江苏省某中学建设项目工程可行性研究报告

XX市XX中学项目工程可行性研究报告目录第一章总论1一、项目背景1二、项目概况5第二章需求分析7一、需求分析7第三章场址选择12一、场址选择原则12二、地点与地理位置12三、地形、地貌、地质13四、气象、水文条件14五、交通条件15第四章建设规模及建设方案17一、建设规模17二、建筑方案18三、结构设计22第五章节能节水措施28一、我国建筑能耗现状28二、节能、节水原则29三、建筑节能相关法规和标准29四、节能措施30五、节水措施33第六章安全卫生消防36一、安全措施方案36二、消防措施37第七章环境影响和水土保持方案40一、环境影响分析40第八章组织机构、实施保障和项目招标方案45一、组织机构和实施保障45二、项目招标方案45第九章项目实施进度47第十章投资估算与资金筹措49一、投资估算内容49二、投资估算49第十一章社会效益分析52一、有利于提高人口素质52二、提高学校教学水平，推动教育事业的发展52第十二章结论与建议54一、结论54二、建议55第一章总论一、项目背景（一）项目名称XX市XX中学建设项目（二）建设单位XX市教育局（三）可行性研究报告编制依据（1）、关于XX市政府投资项目报批联系单（XX发改投联【2011】17号）（2）、XX市规划局选址意见书（XX规选图【2011】第40号）（5）、XX市规划局XXXX学校建设项目地理位置图（6）、规划总平面图（7）、XX市环境保护局关于建设项目环境影响报告表批复（四）项目提出的背景XX中学是江苏省XX市第一中学的初中部。XX市第一中学，位于XX市XX路88号，为江苏省重点中学。学校创办于1907年，前身为美国教会办的励实学堂。1995年市政府征地103亩，政府、学校先后投资8000余万元，在花园新区移地新建。1997年11月通过省重点高中验收，2000年4月通过江苏省国家级示范性普通高中验收，2004年又顺利转评为省四星级高中。目前，学校有92个教学班，4600余名学生，393位教职工，是XX单一校区办学规模最大的学校，也是XX基础教育界的一支重要力量。随着XX经济和城市建设的不断推进，教育发展与城市发展的不协调性日益突出，特别是教育资源布局还不合理，城乡没有实现统筹。主要存在以下问题城区幼儿园、小学及初中的规模小、设施差、布局不合理、交通压力大等问题日趋显现。因此，全市启动新一轮学校布局调整已显得十分紧迫。同时，乡镇教育布局需要进一步优化施教半径，合理就学范围，逐步解决学生就学负担和交通安全问题。根据XX市城市规划总体规划和XX市学校布局规划（20082012）、2010年度政府投资计划，XX市教育局拟在XX市XX江街道华山路东、花北路南、北朝河路西、XX小学北新建XX市XX中学。XX江街道是XX市委、市政府所在地和全市政治、经济、文化中心，孕育了“刘氏三杰”（刘半农、刘天华、刘北茂）、教育家吴研因、爱国高僧巨赞、中国中药化学研究先驱赵承暇、“中国机器人之父”蒋新松等一批优秀儿女。该街道下辖6个管理区、49个社区、22个行政村，总面积1243平方公里（含新城东办事处）。2009年末，有户籍人口229493人有少数民族24个543人；外来暂住人口108458人。（五）项目提出的理由项目建设符合中共中央、国务院颁发的中国教育改革和发展纲要的要求；符合中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（下称“十二五”规划）的科教兴国战略。根据中国教育改革和发展纲要，需要采取坚决有效措施，切实落实教育优先发展的战略地位，依法加大教育投入，使教育与我国经济和社会协调发展，使教育始终处于优先发展的战略地位。“十二五”规划在“加快教育发展改革”中强调“全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。”项目建设符合我国加强基础教育，策应“普及、发展、提高”三大任务的需要。我国政府对基础教育的政策要点有对所有的适龄儿童进行九年义务教育；在各地区增加基础教育投资；继续改善学校的教学环境；提高教学质量。依据“十二五”规划，大力促进教育公平，合理配置公共教育资源，加快缩小教育差距。促进义务教育均衡发展，统筹规划学校布局，推进义务教育学校标准化建设。实行县（市）域内城乡中小学教师编制和工资待遇同一标准，以及教师和校长交流制度。取消义务教育阶段重点校和重点班。遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，改革教学内容、方法和评价制度，促进学生德智体美全面发展。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度，切实减轻中小学生课业负担，克服应试教育倾向。全面实施高校本科教学质量和教学改革工程，健全教学质量保障体系。项目建设符合当地“十二五”教育发展规划，“率先建成现代化教育强市”的需要。XX市“十二五”教育发展规划的总体目标是突出教育优先，立足教育公平，推动基础教育优质均衡发展。统筹教育资源，调整教育布局，所有学校的办学条件均达到省类标准，积极创建义务教育高位均衡发展示范区。全面实施素质教育，着力培养学生的创新精神、实践能力。义务教育阶段学校全部创建成江苏省现代化学校，入学率、毕业率100。不断提高高等教育大众化程度，到2015年，高等教育毛入学率保持在65左右。