人教版《126二力平衡》课件

1、12.6 二力平衡,学习目标,能判别物体是否处于平衡状态 能区分一对平衡力和相互作用的力,请同学们阅读课本P47-48的内容 并学习课本中的内容，比一比谁看书认真注意力集中，谁的学习效果好4分钟后回答下面问题,自学指导（一）,1、什么叫平衡力？物体在什么情况下受到力是平衡力？ 2、关于物体不受力、受平衡力、静止、匀速直线运动的关系怎样？ 3、二力平衡的条件是什么？能分析平衡力。,生活中有没有受到两个力的作用 且又能保持静止状态的物体呢？ 有没有受到两个力的作用匀速上 升的物体呢？ 或者一个物体受到多个力的作用 也能保持静止或匀速直线运动状态 呢？,思考,吊灯,吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样

2、？,吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。,观察,被匀速吊起的货物,货物受到几个力的作用？运动状态怎样？,货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。,观察,物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，这时我们就说这几个力平衡，这是物体处于平衡状态。,一、平衡状态和平衡力,保持静止或 匀速直线运动,不受外力,受平衡力,运动状态不改变,平衡状态,平衡状态： 匀速直线运动状态 或静止,下列情况是否是平衡状态： 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机,如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称二力平衡。,放在讲台上的粉笔盒,图

3、1,探究：二力平衡的条件,图2,图3,想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( )时,卡片处于平衡状态 当两个力的大小( )时,卡片失去平衡状态.,总结:二力平衡的一个条件是-,相等,不等,两个力的大小相等,此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?,图4,图5,由图4到图5现象是( ) 这一现象说明了什么?,总结:二力平衡的又一条件是-,小纸片转动到了原来的位置,要使小纸片处于平衡状态 两个力必须在同一条直线上,两个力在同一直线上,图6,图7,由图6到图7说明了什么问题,总结:二力平衡的另一个条件是两个力的方向相反,要是小纸片处于静止 两个力的方向应相反,图8,图9,图10,由图8

4、,图9,图10说明了什么问题?,总结:二力平衡的另一个条件是-,作用在同一个物体上,请总结出二力平衡的条件：,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反， 并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡,简单的总结八个字：,同体,等大,方向,共线,二力平衡的条件,重点吆,提问：,1、平衡力与作用力、反作 用力的区别？,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反，并且在同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相互抵消,互相独立,同时变化,1、平衡力与作用力、反作 用力的区别？,-是否同体。,1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？,自我测评1,2、 下列符合二力平衡条件的是 （）

5、,F1,F2,F1,F2,F1,F2,F1,F2,A,B,C,D,C,3、下列四图哪些反映了二力平衡？,（乙、丙）,4、物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,5、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。,做匀速直线运动的小汽车,6起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则 A 重物匀速上

6、升时，拉力最大 B 重物静止时，拉力最大 C 重物匀速下降时，拉力最大 D 上述三种情况，拉力一样大,7、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定,8、一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50N,C,9、 如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？,10、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,D,11、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车