2017_2018学年八年级数学上册第六章数据的分析6.3从统计图分析数据的集中趋势课件新版北师大版20171208113.ppt_第1页
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6.3 从统计图分析数据的集中趋势,1.经历从统计图分析数据集中趋势的活动 2.建立数据直觉，发展几何直观,知识回顾,1.什么是平均数？什么是加权平均数? 2.什么是中位数？ 3.什么是众数？,为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,这10个面包的质量如右图所示： 这10个面包质量的众数是多少？你能估计出一个这样的面包的平均质量吗？你是怎么估计的？,情景导入,想一想,议一议,共同探究,做一做,想一想,在上面的问题中，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？,例1 某地连续10天高温，其中日最高气温与天数之间的关系如图所示： （1）这10天中，日最高气温的众数是多少？ （2）计算这10天日最高气温的平均值。,对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分共4个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图根据图中信息，这些学生的平均分数是(),练一练,A2.25 B2.5 C2.95 D3,1. 某校九年级一班班长统计去年18月“校园文化”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本)，绘制了如图所示的折线统计图，这组数据的中位数是_,一班学生18月课外阅读数量折线统计图,展示自我,2. 我市某一周各天的最高气温统计如下表： （1）写

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