厂内车辆维修保养及操作制度【精选文档】

厂内机动车辆维修保养制度1、为保持厂内机动车辆良好的技术状态，确保安全生产，必须贯彻“强制维护，按需修理，预防为主”的方针，认真做好机械厂设备维护和修理。2、根据机械运行的里程或台班，运输机械可分为日常维护、走合期维护、一级维护、二级维护、换季维护、总成大修和全车大修；工程机械可分为日常维护、走合期维护、一级维护、二级维护、三级维护、换季维护、总成大修和全车大修。3、机械纵间隔周期运输机械按汽车维修行业管理规定执行；工程机械按交通部保修规程执行。4、各级维护均应执行维修技术标准，保证维修质量。5、一级维护以上作业，应做好进、出厂交接记录和维护全过程的技术档案记录。6、对安全部件有缺陷的厂内机动车辆，必须即时给予修复，一时难以修复的应停止作业。厂内机动车辆及操作人员安全管理制度1、筑路厂内机动车辆驾驶、操作人员必须持有效证件上岗，同时应遵守交规操作规程和施工现场安全管理规定。大型轮式机械上公路行驶时，必须先到交管部门办理临时移动证，且由持有照的驾驶员按规定路线来驾驶。2、大型机械、设备施工现场，应了解行驶路线及危桥险路承载情况，确认无误，方可行驶通过。3、厂内机动车辆应保持良好的技术性能，严禁带故障运行，施工作业现场应具备大型机械作业地质条件，严防“三违”事故。4、机驾操作人员应服从施工组织者的正确指挥，按照施工工艺规范操作规程作业。5、机驾操作人员应加强厂内机动车辆的日常维修保养，确保工程、养护按期按质完成，并做好台班记录。特种设备安全操作规程第一章总则一、为了贯彻上级颁发的有关规定，确保厂内机动车辆正常运转和操作人员在施工中的安全，更好地配合施工，优质高效地完成筑、养路任务，特制定本规程。二、特种设备投入使用前，应按国家规定在规定期限内到当地特种设备安全监察部门申请注册登记，取得特种设备使用证和检验合格标志后，方可将特种设备投入运行，其安装、维修和改造应委托有资质的单位进行。三、操作人员必须经过培训，掌握所操作的厂内机动车辆的性能构造、操作方法、例保知识以及操作规程，经考试合格获得操作证后，方可独立操作厂内机动车辆。不准操作与操作证不相符的厂内机动车辆。四、操作人员在工作中必须穿戴劳动保护用品。五、操作人员应熟悉有关工程施工规范，遵守施工现场各项规定，服从现场施工管理人员指挥，保质保量地完成工程施工任务。六、操作人员对违反机械操作规程的指挥调度，有权拒绝执行，任何组织或个人不得强迫操作人员违章作业。七、操作人员必须严格执行工作前的检查制度、工作中的观察制度和工作后的检查保养制度。1、工作前的检查制度厂内机动车辆工作场地周围有无妨碍工作的障碍物。油、水、电及其他保证厂内机动车辆正常运转的条件是否完备。安全部件是否灵活可靠。操纵机械是否灵活可靠。指示仪表、指示灯显示是否正常可靠。油温、水温是否已达到正常使用温度。2、工作中的观察制度指示仪表、指示灯有无异常。工作机构、操作机构有无异常。工作场地在无异常变化。工作质量是否符合工程技术要求。3、工作后的检查保养制度工作机构有无过热、松动或其他故障。按照保修规范或使用说明书的要求进行例保作业。做好次日或下一班的准备工作。八、操作人员应认真准确地填写运转记录、交接班记录工作日记。九、严禁机械带病或超负荷运转。十、机械保养、修理、使用要注意安全。要妥善保管长期停放或封存的厂内机动车辆，定期发动检查，确保机械处于完好状态。十一、在公路和城市道路上行驶的车辆、机械，必须严格遵守交通规则及国家其他有关规定。典型机种的安全操作规程各种机械的安全操作规程，由于其作业内容和机械性能的不同，各有特征和要求，但也有相同之处。本节将讲述典型机械的操作规程和要求。一、操作规程总则1、基本要求操作人员必须经过培训，掌握所操作机械的性能构造、操作方法、例保知识以及操作规程，经考试合格获得操作证后，方可独立操作机械。