积极促进城镇社区教育发展，建设数字化学习社区，促进城镇社区教育发展。“十二五”期末，全面实现教育现代化，基本实现教育国际化，初步建立学习型社会。江苏省XX中学作为XX一中初中部，应当按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”进行规划发展。拟建新校区将建设一流的教学设施、一流的教学环境、一流的师生队伍，以现代的教学理念，走向世界的教学交流，培养开创未来的高素质人才。项目建设符合地区间基础教育均衡发展布局的需要。XX自古文化昌盛，明清时就是苏南的教育中心，现在又是全国教育先进市，因此对学校的规划布局提出了更高要求。鉴于XX市城区中学现有校址面积过小，规模小、设施差、布局不合理、交通压力大等问题日趋显现，已无丝毫发展空间，客观条件制约了学校的进一步发展。市委、市政府在广泛调研论证的基础上，决定新建XX市XX中学。项目所在地XX江街道是XX市委、市政府所在地和全市政治、经济、文化中心，孕育了“刘氏三杰”（刘半农、刘天华、刘北茂）、教育家吴研因、爱国高僧巨赞、中国中药化学研究先驱赵承暇、“中国机器人之父”蒋新松等一批优秀儿女。该街道下辖6个管理区、49个社区、22个行政村，总面积1243平方公里（含新城东办事处）。2009年末，有户籍人口229493人有少数民族24个543人；外来暂住人口108458人。XXXX江街道是XX经济、社会、文化、环境等高度协调发展的魅力城区；显山露水、透绿现蓝的新兴生态城区；实现未来XX发展战略的重要平台。江苏省XX市XX学校落户XX江街道，服务范围为城南居住区，总人口约十万，规划设计总规模为20轨60个班，在校学生2700人。符合XX市调整学校布局，优化全市教育资源配置的要求。二、项目概况（一）拟建地点XX市教育局拟在XX市XX江街道华山路东、花北路南、北朝河路西、XX小学北新建XX市XX中学，基地位于城市南组团北侧一城南居住区中心位置，城南居住区北侧是城市快速干道芙蓉大道，南侧是火车站，该区域临近市中心，是城市往南发展的纽带，区域位置优越，交通便利，环境优美，适宜新建学校，将为学校提供更大的发展空间。（二）建设规模与主要建设内容本项目规划用地面积10578亩（705221平方米），新建教学楼、科技楼、图书信息楼、行政办公楼、体艺馆和食堂等约41059平方米。对照国家教育部2002年制定的城市普通中小学校舍建设标准，确定XX初中小区的总规模为20轨60班，按每班学生50人、在校学生2700人、教职员工270人的规模进行建设。第二章需求分析一、需求分析（一）是社会发展的需要“十一五”期间，我市坚持以科学发展观为指导，以幸福XX建设为纲，加快转变发展方式，加强自主创新，深化体制机制改革，积极应对和有效化解国际金融危机冲击，全市经济社会发展取得显著成就，胜利完成“十一五”规划确定的主要目标和任务。“十一五”期间全市综合实力大幅增强，全市GDP从2005年的78797亿元增加到1920亿元，年均增长16；人均GDP（按常驻人口算）从2005年的57万元增加到12万元，年均增长152；全口径财政收入从2005年的1083亿元增加到320亿元，年均增长191，财政收入占GDP比重为166，比2005年提高29个百分点，工业总产值突破5000亿元。在全国县域经济基本竞争力排名中连续八年名列第一；被中央确定为全国改革开放30年18个典型地区之一，荣膺影响中国改革十大创新城市、中国最佳经济活力魅力城市。“十二五”对于我市是一个十分重要而关键的时期。首先，“十二五”时期是我市巩固全面小康社会建设水平、向率先实现基本现代化迈进的关键阶段。到2020年，长三角区域要实现基本现代化，我市属于长三角核心区，理应率先实现基本现代化。其次，“十二五”时期是我市加快转变发展方式、推动转型升级的攻坚阶段。“十二五”时期，我市经济步入工业化后期的特征明显，经济发展将加快由投资依赖向创新驱动、粗放型增长向集约型发展转变，具有XX特色的现代产业体系将显现雏形，经济核心竞争力进一步增强。同时，城乡一体化进程步入加速期，“三集中”、“三置换”将全面推进，农民将有序转为市民，到2015年城市化水平将达到70，接近中上等国家城市化水平。第三，“十二五”时期是我市深化幸福XX、加强社会建设的重要阶段。“十二五”期间，我市社会结构深度调整，各种社会矛盾凸显，社会发展的协调性和均衡性问题更加突出。我市将在激活社会领域活力，调整收入分配关系方面迈出实质性步伐，并通过体制改革提升公共服务和社会管理水平，使群众共享经济发展成果。2009年XX江街道在XX市经济社会全面发展综合考核中，继续名列全市首位。全年完成地区生产总值20173亿元、财政收入2491亿元。投入近5000万元，完善经济发展园区道路、供电、供水、污水处理、绿化等基础设施。突出发展生产性服务也和生活性服务业，扩建金属材料市场和永康五金城，春鸣物流竣工运行，引进2家汽车销售、维修、配件、信息服务于一体的品牌汽车店，建设昊柏、豪生、戴斯等星级酒店。以企业为主体，实施“创智XX江”战略，雪豹日化有限公司和天祥塑化有限公司的产品标准作为行业标准和国家标准颁布实施。启动建设地区总部经济园区，完成二、三产业投入2821亿元。全街道完成工商业开票销售75082亿元。