天水市公园小学教学楼工程可行报告

天水市公园小学教学楼工程可行报告导读就爱阅读网友为您分享以下“天水市公园小学教学楼工程可行报告”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92TOCOM的支持此文档为WORD格式，下载后您可任意编辑修改天水市公园小学教学楼工程可行性研究报告第一章前言一、项目概况1、项目名称天水市公园小学教学楼2、项目建设单位天水市公园小学3、项目主管部门天水市教育局4、项目法人代表李巧玲5、项目建设性质新建6、项目地址天水市公园小学校园内7、编制单位甘肃省城乡规划设计研究院二、可研报告编制依据1、天水市公园小学委托编制“天水市公园小学教学楼工程可行性研究报告”的委托书。2、国家发展改革委员会发布的关于建设项目可行性研究的试行管理办法。3、国家发展改革委员会发布的建设项目经济评价方法与参数（第三版）。4、投资项目可行性研究指南（试行）（2002年国家计委办公厅）。5、天水市公园小学总平面图。6、国家及省、市颁布的相关行业规划、产业政策、法规等。7、相关专业建设标准及规范。三、建设单位概况天水市公园小学始建于解放前，是一所庙校合一的学校。从解放前的青莲小学到解放后公园小学公园中学（天水市九中）公园小学。由于学校场地狭小，布局零散，危房林立，严重制约学校发展，危及师生的生命安全，学校多次面临办不下去的危机。近几年来，在市、区两级政府重视和关怀下，于二00二新建了一幢四层教学楼，学校才得以发展。学校现有教学班22个，学生1420人，教师61人，学校占地56亩，建筑面积3010平方米。学校以抓教育教学质量求发展，在全体师生的共同努力下，学校在全区的多次统考中一直保持在一、二名，赢得了社会各界人士的好评。有多项基础教育科研课题获全省基础教育科研成果一、二等奖。学校荣获市文明单位称号，多次被区委、区政府评为教育教学先进集体。四、可研报告编制单位概况甘肃省城乡规划设计研究院成立于1985年5月，经营范围主要从事城市规划编制、建筑工程设计、建筑工程技术咨询、室内装饰设计、工业与民用建筑工程监理等。2006年我院建筑设计业务通过国家全面质量管理达标验收。目前，持有建设部颁发的建筑工程设计、城市规划编制甲级资质、国家发改委颁发的工程咨询编制甲级资质。我院现有城市规划、建筑、结构、园林、道路、环保、装饰、给排水、供暖与通风、电气电讯、计算机、工程经济、工程监理、财会等各类专业技术人员120名和享受省政府颁发政府特殊津贴的高级技术专家3名。具有国家一、二级注册建筑师、国家一、二级注册结构师、注册公用设备工程师、注册监理工程师、高级规划师、高级建筑师、高级工程师等组成的专家方案设计和施工图设计审查小组。在工程设计上专业齐全，技术力量雄厚，拥有各类计算机组成的智能设计图库及网络，并配备了各种技术辅助设备。我院自成立以来坚持“开创、求实、团结、奉献”宗旨。一贯秉承用户至上原则。贯彻“以质量求生存，以服务求信誉，以技术创新求进步，以科学管理求发展方针”，把握市场经济脉搏，深化内部机制改革，完善质量保障机制。不断提高技术水准，精心设计以提高效益水平。先后承担完成了省内外大量城乡规划、工业与民用建筑设计，十多项规划、工程设计获得省内部级奖励，为国家和甘肃省的建设事业做出贡献。五、可研报告研究内容我院在接受天水市公园小学委托后，组织有关工程技术人员和经济评价人员对天水市公园小学现有教育及生活设施进行了调研，在项目建设单位积极配合下，查阅大量档案资料，进行了认真细致的分析研究，在严格遵循投资项目可行性研究指南、建设项目可行性研究与经济评价手册和国家有关法规、规范等要求下，编制完成了本工程项目的可行性研究报告，本可研报告的研究内容是1、项目提出的过程和改革的必要性；2、项目建设的规模、内容及标准；3、建设场地、建设条件及工程设计方案；4、能源节约及有效利用；5、环境影响分析；6、劳动、安全及卫生；7、项目投资估算及资金筹措；8、财务评价；9、社会评价等内容。六、项目建设目标、规划及内容（一）项目建设目标天水市公园小学教学楼完成后可解决1080名学生的上课问题，将极大地改善学生的学习条件，使广大学生能更好投入学习工作，为提高教学质量、创建示范学校打下良好的基础，以提升当地适龄儿童的义务教育水平。