可滑溜溜的蒜瓣却纷纷蹦到边上，真捣蛋。我定了定神，瞅准了“毫发无损”的蒜瓣，又是狠狠地一槌子，可蒜瓣依旧蹦到边上，钵子倒差点儿成了“替死鬼”，有两瓣蒜居然跳到了桌子上，还在那儿打着旋，好像在嘲笑我。我气急败坏，不关三七二十一，“乒乒乒乒”地乱砸起来。突然一个蒜瓣像长了眼睛似的，“嗖”的一下射到了我的脸上，我用手一抹，坏了，蒜汁沫进了眼睛里，辣得我眼泪直往外冒。站在一旁的妈妈已经笑得上气不接下气。我只好向妈妈请教。经过妈妈的一番细讲，我把蒜都拍扁了再砸，三下五除二，就让刚才那些顽皮捣蛋的小家伙“粉身碎骨”了。经过这件事，我才明白做什么事，都需要抓住事情的关键，这才能事半功倍。遥远的星河撒下大把细碎婆娑的树影斑驳了安慰明亮的笑容很纯粹脸上却沾满污秽一个小女孩拿着蜡烛等着爸爸回航烛光很弱明明晃晃风一吹就黯淡的光却为女孩带来了光亮远处依稀的白桦有风就会有声响树叶的碰撞产生了摩擦剪碎了投在地上的影像失望的心夏夜搬透凉爸爸怎么还不回家风吹动女孩飘逸的长发扬起了信念的白帆爸爸一定会回家小女孩终于等回了亲爱的爸爸蜡烛与白桦指引着迷途的羔羊凝视带给人幸福的灯塔把爱带回家自然因有四季而丰富，山峰因拥有陡峭而高峻，彩虹因拥有七彩而美丽。美以多种的表达方式吸引人们去追求，去奋斗。人们崇尚完美，追求完美。然而我们无法要求世界完美。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”完美与残缺是并存的，是谁也无法改变。但重要的是我们该用怎样的心态去看待。其实，只要我们用心去寻找，去感悟，我们就会发现残缺也是一种美。落花是残缺的，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”还不正是生命的一种美丽写照与顿悟失明的海伦凯勒是残缺的，但正是这种残缺，使生命更美丽，假如给我三天光明它使痛苦者的心灵得到升华。怡丽华她们是残缺的，一曲千手观音让我们领略到用生命的感悟创造的完美。美丽不因残缺而晦涩。但在我们的心中，有时会有阴霾和伤痕，时不时折磨你，吞噬你，让你隐隐作痛，失去自信，在人生的旅途中沉沦。面对不是完美的人生，我们该怎么办是消沉还是奋发。我想面对困境，面对残缺，我们不必伤心，不必叹气，更不要抱怨。因为乐观的人总能发现残缺的美丽，总能意识到磨难的价值，将痛苦转化为奋发的动力。残缺并不重要，因为与残缺斗争的同时为了锻炼了自己。阳光总在风雨后，完美的人生就在我们身边。面对残缺，不必遗憾，因为残缺也是一种美。残缺是一道亮丽的风景。简评在对你的回忆和感激苍山中学高一（2）班奚静霞朝阳夕阳只需一天的时间，初芽落叶则需一年的时间，你的改变需要多少校园中央的大花坛里只有一株大松树，你说花坛应该种上花，那才是花坛。于是你跑去和老师建议。原以为你会吃闭门羹，没想到那园艺老师竟然听取了你的建议，隔天就种上了红色的小菊花。不对，准确点说是暗红色。你说那就是我，本来是红的，却越来越暗。我诧异你的言语，这不应该是一个小学生说出的话。看着我的傻样，你笑得好灿烂，就像那是在无边的彩霞。我，因为家里的原因一直很自闭。不愿与任何人说话，包括你。你拥有我想要的所有条件老师的喜爱，同学的友谊，父母的疼爱，哥哥的保护，以及你住的地方那棵可以许愿的老树一切读是那么美好。可是那天你却穿过围着你的同学，径直走向我，坐下来向前附着身子问我”你叫什么名字，为什么总是不开心”你知道我那时有多紧张吗我似乎听见了自己的心跳声，所有的一切都停止了。