2009年，XX江街道城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别增长15和16，完成本地劳动力培训850人，新增农村劳动力就业1950人，完成城镇大龄特困失业人员再就业712人；完成社保扩面5233人、住房公积金扩面2825人，发放被征地农民基本生活保障金1983万元、城乡居民最低生活保障金326万元，23个企业捐赠冠名基金9400万元。教育投入达到13亿元，实现小学多媒体教学“班班通”，添置2辆流动图书车，90以上的家庭建立健康档案。有13个社区完成社区用房达标建设，达标率超过80，社区涌现出一批响亮的品牌，社区志愿者达到3万人，群众业余文艺团队达到50多支。顺利完成市人大代表、基层党组织、村、居委的换届选举工作，村民代表大会、居民论坛、居民议事会、居民听证会等民主形式成为协调利益、解决矛盾的有效方式。（二）是教育事业发展的需要随着当前学校管理模式的变革、人事改革的推进以及素质教育综合要求的不断提高，在目前和今后相当长一段时间内，将面临一系列亟待解决的突出矛盾应试教育和素质教育两者兼顾的压力日渐增大；办学经济效益和社会效益并举的瓶颈制约开始显现；生源素质地区差异十分明显；学校体制、机制创新进入攻坚阶段，将会逐步触及一些深层次的矛盾；人员流动性大，安全管理面临新问题；教职员工民主法制意识不断增强，民主办学的进程需要加快等等。只有大力推动校园和谐建设，才能理顺关系、妥善解决各种矛盾，克服前进中的困难，从这个意义上讲，校园建设对学校事业发展不但十分必要，而且至关重要。学校布局调整的原则是通盘考虑、分步实施，突出重点、调优调强，尊重实际、注重效益，资金平衡、量力而行。通俗来说，调整就是围绕“调上去、调出去、调得动、调得顺”展开。“调上去”，就是以教育现代化为目标，着眼高起点和放大教育资源，缩小城乡差别、校际差别，调优调强，实现教育高位均衡发展。“调出去”就是根据XX市城市总体规划确定的198平方公里XX市城区面积，展开新一轮学校布局，拉大城市框架。各乡镇办事处学校布局调整，按照“一区域一中心幼儿园、一中心小学、一初中”的原则，各镇街道、办事处2007年前已经形成的中心小学、初中除周庄镇周西初中撤销外全部保留。城区学校布局调整，则以南菁高中新校区和XX高中新校区建设搬迁为契机，打破原有学校管理体制的局限，对幼儿园、小学、初中、高中，统筹规划，联动调整。到2012年，全市保留12所星级高中，城区设有小学19所左右、初中16所。（三）是XX一中自身发展的需要XXXX中学建成后将成为XX市第一中学的初中部，现有XX市第一中学初中部将搬迁于此。XX市第一中学，位于XX市XX路88号，为江苏省重点中学。学校创办于1907年，前身为美国教会办的励实学堂。1995年市政府征地103亩，政府、学校先后投资8000余万元，在花园新区移地新建。1997年11月通过省重点高中验收，2000年4月通过江苏省国家级示范性普通高中验收，2004年又顺利转评为省四星级高中。目前，学校有92个教学班，4600余名学生，393位教职工，是XX单一校区办学规模最大的学校，也是XX基础教育界的一支重要力量。由于历史等方面的原因，市区现有初中容生量供不应求的矛盾十分突出，也急需通过新建和扩建学校予以缓解。据统计，当前该校初中平均班额为70人，大大超过了初中不超过50人的标准，一中初中已经处于超负荷状态。因此，XX中学的建设是顺应形势发展的。第三章场址选择一、场址选择原则根据当地产业布局、发展规则、相关部门要求及技术条件，场址选择应遵循以下原则（一）、应符合产业布局、发展规划，尽量选择在专业园区内。（二）、应远离自然保护区、风景名胜区和其他需要特殊保护地区。（三）、不允许选址在地表水环境质量一类、二类功能区和环境空气质量一类功能区。（四）、有利于区域合理布置和安全运行。场址选择应满足项目日常运营要求，区域布置紧凑合理，有利于安全生产运行。二、地点与地理位置根据场址选择的原则和XX市土地利用总体规划、XX市城市总体规划，该项目XX中学位于XX江街道（华山路东、花北路南、北朝河路西、XX小学北），占地约10578亩（705221平方米）。XX江北枕XX，南临无锡，东连苏州、上海，西接常州、南京，是长使XX江成为中外客商投资创业的一方热土。XX江街道是XX市委、市政府所在地和全市政治、经济、文化中心，孕育了“刘氏三杰”（刘半农、刘天华、刘北茂）、教育家吴研因、爱国高僧巨赞、中国中药化学研究先驱赵承暇、“中国机器人之父”蒋新松等一批优秀儿女。XX中下游重要的交通枢纽和物流中心，拥有航空、公路、水路、铁路组成的现代化立体联运网络。XXXX公路大桥、锡XX高速公路、沿江高速公路和新长铁路穿街道而过，锡XX高速公路南、北道口和新长铁路XX火车站均在XX江境内。拥有独特的区位优势，便捷的交通条件，该街道下辖6个管理区、49个社区、22个行政村，总面积1243平方公里（含新城东办事处）。2009年末，有户籍人口229493人有少数民族24个543人；外来暂住人口108458人。项目边界周围300米范围内土地利用现状项目建设地位于花北路南、北潮路西，南侧为XX市要塞实验小学，西侧为规划道路。基地除有一处庵外其余均为农田，地势相对平坦，市政配套设施已基本到位。三、地形、地貌、地质XX市中心城区的土地地势地平，平均海拔35米之间，坡度在3以下，四周数公里内有花山、沿山、定山、君山、黄山等孤立山体；地貌属于XX三角洲平原的陆屿部分，为太湖流域平原的北端。该区域在大地构造上属南京边缘凹陷印支运动时期，大部分地区断块下陷，形成白垩纪构造盆地，尔后继续下降、堆积着深厚的新生界沉积物。