（二）项目建设规模及内容本拟建工程的主要建设内容是在学校校园最南侧拟建一栋四层框架结构的教学楼，建设规模为可容纳1080名学生学习，总建筑面积3007平方米，估算投资42098万元。第二章项目提出的过程和改造的必要性一、项目提出的过程近年来，随着我国经济的发展，广大人民群众的生活水平有了较大的提高，越来越多的人民群众更加重视自身的教育和青少年受教育的问题。党中央、国务院及各级政府为了加强教育基础设施的建设提出了宏观要求和具体实施指导意见，该项目建成的目的是为了解决众多适龄青少年平等受教育的机会，面向全体学生。项目建成后将会接纳更多的学子求学，学校条件得到改善，这对提高广大教职员工的积极性，提高教学质量，向中学输送优质的小学毕业生，有力推动当地基础教育事业的发展，立足实际，着眼长远，谋求教学质量与硬件设施的共同发展，为周边群众提供一个良好的受教育的场所，保证当地学生的上课需求，对经济发展起到一个良好的推动作用。天水市公园小学现有一幢四层教学楼，教学班22个，学生1420人，教师61人，学校占地56亩，建筑面积3010平方米。我校南教学楼，属于70年代的临时建筑，在“512”地震中严重受损，经鉴定为D级危房，急需拆除重建。随着中西小学、青北小学的撤消，我校服务半径不断扩大，服务区内聚集居民约35万人，我校学生人数由原来的600多人增加到1420多人，是过去的2倍多，教学班由11个班增加到22个。学校南二楼的8个教室学生本来就不够使用。学校又无图书室、仪器室、音乐教室、体育器材室等多种附助用房。现有的校舍陈旧，年久失修不能满足正常的教育教学的需要。教学楼建成后，将后大大促进我校、我区的义务教育教学的发展，预计建设后，我校学生人数可达2500人，拥有46个教学班，基本保证本服务区适龄少年的入学。可以保证学生在安全、舒适的环境中学习，可以更有效地实现教育资源的充分利用。二、项目建设的必要性天水市公园小学地处中心地带，生源充足，随着中西小学、青北小学的撤消，我校服务半径不断扩大，服务区内聚集居民约35万人，我校学生人数由原来的600多人增加到1420多人，是过去的2倍多，教学班由11个班增加到22个。我校南教学楼，属于70年代的临时建筑，在“512”地震中严重受损，经鉴定为D级危房，急需拆除重建。学校南二楼的8个教室学生本来就不够使用。学校又无图书室、仪器室、音乐教室、体育器材室等多种附助用房。现有的校舍陈旧，年久失修不能满足正常的教育教学的需要。面临着生源不断扩大，已有教学楼无法满足目前义务教育发展的需要。1、本工程的实施对促进和完善辖区教育服务设施建设具有促进作用。进入二十一世纪以来随着我国的经济发展，党和政府对提高全民综合素质提出了更高的要求。建设设施配套齐全，高水平的公共教育服务设施对保障国家经济建设的可持续稳定地增长和社会和谐谐调发展有着积极的促进作用，本项目作为基础教育设施面向辖区群众提供教育服务，其硬件设施的好坏从客观上决定着服务质量的好坏，进一步将会影响到教学改革目标的实现。2、本工程的实施对促进辖区经济发展和社会稳定有着重要作用。经济的发展离不开人力资源，社会的稳定同样也与人口文化素质密不可分。天水市是一个城镇人口占全市人口32的地级市，在这一群体中大多数人己脱贫，但经济发展水平还相对落后，还没有达到小康。因此，解决好这一群体综合素质教育问题对构建和谐社会，实现致富目标尤为关键，项目的实施在一定程度可提高辖区人口综合素质，对促进辖区经济发展和社会稳定有着重要作用。同时本工程的实施对可提高辖区人口的综合素质，对建设城市新社区也具有促进作用。3、本工程的实施可改善学生的教学条件。目前，天水市公园小学南二楼的8个教室学生不够使用。学校又无图书室、仪器室、音乐教室、体育器材室等多种附助用房。现有的校舍陈旧，年久失修不能满足正常的教育教学的需要。面临着生源不断扩大，已有校舍无法满足目前义务教育发展的需要。本项目建成将解决学校教学的实际困难，极大的改善学校的教学条件。4、本工程的实施可为创建新社区生态校园提供必要的、良好的硬件环境条件。