四十多双眼睛射在你我身上，你依然笑着，好像被看的不是你一样，我逃了。我讨厌这种目光，也讨厌你，是你带来了这种目光。我正是在这种异样的目光下，走进了现在的家，好陌生，好害怕，所以选择逃避。奇怪的是你追了出来，你问我“为什么要跑”我说“我害怕。”你说“那你怎么没哭”我说“害怕，一定得哭吗”你点点头，我就靠在你身上大声的哭了。就这样，你带我走进同学之间。我，渐渐我笑，我和同学说话。渐渐地到了五年级，你不再拉着我的手，跑向操场，丢开烦恼，你不再带我去山上看第一缕阳光那时一个很好的周末，我叫你陪我去爬山。你踌躇了好久，才说“不行，因为要做作业。”你以前从不会这样，我没有生气，只是发觉现在不能像原来一样了，学习才是最重要的。和你在一起后才发现你的成绩这么好，越是好期望就越高，我不想让你觉得对不起。我也努力学，学那些讨厌的语文，麻烦的数学。后来我才发现那是一个谎言，你并没有做作业，只是怕同学们异样的目光。逐渐长大的我们也知道男女之间的关系并不想小时候的简单了。可我还是努力学，那样你才会和我说话，我才有机会同你说话。即使是课本上的作业，我也会认真完成。因为我想谢谢你，曾经对我的帮助。终于，升学考结束了，那天你像小时候一样拉着我去那个已经种上暗红色小菊花的花坛。那是中央的花坛所以格外大。我离你很远，我怕你会走掉。你又扬起从前的笑脸“坐过来吧我不会吃了你。”我不肯，你硬拉着我做下。你说“为什么不问你为什么不理我。”我说“我懂，你要学习，怕同学要交讲。”你笑了笑说“才不是呢我是怕会连累你。”我不解的摇头。你笑的更灿烂了“我整天缠着你，你会想学习，笨”“哦，真是这样吗”“我妈已经帮我联系好了学校。”“哦。”“以后会很少见到我。”“这样啊”“你没别的了吗”“你累吗和你相处已经有三年了吧，你总是笑，可你并不快乐，为什么要装作很开心呢”我终于忍不住向你发问一个一直让我困惑的问题。你的笑停驻了，“看来你这个朋友才是懂我的。好吧告诉你，是为了让他们放心。”“他们”“对，同学、老师、爸爸、妈妈、”“为什么”你以后会明白的。”“哦”沉寂的时刻只有风再吹，云在走。如果那是你的感觉的话，我一定不会忘。“现在没人，我们做游戏。”“什么”“眼睛闭上，嘴巴张开。”“为什么”“不许问，快。”我照你说的做。“嚼一下。”这是什么味道有点苦，有点涩，好像又有点酸，有点咸。“这是松叶，也就是我。”“听懂了吧。好了，再见，千万别想我。”是我眼花了吗你眼睛的闪亮的水珠是泪吗你在哭，一直笑着的你也会哭吗就这样，你与我分别在两所中学读书。真的很久很久没见到你，刚开始我还会去那些地方，你带我玩的地方。但都没有你，渐渐的我也不会去了。碰见以前的同学，说起你。他们说你堕落了，在深渊里徘徊，真的是你吗可那次见你，你也没多大得改变呀你真的变了吗夕阳终究会下去，明天还是朝阳，落叶归根后还是会有嫩芽，你是那时候回来别忘了，松叶的味道，其实还有点甜。别忘了，我会永远记住你的。别忘了，你要永远记着那个女孩。谢谢你，改变了我。我与妈妈比童年天台实验小学四6班潘姝凝指导老师李肖云每个人都有童年，但生活的画笔给不同时代人的童年涂抹的色彩又是多么不同我的童年五彩缤纷，充满了欢声笑语。在一次嬉闹中，我顽皮地问妈妈“妈妈，你在童年时是不是和我一样快乐呢”妈妈的表情刹那间就变了，我的问话把她的思绪拉回到难忘的童年时光。妈妈说，她小时候都要等过年才会有一双新鞋，穿着它走过整个春夏秋冬。脚长大了鞋子却不能换新的，那只大脚趾把鞋子撑破了一个洞，大脚趾就赤裸裸的露在外面。读书要到四里以外的学校，可妈妈也只能穿着这双旧鞋，每天走四个来回熬到过年。