工业区内地下水贮量比较丰富，水质被地表水所淡化，土壤以黄棕壤、乌沙土、夹沙土为主。区域内地质条件良好，对区内现有建筑物及拟建建筑物不会构成不安全因素。本地区的地震活动频率低，强度弱，据地震资料分析，基本烈度为6度。区域内地坪标高最低约20M，最高约6M（吴淞标高），平均海拔30M，大部分地区地基承载力较好，属于适宜建设用地。四、气象、水文条件（一）、气象气候该区域属北亚热带季风气候区，气象温和，四季分明，降水丰富；日照充足，霜期短，春季阴湿多雨，冷暖交替，间有寒潮；夏季梅雨明显，酷热期短；秋季受台风影响，秋旱或连日阴雨相间出现；冬季严寒期短，雨雪日较少。近五年来，该区主导风向为ENE，年平均风速27M/S。年平均气温153，最高气温389，最低气温114，年平均气压10136HPA；年平均降水量11566MM，相对湿度80；无霜期225天，日照时数20926小时。平均蒸发量14528MM。（二）、水文条件1、建设地周边河流概况北面主要河流为XX（东西走向），西面有锡XX运河向南连接无锡市，有四条东西走向的小河（由北向南依次为东横河、应天河、冯泾河和青祝河）东连张家港河。中部有一条南北走向的白屈港引水河），北接XX、南通无锡，是无锡市的主要排洪、引水（引XX水）通道。2、XXXX段水文特征XXXX段距XX口约200KM，位于XX水道下游潮流界附近，潮区界以内，水位受潮波的作用。潮汐属非正规半日浅海潮，每天有二涨二落过程和日潮不等现象。涨落潮历时不对称，平均涨潮历时3小时41分，落潮历时8小时45分，枯水期涨潮历时一般为3545小时，落潮历时89小时，洪水期涨落潮历时一般为2535小时，落潮历时一般为910小时。建设地所处河段潮流随着XX径流量和潮差的大小而变化，流态也各有不同。一般而言，枯水期潮流界上溯到XX上游，该河段内呈现双向流态；洪水期，潮流界位于XX下游，该河段则呈现单向流态。一般情况下，潮流界以下的落潮流量均大于潮区界以上下泄的径流量。建设地所处河段全年均是落潮流流量大于涨潮流流量。XX流量大，变幅小，多年平均流量29300M3/S最大洪峰流量达92600M3/S,最小枯水流量4620M3/S。五、交通条件XX是XX下游地区为数不多的集水、公、铁于一体，江、河、湖、海联运的重要交通枢纽城市。XX市是全国经济活力魅力城市，从XX到上海、南京两大城市各148公里，到无锡、常州仅38公里。以XX为圆心、半径160公里范围内有六个飞机场，其中南京、上海可直飞境外。中国第二、世界第五的特大跨径钢悬索桥XXXX公路大桥，是沟通同三（黑龙江同江一海南三亚）和京沪两大国道主干线的过江“咽喉“。第四章建设规模及建设方案一、建设规模根据学校教学和后勤服务需要，XX市XX中学建设内容包括教学楼、科技楼、图书信息楼、行政办公楼、体艺馆和食堂，相应配套的道路、广场、给排水、供配电、绿化等工程。项目总占地面积705221M2，总建筑面积41059M2，建筑密度192,容积率055，绿化率352。项目建设总投资测算为19亿元，XX市XX中学占地规模及建筑规模相对于20轨60班、在校师生3300人的办学规模是适合的，完全符合国家教育部2002年制定的城市普通中小学校舍建设标准。表11主要经济技术指标序号项目名称指标单位备注一总用地面积705221平方米二总建筑面积41059平方米1教学楼10541平方米2科技信息楼6175平方米3办公图书楼、报告厅7765平方米4体艺馆5842平方米5食堂、附楼7387平方米6看台811平方米7文化长廊554平方米四绿化面积2482378平方米五容积率055六建筑密度192七绿化率352八机动车停车位92个九自行车停车位608个二、建筑方案（一）设计原则符合性符合城市总体规划要求，因地制宜，充分利用土地资源和自然资源。建筑主题鲜明，外观造型独具一格，有助于XX市建立旅游、环保、卫生城市的形象。适用性采用的方案应与建设规模、运营需要以及管理水平相适应。优化建筑单体设计，提高功能质量，体现百年名校的建筑风格。安全性、可靠性采用的方案技术和设备，应经过实际运行的检验，并有良好的可靠性记录。经济合理性在注重技术建筑先进适用、安全可靠的同时，应着重分析采用技术是否经济合理，是否有利于节约项目投资和降低运营成本，提高综合经济效益。（二）规划指导思想21世纪教育是“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育，教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向注重提高学生综合能力，德、智、体全面发展这一转变是我们校园规划的理论基础和出发点。充分利用自然地形、地貌，依托学校悠长的历史文化渊源，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。坚持可持续开发的思想，一次规划滚动发展，将学校建筑的工程建设变为城市发展进步的积极要素。注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师生教学相长、陶冶情操。建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代的结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。