不能操作与操作证不相符合的厂内机动车辆。操作人员不能擅离工作岗位，不准将厂内机动车辆交给无机种操作证的人员操作。操作人员在工作中必须穿戴劳动保护用品。操作人员应熟悉有关工作施工规范，服从现场施工管理人员的指挥管理，保质保量地完成工作施工任务。操作人员对违反机械操作规程规定的指挥调度，有权拒绝执行，任何组织和个人不得强迫操作人员违章作业。操作人员必须严格执行工作前的检查制度、工作中的观察制度和工作后的检查保养制度。操作人员应认真准确地填写运转纪录、交接班纪录或工作日志。多班作业要有交接班制度，并要交代清楚厂内机动车辆的运转情况、润滑保养情况及施工技术要求等。严禁操作人员酒后操作厂内机动车辆。驾驶室或操作室内保持整洁，禁放易燃易爆品和其它杂物。厂内机动车辆夜间作业时，作业区内应有充分的照明。严禁厂内机动车辆带病作业或超负荷运转。新配备的或大修后的厂内机动车辆开始使用时，应按规定执行走合期制度，在走合期内要按规定减载、限速。走合期满后要按规定进行检查保养。在寒冷地区、寒冷季节工作时，需要保温的厂内机动车辆，要及时配备保温用品。厂内机动车辆在施工现场停放时，必须选择好停放地点，关闭好驾驶室，有驻车制动装置的要拉上驻车制动，坡道上要打好掩木或石块，夜间要有专人看管。厂内机动车辆在保养或修理时，要特别注意安全，禁止在厂内机动车辆运转中冒险进行保养、修理、调整作业，禁止在工作机构没有保险装置的情况下，到工作机构下面工作。要妥善保管长期停放或封存的厂内机动车辆，定期发动检查，确保厂内机动车辆经常处于完好状态。在公路或城市道路上行驶的机械、车辆，必须严格遵守交通规则和国家其它有关规定。2、工作前的检查制度厂内机动车辆工作场地周围有无妨碍工作的障碍物。油、水、电及其他保证厂内机动车辆正常运转的条件是否完备。操作机构和安全部件及机构是否灵活可靠。指示仪表、指示灯显示是否正常可靠。油温、水温是否已达到正常使用温度。3、工作中的观察制度指示仪表、指示灯是否异常。工作机构、操作机构有无异常。工作场地在无异常变化。工作质量是否符合工程技术要求。4、工作后的检查保养制度工作机构有无过热、松动或其他故障。按照保修规范和使用说明书的要求进行例保作业。做好次日或下一班的准备工作。第一节电瓶车安全操作规程、检验车辆1、作业前，检查启动、运转及制动性能，检查压力以及密封件的外漏情况。2、检查走行电机及油泵电机的主回路的电路，是否有绝缘不良、短路现象。3、检验各接触器的接触工作情况，应平整、严辞密。4、检查蓄电池内电解液充入情况、比重和电压是否合乎规定要求，各电极接头应紧固和清洁。5、检查各电线接头及熔断器，应紧固。接触良好。6、检查照明系统，应显示良好。二、起步1、起步前，观察四周，确认无妨碍行车安全的障碍后，先鸣笛，后起步。2、车辆起步后，应由慢渐快地平稳加速。三、行驶1、应地规定的安全通道内行驶。2、低速行驶一般不宜超过10S。3、全速满载行驶不应超过1H。4、车辆不得接近火源，禁止在距机床、管道、熔炉、加热炉以及电气设备05M以内的地方行驶。5、在坡道上行驶时，上坡坡度不得超过3，下坡坡度不得超过8。6、不得在雨中行驶。7、电瓶叉车除应遵守以上要求外，行驶时，还应遵守叉车安全操作的有关要求。四、装载1、普通型电瓶车严禁装载易燃物品。2、严禁顶推其它车辆。3、严禁电瓶叉车的行驶电动机和油泵电动机同时使用。第二节叉车安全操作规程叉车是一种起升车辆，它除具有行驶的功能以外，还可以把货物提升到一定的高度，以完成作业任务。叉车的种类很多，有平衡重式叉车，插腿式叉车、前移式叉车、侧式叉车、跨车等。叉车的驱动方式有内燃机驱动和电瓶电动机驱动。当它把货叉换成各种属具后，可完成多种作业，是机械化装卸、短距离运输及堆垛的高效设备。