近年来，学校为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，积极推进素质教育，大面积提高教育教学质量，收到了明显的成效，学校既定的近期，中长期发展目标，极大的激励了全校教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人的工作热情，但硬件设施的滞后严重影响着我校教育事业的发展，本项目的建成将极大改善硬件设施落后的现象，也可改善整个校园的环境，为实现本校的中长期目标打下良好的基础。第三章需求分析一、背景天水市地处甘肃省东南部，是1985年天水实行市管县体制时，在原县级市基础上设立的天水市中心区，为市委、市政府所在地。地处黄土梁峁沟壑区，属秦巴山区西秦岭北部，大陆性半高寒半湿润气候。海拔11302700米。全区总面积2442平方公里，总人口6386万，辖7个街道办事处，42个社区居委会，10镇6乡，596个行政村。2003年全区生产总值达到3532亿元，大口径财政收入249亿元，农民人均纯收入达到1526元，城镇居民可支配性收入达到5819元。秦州区辖7个街道、10个镇、6个乡大城街道、七里墩街道、东关街道、中城街道、西关街道、石马坪街道、天水郡街道、玉泉镇、太京镇、藉口镇、皂郊镇、汪川镇、牡丹镇、关子镇、平南镇、天水镇、娘娘坝镇、中梁乡、秦岭乡、杨家寺乡、华岐乡、齐寿乡、大门乡。地理位置独特，区位优势明显。扼陕甘川之要道，自古为陇右门户、战略要冲和商贸中心。古往今来，这里人流物聚，商贾云集，是古丝绸之路上一颗璀璨夺目的明珠。现为天水政治、经济、文化的中心，陇东南最大的交通枢纽和商品物资集散地，受西安、兰州两大城市的双向辐射，是联系西北与中原、西南的交通枢纽。国道310、316线横贯境内，与12条省道和县（区）乡公路形成健全的交通网络。城区羲皇大道、成纪大道、天北快速干道宽阔平坦，与兰州、西安等级公路相连，随着陇海铁路复线的通车，畅通能力进一步提高。全区基础设施不断完善，城乡现代通讯和商务信息与国内国际联网，城区固定电话用户达到62万多户，移动电话用户突破6万户，城镇居民电话普及率达到90以上，农村16乡镇全部进入程控电话网络和移动通讯覆盖范围。城区供热、供水、供电及垃圾、污水处理设施不断完善，南北两山绿化初现成效，生态环境和人居环境质量不断提高。工业基础良好，科技教育比较发达。天水是省内重要的工业基地，是全国六大中低压电器生产基地之一。区内有大中专院校10多所，部、省、市属科研单位10余个，各类专业技术人员达24万人，技术力量雄厚，科研攻关、成果转化、新产品开发及引进推广能力较强。驻区部、省、市直属企业达42多家，工业整体实力雄厚，门类齐全，加工能力强，初步形成了塑料化工、电子电器、工艺美术、机械制造、建筑建材、食品加工、轻工纺织等地方工业体系。电子电器、电缆材料、雕漆、地丝毯在国内外享有良好的声誉。区内水质好，风沙小，具有发展电子、酿酒、饮料、纺织印染业的优良条件。近年来，在党的方针政策指导下，随着一系列优惠政策的实施和发展环境的优化，以旅游业为龙头的第三产业发展迅速，非国有制经济呈现出较强的发展活力和增长潜力。止目前，全区非公有制企业达到991家，个体工商户达到9895户，非公有制经济占全区经济总量的43，已成为全区国民经济的重要组成部分。按照党的十六大和十六届三中全会确立的小康社会奋斗目标和科学发展观的总体要求，我们坚持以发展为第一要务，认真审视区情，把秦城放在全市乃至全省发展的大格局中来把握发展定位，新的一年我们工作的总体思路和奋斗目标是高举改革、发展旗帜，走“三产富区、工业强区、项目拉动、产业富民”之路。坚持发展抓项目，农村抓产业，城市抓三产，改革抓深化，环境抓服务，保障抓班子，统筹全局，城乡并进，协调发展，力争GDP保持两位数以上的增长速度，“十五”末全区综合排名进入全省前14名，然后再经过35年的努力，进入全省十强县区。天水市公园小学始建于解放前，是一所庙校合一的学校。原名为青莲小学，解放后改名为公园小学。学校位于中心地带，交通非常便利，生源广泛。