（三）总平面布置和功能要求校园总体布局首先满足现代学校的功能使用要求，保证学校建筑空间环境与不断发展变化的教育模式相适应；将生态原则和景观环境作为校园规划设计的基本影响因素，将自然环境与人工环境相整合，充分考虑今后发展，重视对原有地形的保护和利用，达到校园可持续发展的目标；组织顺畅的内部道路网络，重视机动车辆交通对人行交通、环境的影响；（四）总体布局和功能分区空间序列入口广场励实门前院教学楼空间关系是由城市尺度到校园尺度的渐变，也是由西方院包房格局到中式房包院的转换，同样建筑表情也是由西式神性建筑到中式人性建筑的回归。空间主轴是从行政办公楼图书楼教学楼科技信息楼食堂的连廊贯通南北整个校区的长廊是联系整个校区交通的纽带，是学校的脊。所有空间院落均结合长廊布置，所以说它是串联各功能区的景观长廊。图底的处理正如中国画一样，空间的重点不在建筑，而在建筑之间的空白，各种空白不仅使校园丰富多变，而更重要的是形成一个个有活力的聚会场所。院落空间传统空间最有魅力的地方就是院落，不仅是它散发着浓浓的人文气息，更在于它适合学生交流沟通的意愿，构成富有活力的室外交流和活动的场所。而空间景观杏林达到的处理，将各个院落有机的串联成一个整体。功能分析分区明确，分别是教学区、生活区、运动区。三大功能区既分区明确避免相互干扰，同时又有机联系。分区之间通过广场、园林过渡，使得各功能和谐互融，使用便捷，管理高效。交通组织人车分流，立体交通校园内交通实现人车分流，外围车道、内部人行道，保证校园安静的氛围。风雨长廊连接着行政区、教学区、生活区等各个功能组团，形成立体交通，为学生提供方便快捷的通道，同时成为学生活动的交往空间。地下空间的开发在体艺馆下部设置1984平方米地下室，在满足人防设置要求的同时，解决教师机动车停放的问题。景观分析结合交通长廊设置校区景观主轴，设计一条联系整个校区的8米宽杏林大道。防腐木铺装并结合休息座椅、小品的布置，使之成为真正的景观廊。景观廊两侧为建筑自然围合而成的八个院落空间。通透、半通透，围合、半围合的空间相互渗透，使建筑表情丰富有内涵。教学楼东侧与运动场之间设置绿化隔离带，有效分隔动静区域。分叉高、树冠大的乔木不仅成为校园的绿肺，也是学生休憩晨读的好去处。建筑风格百年传承、现代演绎通过对西方古典主义风格建筑的拱券、柱廊以及中式传统建筑的窗花、砖工等元素的提炼，以现代的手法表现出传统的意蕴，整体风格精致、典雅。在有效控制造价的前提下，表现出建筑细部丰富而不繁琐，简单而不简约。现代手法及材料的合理运用，在充分体现百年一中的历史厚重感和文化积淀的同时，给人开放、生态的新校区。三、结构设计（一）执行规范建筑结构荷载规范（GB500092001）混凝土结构设计规范（GB500102002）建筑地基基础设计规范（GB500072002）建筑工程抗震设计规范（GB500112001）（二）基本参数基本风压（50年一遇）W0045KN/M2，对于行政办公楼、教师公寓等高层、高耸建筑（构筑）物，基本风压值取W007KN/M2；基本雪压S004KN/M2；抗震设防烈度6度；结构安全等级二级；建筑抗震设防类别丙类；建筑物合理使用年限50年。（三）地基基础设计由于基地内尚无详细的地质勘探资料，根据现场情况和地质灾害评估报告的内容，确定基础形式如下，在详细设计时需要根据具体的地质情况采取相应的基础处理措施框架结构采用独立柱基，基础坐落在中风化层上，由基础梁联结。（四）项目建设内容本项目主要包括教学区、行政办公区、运动区、生活区及其他配套建筑的建设，具体如下1、教学区（1）教学楼123号楼教学楼为四层建筑、每个年级一幢教学楼，共三幢教学楼，每个年级的教师办公室在每幢教学楼中。教学楼间用连廊相连，并与办公大楼、图书信息大楼、科技楼等用连廊相连。卫生间设置在每层楼上。每幢教学楼使用面积不少于2274平方米，建筑面积约为3513平方米。三幢教学楼总使用面积不少于6822平方米，总建筑面积为10541平方米。（2）、科技信息楼科技信息楼为四层建筑，总使用面积不少于2207平方米，总建筑面积约为6175平方米。科技楼含实验室和通用技术等专用教室，参照江苏省初级中学装备标准，并根据新课程改革的要求，周边新建学校的情况，设置理化生实验室12间（其中物理实验室5间、化学实验室4间，生物实验室3间）；物理探究实验使用面积不小于120平方米，物理仪器室不少于100平方米，准备室不少于30平方木，实验室不少于100平方米（长12米，宽85米），每个实验桌都必须电到位。化学探究室使用面积不少于120平方米，化学实验室使用面积不少于100平方米（长12米，宽85米），每个实验桌都必须水电到位。化学实验室中至少1个有气体强制吸排系统安装到每个实验室，药品室必须有气体强制吸排系统。化学仪器室使用面积不少于70平方米，药品室和准备室不少于30平方米。生物探究实验室使用面积不少于120平方米，生物实验室不少于100平方米（长12米，宽85米），生物实验室中至少有2个必须水到实验室，每个生物实验室必须电到每张实验桌，生物仪器室使用面积不少于70平方米，生物药品室和准备室使用面积不少于30平方米。（3）、办公图书楼、报告厅办公图书楼、报告厅楼为五层建筑，总使用面积不少于3140平方米，总建筑面积7765平方米。参照江苏省初级中学装备标准，并根据新课程改革的要求，周边新建学校的情况，需要设置信息技术功能A计算机网络专用教室5个，每室使用面积不少于120平方米，配设辅助用房5个，每间使用面积不少于30平方米。