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文档简介

1、5 去 括 号,单击页面即可演示,前课巩固练习,4.d(a+b+c)= ;d(- a+b - c)= .,B,A.2和1,ad+bd+cd,-ad+bd-cd,1.下列各组中,不是同类项的是 （ ）,B.1和2,C.2和4,D.4和2,3.把(a+b)+2(a+b)-4(a+b)合并同类项后得,（ ）,B.-(a+b),A.a+b,C.-a+b,D.a-b,A,B,用火柴棒搭(单层) 正方形,还记得用火柴棒搭单层的正方形的方法与结果吗？,第一个正方形用4根,其余的x1个正方形都是尾随摆,4,小 明,3,3,3,3根,那么搭x个正方形就需要火柴棒4+3(x-1)根；,每一个正方形都用4根火柴棒搭

2、成,拿去中间的(x1)根, 那么搭x 个正方形就需要火柴棒4x-(x-1)根；,小 颖,用火柴棒搭(单层) 正方形,小刚,那么搭x个正方形就需要火柴棒 根.,3x,补回最左边的第一根,( +1),你能用乘法对加法的分配律去掉前两个式子中的括号并化简吗?,4+3(x1)、4 x (x 1)、3x+1会相等吗?,用乘法对加法的分配律去掉括号,利用乘法对加法的分配运算律去掉4+3(x1)、3x+1 、,4x(x1)中的括号,并比较运算结果.,解:,去括号前后, 括号里各项的符号,去括号前后,括号里各项的符号有什么变化？,去括号法则,括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号

3、都不改变；,括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变.,议一议,重点,例题解析, 代数式去括号后,都必须经过合并同类项,其结果才能简洁.,例 1 去括号并合并同类项：,(1) ;,(2) ;,(3) ., 括号前是否有数乘;,注意：, 是否变号;,补充例题,例,在“代入求值”时 反过来要注意添加括号每一个负数都要用括号括起来； 数字与数字间的乘法必须用“”.,1.下列各式一定能成立吗？ 8x+4=12x; 35x+4x=39x; 3(x+8)=3x+8; 3(x+8)=3x+24; 6x+5=6(x+5); -(x-6)=-x-6.,比一比,看哪个小组即快准确率又高！,(1) ;,(2) ;,(3) ;,(4) .,2.化简下列各式：,答案:原式 .,3.(补充)去括号,合并同类项：,4.(补充)先化简,再求值：,答案:化简结果为-a-1,我们这课节学到了什么,请同学们回顾本节课学习了哪些知识?,1.去括号的依据是什么？ 2.去括号时我们要注意哪些问题？,3.请对自已的表现作个评价. 4.请提出你的问题.,去括号的依据是“乘法对加法的分配律”；,去括号时要注意：,是否

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