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文档简介
1、第六单元 第一章根据生物的特征进行分类,本章考点,考查生物的分类依据、分类的单位。 以图解的形式根据生物的特征对生物进行分类。,分类的单位:门、纲、目、科、属、种,生物分类的方法:根据生物的形态、结构和生活习性,找出不同生物的相同和差异程度,逐级分类,分类的意义:能准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。,尝试:根据它们的特征进行分类,总结归纳,分类时,要仔细观察生物的形态结构和生活习性找出相同和差异程度,种,所有的马都属于动物的同一物种,属:马属,科:马科,目:奇蹄目,纲:哺乳纲,门:脊索动物门的脊椎动物亚门,种、属、科、目、纲、门,马驴羊猫鱼蛇龟蛙,斑 马,犀牛,大象,脊索动物门的脊椎动物亚门
2、,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,马种,植物的分类方法,种桃 属梅属 科蔷薇科 目蔷薇目 纲双子叶植物纲 门种子植物门的被子植物亚门,选择题: 1.生物分类单位中,最大和最小的单位分别是( ) A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种,C,巩固知识,2、生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征?( ) A数量 B等级 C形态结构 D大小,C,巩固知识,3、下列动物类群鱼类 爬行类 哺乳类两栖类 鸟类 中,从简单到复杂的正确排列顺序是 ( ) A. B. C. D. ,B,巩固知识,4、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征 ( ) A. 根、茎 B. 叶、花C. 花、果实、种子 D. 根、叶,C,巩固知识,5.在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是 ( ) A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科,B,巩固知识,6、数千年前我国黄土高原有茂密的森 林,后来却成了荒山秃岭,植被减少 的原因是( )。,A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭 C.长年干旱,赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡,D,巩固知识,7、下列分类单位由小到大排列的是 ( ) A. 种、科、属、目、纲、门、界B. 种、属、目、科、纲、门、界
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