B微机教室1个，使用面积不少于150平方米，配设辅助用房1个，每间使用面积不少于30平方米。C多媒体课件制作室、资料1个，使用面积不少于50平方米。D信息技术教室办公室1个，使用面积不少于50平方米。图书室功能参照标准江苏省初中教育技术装备标准图书馆类标准。书库使用面积为400平方米，阅览室使用面积为450平方米，电子阅览室190平方米，候借大厅100平方米，管理员办公室50平方米，图书电脑管理室30平方米，精品藏书室100平方米，管理员办公室50平方米，学术报告厅180平方米。学术报告厅学术报告厅总使用面积为180平方米。校园电视台校园电视台使用面积为150平方米。2、行政办公区行政办公楼为四层大楼，总建使用面积不少于2160平方米，总建筑面积约为3685平方米。行政办公楼包括校长室、副校长室、会客接待室、党政办公室、行政会议室、学科活动室、文印中心、广播总控室、卫生保健室、财务室、校园安全监控室、校史档案管理师、社团办公室、活动室、网络管理中心控制室、报告厅等。3、运动区体艺馆分体育史、艺术室和人防工程三部分，体艺馆底层为人防工程，人防工程和车库合二为一，总建筑面积为5842平方米。体艺馆包括标准室内篮球场1个、乒乓室2个、健身房1个、体操房1个、体育器材室和管理室1个、更衣室2个、电子屏控制室1个、淋浴室2个、体育教师办公室1个、艺术室24个。其他辅助用房操场（400米标准运动场）、足球场1片、篮球场6片、排球场4片、室外乒乓球场（20张乒乓球桌）、网球场1片、羽毛球厂3片。4、生活区食堂为四层建筑，总建筑使用面积不少于4175平方米，总建筑面积为5964平方米。教室和接待餐厅使用面积为400平方米，学生餐厅使用面积为2160平方米，厨房使用面积为1215平方米（厨房设计应得到卫生监督所等有关部门确认），食堂办公室使用面积不少于50平方米，勤杂工宿舍使用10个（每个不少于30平方米），淋浴间2个（每个使用面积不少于30平方米）。5、其他配套建筑其他配套建筑总建筑面积约3202平方米，其他配套建筑包括学校总配电间、消防控制中心、校门和门卫传达室、门卫家长接待室、花房、室外停车场、校园文化和环境绿化布置、电工木工修理间、仓库和工勤办公室。第五章节能节水措施一、我国建筑能耗现状我国是一个能源短缺的国家，但我国单位建筑面积能耗目前却是发达国家的2至3倍。与发达国家相比，我国建筑钢材消耗高出10至25，每拌和1立方米混凝土要多消耗水泥80公斤；卫生洁具的耗水量高出30以上，而污水回用率仅为发达国家的25。此外，在我国人均耕地只有世界人均耕地1/3的情况下，实心黏土砖每年毁田12万亩。更令人担忧的是，我国建筑能耗的总量正呈逐年上升趋势，在能源总消费量中所占的比例从上世纪70年代末的10，已上升到近年的30。目前，我国正处于工业化和城镇化快速发展阶段，以现在的建设速度，预计到2020年，全国高耗能建筑的面积将达到700亿平方米，仅空调夏季高峰负荷将相当于10个三峡电站满负荷能力。这些建筑在接下来几十年至上百年的使用时间里，采暖、空调、通风、炊事、照明、热水供应等方面都要不断消耗大量能源。建设部研究表明，我国建筑耗能比例最终将上升至35左右。节能是国家发展经济的一项长远战略方针。提高能源利用率、提倡能源节约是国家能源利用的基本政策。能源的节约，是人人应养成的良好习惯及观念，应从生活及工作学习的各个细节入手，从小做起。本项目的能源节约从机械性设备设施节约能源和管理组织的软性节约能源两方面加强。二、节能、节水原则（1）认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。（2）积极采用先进的节能新材料、新工艺、新技术。严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的落后的工艺和设备。三、建筑节能相关法规和标准1、中华人民共和国节约能源法；2、中华人民共和国建筑法；3、国务院关于加强节能工作的决定（国发200628号）；4、国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知（国发200715号）；5、关于加强固定资产投资项目节能预评和审查工作的通知（发改投资20062787号）；6、节能中长期专项规划（发改环资20042505号）；7、中华人民共和国国民经济与社会发展第十二个五年规划纲要8、中国节能技术政策大纲（2006）；9、江苏省节能减排工作实施意见的通知苏政发200763号；10、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准（JGJ1342001），自2001年10月1日起施行；11、外墙外保温工程技术规程（JGJ1442004），自2004年起施行；12、建筑采光设计标准GB/T500332001，自2001年11月1日起施行；13、公共建筑节能设计标准（GB501892005），自2005年7月1日起施行；14、建筑照明设计标准GB500342004，自2004年12月1日起实施；15、民用建筑节能条例；16、民用建筑热工设计规范（GB5017693）17、建工程设计文件编制深度规定（2008版）；18、江苏省建筑节能管理办法19、江苏省居住建筑热环境和节能设计标准（DGJ32/J712008）20、江苏省建筑节能设计标准21、国家、省其他相关法律法规、标准及规范。