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文档简介

1、春,朱自清,2020/10/28,2,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。 1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。,毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他表现了我们民族的英雄气概。”,走近作者,3,学习目标,识记并理解文中的生字、生词。 熟读成诵感受本文的语言美。 学习写景抒情的写法,体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。 感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀。,自由朗读,要求:读准字音,声音洪亮。,读一读,

2、写一写,朗润(rn) 酝酿(ning) 卖弄 宛转(zhun) 嘹(lio)亮 应和(h) 黄晕(yn) 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 花枝招展 抖擞(du su)精神,2020/10/28,6,3,4,5,6,7,让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。,第3-7自然段分写各种春景,请用恰当的词语为每一段加上一个标题。,春草图,思考:抓住了春草的什么特点? 情态(钻) 质地(嫩、软) 长势(满) 色彩(绿) 使用了什么修辞手法?,春花图,讨论:抓住了春花的什么特点? 静:1、花朵多 2、花色艳 3、花味甜 动:蜂飞蝶舞 采用了哪些修辞手法?,春风图,想一想:作者在描写无形无味的春风时,调动了人体的哪些感官? 触觉(抚摸) 嗅觉(各种气息) 听觉(鸟鸣笛声) 运用了哪些修辞手法?,春雨图,思考:春雨有什么特点? 细密 轻盈 连绵 闪烁 采用了那些修辞手法?,迎

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