这些种叉车在实际使用中，使用最多，最普遍的是平衡重式叉车。、检查车辆1、叉车作业前，应检查外观，加注燃料、润滑油和冷却水。2、检查启动、运转及制动性能。3、检查灯光、音响信号是否齐全有效。4、叉车运行过程中应检查压力，温度是否正常。5、叉车运行后还检查外泄漏情况并及时更换密封件。6、电瓶叉车除应检查以上内容外，还应按电瓶车的有关检查内容，对电瓶叉车的电路进行检查。二、起步1、起步前，观察四周，确认无妨碍行车安全的障碍后，先鸣笛，后起步。2、气压制动的车辆，制动气压读数须达到规定值方可起步。3、叉车在载物起步时，驾驶员应先确认载货物平稳可靠。4、起步时须缓慢平稳起步。三、行驶1、行驶时，货叉底端距地面高度应保持300400MM，门架须后倾。2、行驶时不得将货叉升得太高。进出作业现场或行驶途中，要注意上空有无障碍物刮碰。载物行驶时，如货叉升得太高，还会增加叉车总体重心高度，影响叉车的稳定性。3、卸货后应先降落货叉至正常的行驶位置后再行驶。4、转弯时，如附近有行人或车辆，应发出信号，并禁止高速急转弯。高速急转弯会导致车辆失去横向稳定而倾翻。5、内燃叉车在下坡时严禁熄火滑行。6、非特殊情况，禁止载物行驶中急刹车。7、载物行驶在超过7和用高于一挡的速度上下坡时，非特殊情况不得使用制动器。8、叉车地运行时要遵守厂内交通规则，必须与前面的车辆保持一定的安全距离。9、叉车运行时，载荷必须处在不妨碍行驶的最低位置，门架要适当后倾。除堆垛或装车时，此时应倒开叉车。10、叉车由后轮控制转向，所以必须时刻注意车后的摆幅，避免初学者驾驶时经常出现的转弯过急现象。11、禁止在坡道上转弯，也不应横跨坡道行驶。四、装卸1、叉载物品时，应按需调整两货叉间距，使两叉负荷均衡，不得偏斜，物品的一面应贴靠挡货架，叉载的重量应符合载荷中心曲线标志牌的规定。2、载物高度不得遮挡驾驶员的视线。3、在进行物品的装卸过程中，必须用制动器制动叉车。4、货叉车接近或撤离物品时，车速应缓慢平稳，注意车轮不要碾压物品，垫木等，以免碾压物飞起伤人。5、用货叉叉取货物时，货叉应尽可能深入地叉入载荷下面，还要注意贷叉尖不能碰到其它货物或物件。应采用最小的门架后倾来稳定载荷，以免载荷向后滑动。放下载荷时可使门架少量前倾，以便于安放载荷和抽出货叉。6、禁止高速叉取货物和用叉头向坚硬物件碰撞。7、叉车作业时，禁止人员站在货叉上。8、叉车叉物作业时，禁止人员站在货叉周围，以免货物倒塌伤人。9、禁止用货叉举升人员从事高处作业，以免发生高处坠落事故。10、不准用制动惯性溜放物品。11、不准在码头岸边直接叉装船上货物。12、禁止使用单叉作业。13、禁止超载作业。第三节铲车安全操作规程一、检查车辆1、检查燃油、冷却水及润滑油情况。2、检查行车、驻车制动可靠性。3、检查空载时铲斗系统运行情况。4、检查叉车检查内容中与铲车有关内容。二、起步1、起步前观察四周，确认无妨碍安全行车的障碍后，先鸣笛，后起步。2、制动气压表读数达到规定值方可起步。3、起步时不得突然加速，应平稳起步。三、行驶1、行驶前取下前后车体安全联接杆，并妥善保管。2、在坡道上行驶时，应使拖启动操纵杆处于接通位置，拖启动必须是正向行驶。3、改变行驶方向及变换驱动操纵杆必须在车停后进行。4、运载物料时，应保持动动臂下铰点离地面400MM以上，不得将铲斗提升到最高位置运送物料。四、装卸作业1、发动机的水温及润滑油温度达到规定值时方可进行全负荷作业，当水温、油温超过90时，应停车，查找原因，待水温低于90时方可作业，否则会损坏发动机。2、禁止在前后车体形成角度时铲装货物。取货前后车体形成直线，对正并靠近货堆，同时使铲斗平行接触地面，然后取货。3、除散粮以外，不准用高速挡取货。4、不准边行驶边起升铲斗。