四、节能措施“江苏省XX市XX中学”建设项目，总用地面积约71万平方米，项目在使用过程中的水电消耗较大。其中，房屋建筑的节能设计与节水措施和学习工作的设备设施的节能与节水功能，对整个项目的能源消耗有着重要的影响。依据国家节能标准，合理设计，优化节能，降低单位面积能耗指标，建造节能性住宅建筑。本项目拟采用以下节能措施（1）在规划中引进生态环保设计理念，通过合理的建筑布局及环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗。（2）设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、供电线路，减少线路能耗损失。在楼层的配电间内设带分相分级式自动补偿的照明配电箱，以减少无功损耗，减少干线电流。（3）所有用房平面及形体较规整，体型系数034039；外窗均采用塑钢/普通中空玻璃窗（69A6），教学用房采用单外廊布局，采用南北采光，东西尽量少开窗，其他用房才满足基本的采光面积要求外，尽量控制开窗面积比，在满足节能要求的前提下，合理考虑经济性。建筑外围采用混凝土空心砌块，严格控制保温隔热性能指标，热桥部位全部由保温材料包裹，减少热损耗，同事减少了结构的热胀冷缩。（4）总平面设计节能方案该项目位于东、西、北侧临路，南侧为小学。能充分利用冬季日照某同事由于和夏季主导风的吻合，因此能充分利用自然通风，减少空调的使用。教学用房间距不小于25米，符合日照和隔声要求。（5）维护结构节能措施本工程屋面形式以坡屋面为主，局部为平屋面，屋面采用（憎水性80以下），厚度为80MM。外墙保温采用XR无机保温砂浆45厚（外侧厚度30，内侧厚度15）。外窗采用塑钢/普通中空玻璃窗（69A6），传热系数25，遮阳数055。其余方向均为玻璃自遮阳。建筑外门采用节能外门。（6）照明电气系统节能措施本工程主要场所均采用节能灯具。灯具效率不小于75，荧光灯功率因数为09，镇流器采用电子镇流器。电梯电动机采用高效率节能电动机。公共活动区域均采用节能自熄开关。主要房间照度、功率密度值如下教室300LX,功率密度9W/M2,教师办公300LX,功率密度9W/M2,阅览室300LX,功率密度9W/M2,活动室200LX,功率密度7W/M2,实验室300LX,功率密度9W/M2,多媒体200LX,功率密度9W/M2,食堂300LX,功率密度7W/M2,配电间200LX,功率密度7W/M2,室内篮球场300LX,功率密度9W/M2,美术室500LX,功率密度15W/M2,（7）可再生能源应用食堂太阳能热水系统设置位置，屋面；形式，整体式；利用率，80。8空调节电选用节能型空调；根据房间面积选择适当功率的空调；分体式空调机配管要短，弯曲半径要大，避免效率降低；夏季温度设定在2628摄氏度，冬季设定在18摄氏度左右；制冷时风向调节页面朝下，制热时页面朝上，提高制热或制冷效果；空气滤网每23周清洗一次；空调室外机尽可能安装在不受阳光直射的地方；窗户加装遮阳棚，窗帘采用反射光线效果较好的材料，采用双层玻璃或中空玻璃，加强密闭性，提高空调使用效率；长时间不用时，切断总电源而不要仅使用遥控器关闭使其处于待机状态，消耗电力；夏季高温季节，房间无人时应关闭门窗，拉好遮光窗帘避免室温升高，减轻空调负担。五、节水措施1合理利用市政管网余压，采用分区给水方式，节约用水。通过调查收集和掌握准确的市政水压、水量及供水可靠性的资源，为合理设计给水系统，利用市政供水压力提供依据。供水管网系统所选用管材、阀门除应满足工作压力和工作温度的要求外，还要注重管道与管件、阀门之间连接密封性能良好，材质不影响水质，管道内表面光滑，阻力损失小等因素，以免造成漏水，废水等耗能的后果。管道管材选择重量轻、机械强度大；金属管材的外表面抗腐蚀性好；管道宜采用管沟敷设，以利于保证管道安装、维护及修理。根据用水设备、用水卫生器具和水嘴的供水量低工作压力要求，确定直接利用市政供水层数。2使用无负压给水设备加压与传统二次加压方式比较（传统加压方式为市政管网供水至水池，然后由水泵供应至屋顶水箱）有以下优点A、可减少投资；传统加压方式需要建水池及屋顶水箱，使用无负压给水设备可取消水池及水箱。B、可减少污染；自来水在水池及水箱内增加停留时间，水中余氯余量低，微生物含量高，而使用新型设备后水质同新鲜自来水。C、可节省大量能源；传统二次加压方式是将自来水直接放入水池或水箱中，使原有压力全部为零，再从零重新加压供水；而无负压变频设备完全利用原有市政管网压力供水，与供水管网直接串接，差多少，补多少。D、可减少水资源浪费，由于传统方式中，水池、水箱均为混凝土结构，渗水、跑水、漏水、蒸发不可避免，而且水池、水箱需定期清洗，需要大量清洗水。（3）采取有效措施，提高水资源利用率。应优先选用节水型空调设备，降低水消耗，安装工程实施中保证给排水线路工程质量，防止跑、冒、滴、漏等。（4）冷却水来源于处理后的合格污水，循环使用。一方面减少污水直接排放量，另一方面又减少了取水量，节约水资源。（5）所有单元均安装计量表，便于管理和考核，加强节水管理和节水教育，对浪费行为要及时教育劝告和制止，对节水的创新改造予以鼓励，形成节水氛围。（6）卫生间采取节水措施，选用节水型卫生洁具，以节约用水。（7）屋面雨水设计为重力流内排水。在建筑物旁设初期雨水弃流池和贮水池，收集屋面雨水，用做浇洒绿地和道路用水；道路雨水尽量流向绿地和渗水砖，雨水深入地下涵养水源。