现有教学用房本来就不够使用，我校南教学楼，属于70年代的临时建筑，在“512”地震中严重受损，经鉴定为D级危房，急需拆除重建。二、辖区基础教育设施现况秦州区现辖7个街道、10个镇、6个乡，总人口6386万。辖区内现有基础教育设施除近年新建设施外，大多因当时建设标准低、使用年限长，年久失修成为危房，无法为正常教学提供基本的服务功能。天水市公园小学现有教学班22个，学生1420人，教师61人，学校占地56亩，建筑面积3010平方米。我校南教学楼，属于70年代的临时建筑，在“512”地震中严重受损，经鉴定为D级危房，急需拆除重建。现有的校舍陈旧，年久失修不能满足正常的教育教学的需要。为此，我们在广大学校家长和社会的呼吁下，从学校管理的实际情况出发点，经过充分的分析论证，拟定在学校校园的南面新建一栋3007平方米的教学楼，解决学校教学的实际困难。三、天水市公园小学生源现况天水市公园小学位于秦州区中心地带，是一所完全小学，交通非常便利，生源充足。随着中西小学、青北小学的撤消，我校服务半径不断扩大，服务区内聚集居民约35万人，我校学生人数由原来的600多人增加到1420多人，是过去的2倍多，教学班由11个班增加到22个。我校面临着生源不断扩大，已有教学楼已无法满足目前义务教育发展的需要。四、需求分析和预测根据对天水市辖区教育服务现况调查资料，经综合分析，天水市公园小学服务人口约35万人，拟定在学校校园的南面新建一栋3007平方米的教学楼，综合教学楼建成后，将极大地促进我校、我区的教育教学的发展，预计建设后，我校学生人数可达2500人，拥有46个教学班，基本保证本服务区适龄儿童的入学。可以保证学生有正常的学习环境，可以更有效地实现教育资源的充分利用。第四章项目建设规模、内容及标准一、项目建设规模依据天水市教育服务调查和需求分析结论，结合建设场地的条件，本着适度超前、经济合理的原则，天水市公园小学教学楼建设项目规模为建筑面积3007平方米。二、项目建设内容天水市公园小学教学楼项目的建设内容主要有教学楼单位工程、室外场地硬化、绿化、管网等。三、项目建设标准本新建教学楼的建设标准根据国家、行业和使用单位的要求执行国家和行业有关建设标准要求。第五章项目建设场地及条件一、建设场地概况地处黄土梁峁沟壑区，属秦巴山区西秦岭北部，大陆性半高寒半湿润气候。海拔11302700米，属暖温带轻冻中湿区，年平均降水量7222毫米，年均气温1072，全年降水量的60集中于七、八、九三个月，年最大积雪厚度15CM，无霜期170天左右。拟建场地位于藉河北岸，地貌单元属藉河I级阶地，场地比较平坦，高差约15米，冻土深度062米，常年主导风向为东风。二、工程地质及水文地质条件建筑场地地层自上而下依次分布着杂填土层、细砂与粉土互层、圆砾层、泥岩层。1、杂填土层灰黄色，以粉质粘土为主，湿很湿；含有大量碎砖瓦片、砾粒及炭屑等，土质不均匀。2、细砂与粉土互层该层细砂与粉土相间成韵律出现。细砂，灰色，湿，稍密中密；粉土，灰黄色，湿，稍密中密，含黄褐色粉质粘土团块，具有I级湿陷性。3、圆砾层杂色，湿饱和，稍密，中等磨圆程度，级配良好，分选性差。4、圆砾层杂色，饱和，中密，中等磨圆程度，分选性差。5、泥岩层顶层有厚度70CM厚的强风化层壳，灰绿色，饱和，呈可塑硬塑状态，成分以粘土矿物为主，泥质胶结，有水平层理；该层上部较软弱，随深度增加，密实度增大，强度提高，遇水易软化。以下为中等风化，深灰色青灰色，致密，坚硬。本场地圆砾层为含水层，为强透水层，地下水属潜水，主要受大气降水补给，最终向藉河排泄，地下水对钢筋混凝土无腐蚀性。建筑场地类别为II类，属中软中硬土，地震烈度为8度，设计地震加速度为030G,场地的卓越周期为0236，设计特征周期按035S采用，地震分组为第一组。场地内及周边无滑坡、滑移、崩塌、塌陷、泥石流等不良地质作用。三、建设条件（一）气象条件1、气温根据中国建筑气候区划分段天水市属二级区，根据当地气象部门统计资料显示最冷月平均气温84、最热月平均气温232极端最高温度3910、极端最低温度182室外计算温度冬季采暖7、夏季通风262、降水量年平均降水量7222MM日最大降雨量5968MM最大冻土深度620MM3、风速夏季平均风速13MS、冬季平均风速05MS4、风向常年主导风向东风冬季主导风向东风平均风速夏季13MS冬季05MS（二）交通条件天水市公园小学位于藉河北岸，秦州区中心地带，地理位置优越，交通十分便利。