5、铲斗铲装货物应均衡，不准铲斗偏重装载货物。6、铲车是用来进行装载及短途运输散装物料的车辆，禁止用铲斗进行挖掘作业。7、驾驶员离车前，应将铲斗放到地面，禁止在铲斗悬空时驾驶员离车。8、起升的铲斗下面严禁站人或进行检修作业，若必须在铲斗起升时检修车辆，应对铲斗采取支撑措施，并保证牢固可靠。9、禁止用铲斗举升人员从事高处作业。10、禁止在码头岸边直接铲装船上的物料。11、在架空管线下面作业，铲斗起升时应注意不要碰到上方的障碍物。在高压输电线路下面作业时，铲斗还应与输电线路保持足够的安全距离。12、在为载重汽车倾卸物料，铲斗前翻时不得刮碰车辆卸载动作要缓和。在卸车作业时，应注意铲斗不要刮碰车厢。在推运或刮平作业中，不得强行前进。13停车后应将换向操纵杆放到中央位置，将前后车体安全联接杆安装好。第四节前置翻斗车安全操作规程前置翻斗车广泛应用于建筑工地，主要用于运送灰沙物料，它具有体积小、造价低、轻便灵活等特点。一、检查车辆1、检查燃油。冷却水、润滑油情况。2、检查启动、运转及制动性能是否处于完好状态。3、车辆运行时应随时观察压力及温度是否正常。二、起步1、起步前观察四周，先鸣笛，后起步。2、在坡道上或路面不良时，一律一挡起步。三、挂挡、换挡1、严禁强行挂挡或换挡。四、行驶1、下坡时，不准高速行驶。严禁脱挡高速滑行，尽量避免急刹车。2、在狭窄环境中行驶应注意四周的安全，转弯时不得磁撞它物。五、装卸1、载物高度不得遮挡驾驶员视线。2、装载散装物料时不得有散落。3、有危险地带，如坑、沟边缘以及土质松软地段卸料时，应在坑、沟边缘处设置安全挡板，车辆应提前减低车速，行驶到安全挡板处倒料，不得超越界限。4、载运炽热炉灰时，须先冷却后再装运。5、粘结在翻斗内壁上的物料不易倒出时，应用人工刮除，禁止利用高速行驶制动的惯性卸料。6、卸料后，须半翻斗复位后再行驶。7、在高处作业的施工现场行驶时，驾驶员须佩戴安全帽，不得驾车擅自出入全封闭区域。8、装卸物料时翻斗的锁止机构开启、锁止应灵敏、可靠。第五节推土机安全操作规程推土机的行走部分是由履带来完成的，它实际上是履带式拖拉机加上推土铲组装而成，它的作用主要在施工现场推平地面。、检查车辆1、检查车辆检查燃油、冷却水、润滑油情况。2、检查履带销钉有无窜出现象。3、检查推土铲运转情况。4、检查液压系统运行及密封的漏油情况。5、运行时，随时注意车辆的压力及温度。二、起步起步前观察四周是否有人，尤其是倒车时更应加强观察，同时应观察履带上是否的其它物品，确认安全后，应低速、平稳起步。三、作业1、作业时应选择适宜的铲推路线，在清理作业现场时，应能保证车辆无下陷、倾覆等危险。2、在向高坡（或坑、沟）推土接近边缘时，推土铲不得轻易提升，应在挂上倒车挡后，提铲倒车。3、推土机上坡行驶不得超过25度，下坡行驶不得超过35度。推土机不得在坡度大于10度的坡路上横向作业，并不得要陡坡上进行转弯。下坡行驶不准空挡滑行。4、用推土机清除高于机体并埋在地下的物体时，应有安全防范错施，要在选择好有利的进退路线之后，方可作业。5、夜间作业时，现场应有良好的照明。6、推土机在作业时，严禁人员上下。弟六节挖掘机安全操作规程一、作业前的准备1、检验工作机构及各紧部件是否完好，各润滑点润滑油脂是否充足。2、检查冷却液液位、燃油油位和液压油箱中的油位，检查空气滤清器有无堵塞，以及检查电器线路连接是否否可靠。3、检查操纵杆是否都在“中位”。各仪表的工作是否正常。4、检查工作场地的地面和土壤条件、周围是否有危险的异常情况。5、工作前，应尽量将地面压实和平整。如果工地的灰尘太大，工作前应洒水。6、检查机器的动作情况，并检查铲斗、半杆、动臂、行走系统和转向系统的工作情况。7、检查机器的声音、振动、温度、气味和仪表的无异味常；同时检查有无漏气，漏油情况。