第六章安全卫生消防一、安全措施方案电气安全严格按照供配电系统设计规范GBJ5005295要求进行电气安全设计。设备全部按照国家有关标准和规范进行布置；所有正常不带电的电器设备金属外壳均妥善接地，电气设备和线路绝缘良好；设备的电气控制设安全开关。防雷按三类防雷建筑设置防雷装置，在屋面采用明敷设避雷带与避雷针相结合的避雷方式，利用建筑物结构柱子内的主筋作引下线，利用结构基础内钢筋网作接地体。防触电高压侧10KV为中性点不接地系统，低压380/220V系统保护采用TNS系统，所有电气设备不带电的金属外壳，构件等均须与接地系统连成电器通路。防火防爆学校建筑物防火等级二级，各类建筑物布置及占地面积均符合防火规范要求。同时也考虑了校区道路贯通，全校主要通道考虑消防车的回旋余地。防暑降温食宿大楼内设置排风设备，以增强空气流通，降低室内温度。二、消防措施（一）设计依据（1）建筑设计防火规范GBJ1687（修订版）（2）中华人民共和国公安部第30号令建筑工程消防监督审刻管理规定（3）各有关消防法规的要求（二）概述工程项目消防设计应严格贯彻执行国家颁布的现行各种消防规范，以防止和减少火灾危害，建筑防火技术，应贯彻“预防为主，消防结合”的方针，积极采用先进的防火技术，做到安全生产，方便使用，经济合理。本项目建筑物的耐火等级不低于二级。（1）总图布置各建筑物间均留有符合消防要求的防火间距，所有建筑物四周均设有环形消防通道，学校内道路呈网络状，宽度6米，满足防火要求。（2）建筑部分根据规范要求，合理布置建筑物的建筑面积，各建筑物疏散走道和安全出入口按规范设置。（三）消防给水部分根据规范要求学校内设室内外消防。室外消火栓用水量25L/S，火灾延续时间2H。室内消火栓用水量15L/S，火灾延续时间2H。自动喷淋30L/S。室内外消火栓系统在室外连接成环状并沿道路两侧按间距100M设置室外消火栓，在每层楼层内设置室内消火栓。在学校内建筑最高部位设置高位消防水箱。（四）防雷、接地、电气安全防雷为防雷电波侵入，电缆进出线在进出端将电缆的金属外皮、钢管等与电气设备接地相连。建筑物为三类防雷建筑，在屋顶明缚镀锌圆钢避雷带作为接闪器，利用柱子内钢筋作为引下线，引下线不少于两根，基础内的钢筋作为接地极，要求接闪器、引下线、接地极相互焊接连通，接地电阻不大于1。接地强弱电共用联合接地装置，要求接地电阻不大于1。计算机机房等弱电设备用房的接地利用大楼统一接地装置，独立设引下线。电气安全各建筑的电缆进线处均应可靠的重复接地，各用电设备不带电的金属外壳、电缆的金属外皮、电线的保护钢管均需与保护线可靠连接，每路照明干线中设有专用接地线，配电箱至插座（箱）回路应设专用接地线。在各建筑物内主要通道和出入口均设应急照明和疏通指示灯。（五）火灾报警在校区设置火灾自动报警及联动控制装置。校区内设消防报警控制室，电源经双电源切换箱切换后供给报警控制器，报警控制器拟选用智能型火灾控制器。在各建筑物内安装烟感探测器，在走道及楼梯间安装并联动消防泵开泵。并专设火警电话，与当地公安消防部门建立通讯联系，以便失火时有利于当地公安消防队及时施救。校园总人数不超过3500人，同一时间内的火灾次数按一次考虑，一次灭火用水量为15L/S。第七章环境影响和水土保持方案一、环境影响分析（一）环境保护标准按照国家环境保护有关规定，本项目主要采用如下标准开发建设项目水土保持方案技术规范（SL20498）水土保持综合治理技术规范（GB/T1645311645361996）污水排放综合标准（GB89781996）地表水环境质量标准（GB38382002）环境空气质量标准（GB30951996）城市区域环境噪声标准（GB30961996）大气污染物综合排放标准（GB162971996）城市公共厕所规划和设计标准CJJ142005）建筑施工场界噪声标准（GB1252390）其他有关标准（二）项目运营期环境影响分析1水环境影响分析本项目产生的污水为厕所、食堂废水。厕所污水经化粪池处理，合并纳入市政管道，对周边水体环境无直接影响。食堂废水须经格栅、隔油池处理后直接排往污水处理厂，对环境影响较小。2声环境影响分析项目所在区域为混杂区,声环境质量执行城市区域环境噪声标准（GB309693）。项目主要噪声为教学噪声和食堂设备运转产生的噪声，经测算产生的噪声在5060DB之间，达到城市区域环境噪声标准（GB309693）2类标准，对周围的环境影响不大。3大气环境影响分析项目所在地为烟控区，大气质量执行环境空气质量标准GB30951996。教学不产生废气污染；项目建成后有少量汽车进出停车场，尾气排放量小，对周边环境影响相对很小；项目运营后主要废气污染为灶台燃气废气、厨房油烟。建议淘汰锅炉设备,采用环保的燃油、燃气设备。食堂产生的油烟经油烟净化器处理达标后排放，项目的实施不会对周围环境造成大的影响。4固废物影响分析本项目产生的固体废弃物主要是生活垃圾及废弃油脂及剩菜剩菜等固体废弃物。生活垃圾集中收集后交由环卫部门处理；废弃油脂及时收集后按食品生产经营单位废弃食用油脂管理的规定销售给有相应资质和能力的废弃油脂加工单位和从事废弃物收购的单位。根据XX市环境保护局提供的建设项目环境影响报告表批复，本项目落实各种污染防治对策后，产生的污染物均能达标排放，项目建成后对周围环境影响不大，具体内容详见本项目环境影响评价报告表。（三）项目建设期环境影响分析项目建设对环境影响主要有以下几方面施工扬尘对环境的影响在整个施工期，产生扬尘的作业有原有建筑物拆除、