（三）公用设施配套条件场地基础设施己达到“三通一平”。供水有自打机井供水，来源为地下水；生活污水经化粪池处理后，通过沉淀后引入排水渠，雨水经汇集后，排至藉河；供电从校园配电室埋地引入；供热由院内锅炉房自己供热；各类通讯设施均已通达用地范围周边。（四）施工条件秦州区建筑材料充足，具有多家设备先进，质量过硬，管理先进的施工企业，建筑规划区内土地平整，达到“五通”，具备施工条件。第六章工程设计方案一、建筑设计方案（一）建筑设计依据的主要规范标准民用建筑设计通则GB503522005建筑设计防火规范GB500162006工程建设标准强制性条文2002年版建筑抗震设防分类标准GB502232008建筑结构可靠度设计统一标准GB500682001建筑结构荷载规范GB500092001（2006年版）混凝土结构设计规范GB500102002建筑抗震设计规范GB503522001（2008年版）建筑地基基础设计规范GB500072001湿陷性黄土地区建筑规范GB500252004建筑灭火器配置设计规范GB501422005采暖通风与空气调节设计规范GB500192003民用建筑电气设计规范JGJ162008民用建筑照明设计标准GB500342004建筑物防雷设计规范GB5005994（2000版）现行国家规定的其他有关法律法规（二）建筑设计指导思想与原则1、本着以人为本的宗旨，从使用者的角度出发进行设计。2、在整体设计上，充分利用现有土地，满足规划要求，并与环境有机结合，合理组织各种人流，内外交通简捷，畅通。新建筑物与周围环境形成有机整体，以提高环境质量。3、建筑平面设计分区明确，功能清晰，交通顺畅，既满足了专业的设计要求，又极大的提高了面积利用率。4、积极合理的采用新材料，新技术，己达到先进合理，经济安全，洁净卫生的要求。5、设计充分满足了建设场地抗震设防烈度8度，设计基本地震加速度为030G的基本要求。6、注意环境保护，对影响环境的废水进行有效治理。7、注意消防安全设计，严格执行国家有关防火设计规范。8、注意节能设计。采用节能材料和设备，采取必要的保温隔热措施。9、以轻质，无害，节能，合理，安全，无污染，无噪音为总的设计原则。（三）总平面布置根据建筑功能、用地特点及甲方要求，教学楼位于场地最南侧，西侧与原有教学楼紧贴，形成一个围合的院落。教学楼建筑平面呈“一”字形布置。其功能主要是为学生提供教学之用。竖向坡度确定为03，竖向的布置采用平坡式。地表雨水采用有组织排水制的明沟排出方式。（四）单体建筑设计本方案教学楼主体建筑层数为四层，建筑高度为138米。平面为单面教室“一”字形布置。竖向交通设置两部封闭楼梯间，对称布置，首层楼梯均可直接对外，满足消防疏散的要求。一至四层均为教室，每层设置6间教室，1间教室休息室，教室开间为8400MM，袋形走廊宽度不小于1800MM，在功能分区上明确、布局合理、互不干扰。根据本工程项目的具体使用功能,设计力求新建筑与周边原有建筑环境相融合,同时又突出本项目建筑的新颖独特性。故建筑立面造型力求丰富，美观大方。建筑格调统一，色彩明快、多彩。主要墙面以白色为主。本工程无障碍设计；主要在主出入口两侧设置坡道，坡道坡度不大于112，坡道两则设置扶手或护拦，坡道面层进行防滑处理。外围护墙采用300厚加气混凝土砌块，外墙面采用30厚挤塑板外保温；屋面均采用50厚挤塑聚苯板保温层，外窗为单框中空玻璃塑钢推拉窗。所有悬挑部分及地下室顶板下贴50厚挤塑聚苯板保温层。二、结构设计方案（）结构设计依据、标准及规范（1）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分2002年版）（2）建筑结构可靠度设计统一标准（GB500682001）（3）建筑地基基础设计规范（GB500072001）（4）建筑结构荷载规范（GB500092001）2006年版（5）混凝土结构设计规范（G