帆布书包是妈妈最珍贵的宝贝，那是外公卖了几担柴换来的妈妈总把它弄得干干净净，一个星期洗一次，它陪着妈妈一直到学习毕业。那时候能够吃饱、穿暖已是妈妈最大的心愿了妈妈的话使我陷入沉思。我的童年与妈妈的童年有着天壤之别。我吃饭要什么有什么，还挑三捡四。我的房间里有电视机、空调、电脑；点读机是我学习的好伙伴；MP3是我休闲的好伙伴；数码相机是我旅游的好伙伴。走进我的走入式衣柜，展现在你眼前的是不同款式、颜色各异的衣裤。鞋柜里各式各样的鞋子有十几双，高筒鞋、宽口鞋、运动鞋每双都是那么漂亮。至于书包嘛，斜挎的、单肩的、双肩的、拉杆的，要哪款用哪款，这与妈妈的童年是多么不同啊这一切改变都亏了十一届三中全会，我有这样美好的童年全靠党的英明领导，全靠30年的改革开放。同学们，在这样幸福的童年里，我们应该从小立志，发奋图强，为实现中华民族的再一次腾飞而努力学习，我们的明天一定会更加美好他是我的继父，虽不强壮，但也高大有力。自从他来到我家之后，我从来没有叫过他一声“爸”。我们之间也很少说话，他抽他的烟，我看我的书。尽管他千方百计地讨好我，迁就我，但对他所做的一切，我都视而不见。我一直认为这只是他的虚情假意，我和他之间隔着一道鸿沟。很快，我有了一个妹妹，我心里暗想“这回你肯定不管我了，我的选择没有错。”然而，我想错了，他依然是那样的费心，让我开心，甚至比以前更关心我了。记得那天晚上，我发烧了，家里只剩下我、妹妹和他。幼小的妹妹哭闹不停，我的头越来越沉。看着我这没精打采的摸样，他二话没说，很快地放下妹妹，抓起外套一把拉着我直往医院赶，任凭妹妹在床上大哭大叫。家里离乡村医院较远，我拖着沉重的脚步向前挪去。风很大，吹得我全身瑟瑟发抖，我越走越慢，他连忙脱下外套，披在我身上，背起我，风尘仆仆地赶往医院。这时，一股暖流流遍全身，我偎靠在他的肩背上，突然感受到了那早已淡忘的父爱，一路洒来，丝丝缕缕，温暖着我的心夜深了，我打完点滴，回到家里。当我去厨房倒开水吃药经过他的房间时，忽然听见妈妈正在抱怨他“你怎么就这样走了，也不管小的啼啼哭哭，万一她从床上掉下来，那怎么办”他嚅嚅动动,过了好半晌才轻轻地说道“这我也知道，可孩子病得这么厉害，更何况她又没了父亲，从小就缺少父亲的关爱，我只是尽量想弥补她那一直空白的父爱，让她明白她和她妹妹在我的心中是同样重要的，甚至她比她妹妹更有理由得到我的关爱。”好久，好久，一颗泪珠滚落第二天，他推车送我上学，望着他的后背，我心潮翻滚，内心涌起一股叫他一声“爸”的冲动，可是过了好久好久，脱口而出的还是那一声“叔叔”，尽管是一声“叔叔”，他的脸上还是掠过了一抹灿烂的笑意。或许我这一生都不会叫他“爸”，但在我的心中，他已经替代了父亲的位置，永远，永远默默的行动肩负着默默的伟大默默的沧桑默默的爬上黑发无怨的付出儿女如何报答静静的爱在静静中融化思绪飞到天边飞到珠穆朗玛用一切采下一朵雪莲花洁白陪着淡雅香和着繁华对着无边的恩惠献给他们爸爸妈妈给我机会喊您妈妈看着窗外的繁华忽然想起了妈妈您是否然孤独的坐在灯下留下那寂寞的泪花鸟有反哺之情羊有跪乳之恩有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是“母亲”他就是“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。