苏教版六年级上册数学教案百分数的意义(练习课)教学设计_第1页
苏教版六年级上册数学教案百分数的意义(练习课)教学设计_第2页
苏教版六年级上册数学教案百分数的意义(练习课)教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、百分数的意义（练习课）教学内容 ：教科书第 100-101 页练习十九的第 4-11 题。教学目标 ：1. 使同学们 进一步理解百分数的意义，会正确地读写百分数。2. 使同学们 体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。3使同学们在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。教学重、难点 ：使学生更加准确把握用百分数表示数量的关系，进一步体会百分数与生活的联系。教学过程 ：一、基本练习1什么叫百分数？2说出下面百分数的实际意义。地球上陆地面积大约占29%，海洋面积大约占71%。完成书上练习十九第4 题的填空。3完成练习

2、十九第5 题：启发学生利用比所表示的份数关系进行思考，沟通比与百分数之间的关系。4完成练习十九第6 题。（ 1）说一说题中 5%和 60%的具体意义。（ 2）独立完成书中的填空。（ 3）交流自己的想法。二、综合练习1完成练习十九第7 题。（ 1）出示题目，说说题目中百分数的实际意义。题目中的百分数有什么特点？（ 2）讨论：在这几种食物中， 蛋白质含量最高的是哪一种？最低的呢？脂肪含量最高和最低的呢？100 克黄豆中大约含蛋白质和脂肪各是多少克？其他食物呢？第 1页共 2页2完成练习十九第8 题。（ 1）出示示意图，理解图意。（ 2）讨论：图中的 65%表示什么？还有多少没有完成？如果把已经完成的和没有完成的相加，结果是多少？3完成练习十九第9 题。（ 1）独自看图填空。（ 2）汇报交流，并使学生意识到：百分号前面的数可以小于或等于100，也可以大于100。4讨论练习十九第10 题和 11 题。（ 1）第 10 题，先说出男生占 40%是实际意义。（ 2）第 12 题，让学生说一说什么情况下两个学校的女生人数

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论