生物：第6章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下)_第1页
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文档简介

1、人体生命活动的调节,本节授课内容,一、神经系统的组成 二、神经调节的基本方式 三、激素调节,一、神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,语言、视觉、听觉、思维,平衡、协调运动,心跳呼吸血压,神经元,细胞体,突起,长突起+鞘神经纤维（许多）+膜神经,神经末梢,二、神经调节,神经调节,基本方式,反射,结构基础,反射弧,反射弧,与语言、文字有关的反射是人类特有的,人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的,复杂反射:,简单反射：,人生来就有的,意义: 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,三、激素调节,人体内、外分泌腺

2、,直接进入腺体 内的毛细血管,通过导管排出,无导管,有导管,人体内、外分泌腺的区别,资料一,幼年时生长激素分泌过多,巨人症 :,巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症:,幼年时生长激素分泌不足,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,资料二,甲状腺激素能使人和动物的发育提早,思考:,如果甲状腺激素分泌异常时怎样?,结论:,地方性甲状腺肿,资料三,实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病

3、病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,激素调节与神经调节的关系,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,想一想：,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,几种激素的作用及缺乏时的病症,幼年分泌不足患侏儒症,1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性,1.幼年分泌不足呆 小症 2.分泌过多患甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年

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