你教我如何不想念望着天上的星星眼前沉浮了您两鬓的白发在平静的海也有泛起波澜的时刻也许我真的想您了也许我真的想回家用眼泪诉说对您的牵挂让我再次喊您一声“妈妈”所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声“谢谢”是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑我们在人间的真情滋润下茁壮常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟，母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。假如我是一根嫩芽，母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。假如我是一尾鱼苗，母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只风筝，母亲正如风雨里的长线，轻轻的牵引着。假如我是一株春笋，母亲正如初春丽的阳光，暖暖的照耀着。假如我是一株禾苗，母亲正如田野里的沃土，深深的培育着看着窗外的繁华忽然想起了妈妈您是否然孤独的坐在灯下留下那寂寞的泪花鸟有反哺之情羊有跪乳之恩有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是“母亲”他就是“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。或者是游子吟，很短但很经典。父亲爸爸一生受尽劳累您的信念只有一个为儿女谋幸福正是在您的耕耘下家庭和谐美满日子过得一天比一天好也许世上只有妈妈好没有多少人在呼吁了因为不可否认地爸爸对家庭的付出并不比妈妈少现实社会中爸爸是家庭的经济收入来源他在默默地支撑着整个家毫无怨言在天下爸爸的心目中没有什么比依赖他的家更加重要所以作为父亲他注定了要为家庭成员的安逸幸福生活一生操劳多么可敬而伟大的父亲世界上没有一种爱比父爱更无私父亲节到了向我们的父亲表达真挚的爱意吧父亲朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流父亲蔚蓝一片久远的天一片幽绿神秘的山宁静深沉的广阔大地生机勃勃的芸芸众生人与自然多么和谐的契机田中的埂是优美的五线谱随风飘舞的五谷是跳荡的音符九曲绵延的山路是这天地之弦是父亲们轻盈的步划将它拨动弹出的竟是生活的绝唱汗水奔流在岁月开凿的运河激荡着开拓的浪花突起的青筋是力量筑成的长城愚公移山的精神从这里延伸月光滋润着这宁静的夜晚房前流水带走了所有的疲惫我触摸的了鼾声中的祥和还感觉了镜中白发的光芒父亲被风雨垒起的岁月刻在父亲的额角上深深地勾勒出智慧与人生落花意已去父亲的风采不再依然逝去的痕迹盖满了遍地枯叶萋萋芳草早已销声匿迹岁月何故如此匆匆呢记得那一个黄昏父亲携着我的小手去看夕阳染着红霞天空好像父亲期望着我的一个梦想我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸浩瀚的云彩好像父亲对我的那深深的爱我幸福的想哭了年轻时的父亲总是对我说我是大树，你是小树现在长大了的小树想对父亲说你永远是我的大树父亲手抚城市的栏杆伫望家乡飘香的泥土想起千山之外行于泥土之上的父亲那时我的父亲行走如风变换着各种锄禾的姿势与农具一起靠近泥土钟情泥土亲吻着我们滚过三月神采飞扬的田野在那些日子里我不太丰茂的诗歌在田野里生长一节一节越过父亲的头顶站成父亲的样子是父亲对我多年的心愿远离家乡