8、彻底进行暖机工作。9、在上车之前再次巡视周围，检查是否有人或物体妨碍作业。二、作业及行驶要求10、作业前，将机器处于水平位置，并将行走机构制动住。11、应熟悉每一手柄的作用，操作者的视线集中在铲斗的工作上，手柄的移动要平顺，臂杆下降时不得中途突然停止。12、不得超负荷作业，不得侧挖作业。13、不得挖掘上方外伸的工作面，以防造成外伸部分塌方。14、不得在机器的前下方深挖，挖掘前将行走马达置与后部，履带架与路肩成直角，保证机器能迅速后退。如果地面突然塌陷，且没时间撤退时，不要突然提升斗杆和动臂。15、作业中，回转半径内不得站人。如将料卸于卡车上，铲斗不得从驾驶室上越过，铲斗应提升至不会触及车厢板的高度，并掌握好角度，不使物料翻出车外或偏装，铲斗尽可能放低缓慢翻斗卸料。16、如果在街道上作业，要有专人在工作场地指挥交通，或在工作场地周围树立栅栏和施工标志，限制行人和车辆进入。三、作业后的要求17、使发动机低怠速运转5分钟，渐渐冷却发动机后方可关闭发动机。18、机器停放在无落石、滑坡、塌陷的安全平坦坚硬地方，同时要把工作装置降至地面。必须停在斜坡上，应在履带下面楔上垫块，把铲斗锚入地中。19、离开机器时，应将安全杆放在“锁紧”位置，使发动机熄火，并锁好全部设备。20、按保养要求做好机器保养工作。第七节流动式起重机汽车吊等安全操作规程流动式起重机分轮胎式起重机、汽车式起重机和履带式起重机。其中轮胎式起重机是有一个专用的自行式轮胎底盘装置的起重设备。此种起重机只有一个发动机供起重机的起重装置和行走动力使用，只需一人即可在司机室内很方便地来操纵全部动作（起重及行走动作）。从起重机吊重状态下行驶来看，可以在平坦道路上行驶，按不使用支腿的额定起重量的75吊重行驶，它们的行驶速度较慢。汽车式起重机与轮胎式起重机不同，它属于起重和行驶并重的一种起重机。它一般有两个司机室，一个用于操纵起重作业，另一个操纵全车的行驶。汽车式起重机行驶速度较快，一般不能吊重行驶。履带式起重机与轮胎式起重机相近，只是它的行走机构是履带，而轮胎式起重机的行走机构是车轮。一、检查车辆1、按规定项目、标准检查起重机各部状况处于良好状态。二、起步1、起重机起步时，吊臂应放在运行方向，这样可以增加稳定。汽车式起重机起步时应将吊臂放在前方，并挂好吊钩，收紧拉绳。2、起步前观察四周，先鸣笛，后起步。3、气压制动的起重机，气压表读数达到规定值时，方可起步。三、行驶1、起重机地行驶时，不应进行起升或回转运动。2、可以吊运物体行走的起重机通常是轮胎吊，在吊运物体行走时，应尽量将吊臂和货物放到最低位置，防止物体摆动。3、吊物行驶时，速度变化不得过大，应平稳行驶。4、行驶途中应随时注意上空的障碍物，防止刮碰。5、不吊物行驶时，不应使吊臂仰角过大，以免吊臂后翻。6、吊物行驶时，物体的底面与地面须保持300400MM距离。四、作业1、作业现场的土质应坚硬。因流动式起重机的自重较重，土质太松软的话，可以使起重机下陷而影响作业。2、作业现场，臂架回转半径内不得有障碍物影响作业。3、应尽量避免在高压输电线路下面作业。必须在高压输电线路下面作业时，臂架与输电线路之间应保持足够的安全距离。4、尽可能在平坦的地面上吊装物品，如地现不平时，应予以垫平，防止发生翻车事故。如在松软地面作业，应敷设垫板。5、起吊较重物品时，由于变幅绳的伸长，臂架的变形等原因，起重机的工作幅度会增大，司机应估计到这一情况，注意安全。6、起重机作业时，起重臂下严禁站人。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二14班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组